AV1 A Leitura e Produção de Textos

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Enviado 26 set em 7:34
Esta tentativa levou 30 minutos.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 1
Leia o diálogo abaixo:
 
Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo? 
Cliente – Estou interessado em financiamento para compra de
veículo. 
Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O
senhor é nosso cliente? 
Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do
banco. 
Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em
Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de
Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma. 
(BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São
Paulo: Parábola, 2004 (adaptado). 
Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente
do banco e o cliente, observa-se que a maneira de falar da
gerente foi alterada de repente devido 
 
ao seu interesse profissional em financiar o veículo de Júlio. 
 
à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário
do banco. 
 
à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome
completo. 
 
ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas
Gerais). 
 
à adequação de sua fala à conversa com um amigo,
caracterizada pela informalidade. 
0 / 1,5 ptsPergunta 2IncorretaIncorreta
Observe o texto que está em destaque. Ele representa a fala de um
protagonista, provavelmente um sitiante. 
“...Com perdão da pergunta, mas será que mecê não tem lá
alguma enxada assim meio velha para ceder pra gente?”
 
Assinale a alternativa que propõe a transposição dessa frase para
uma forma adequada à linguagem urbana culta:
 
 
Me perdoa a pergunta, mas será que o senhor não poderia ceder
para nós alguma enxada que tem por lá assim meio velha?
 
Desculpa a pergunta, mas o senhor não teria alguma enxada meio
velha para nos ceder?
 
Desculpe-me a pergunta, mas será que você não tem, para nos
emprestar, alguma enxada assim do tipo meio velha?
 
Desculpa a gente perguntar, mas o senhor não tem alguma enxada
assim meio velha pra emprestar pra nós?
 
Me perdoe de perguntar, mas será que você não tem por lá alguma
enxada assim meio velha que a gente pudesse usar?
1,5 / 1,5 ptsPergunta 3
Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões
típicas da linguagem falada, exceto:
 
Se você ficar olhando pra ela feito bobo, a manga cai em cima de
sua cabeça.
 
“Diz que um chega, logo dão terra pra ele cultivar... É lavoura de
café...”
 “Engraçadinho de uma figa! Como você se chama?”
 “Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de desmaiar.”
 
As variações da língua de ordem geográfica são chamadas de
regionalismos.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 4
Há exemplo de registro coloquial no seguinte trecho.
 
A Segunda Guerra acabou, começava a guerra fria.
 
Cem mil pessoas morreram quase instantaneamente.
 
A bordo do navio Augusta, no retorno para os EUA depois de
uma viagem à Austrália.
 
O verdadeiro autor da peça foi o escritor de discursos
presidenciais H. Daryl.
 
Aconselhado por Jimmy Byrnes (secretário de Estado), o
presidente queria mostrar aos soviéticos que não apenas tinha
a bomba, mas tinha peito para usá-la.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 5
João é um excelente redator. Quando escreve, acessa alguns
conhecimentos: o primeiro é aquele que representa o saber que possui
sobre a estrutura do texto, sobre sua tipologia e gênero. O outro é
sobre sua habilidade de cuidar a clareza do texto, trazendo exemplos,
argumentos, que contribuirão à compreensão leitor. Dessa forma, os
conhecimentos acessados por João são:
 O superestrutural e o metacomunicativo. 
 O comunicativo e o ilocucional. 
 O interacional e o superestrutural. 
 O enciclopédico e comunicativo. 
 O linguístico e o interacional. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 6
Quem não se comunica pelo whatsaap todos os dias? Nas empresas,
encaminham-se e-mails constantemente; na escola, preenchem-se os
diários de classe diariamente e assim por diante. É certo que escrever
faz parte de nossa rotina diária e é muito importante sabermos o que é
texto para que alcancemos o objetivo esperado.
Com base nestas afirmações, é correto afirmar que um texto para ser
texto:
 dispensa o emprego de um sentido, significado. 
 precisa contar com certo número de palavras. 
 deve apresentar um contexto específico. 
 deve contar com uma sequência de frases. 
 deve ter unidade de sentido. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 7
O texto que possui sentido é aquele que promove interação e
expressa a capacidade linguística do redator. Para que este fato
ocorra, ou seja, para que o texto possa ser construído de
maneira a transmitir suas ideias, ele demanda algumas
competências. 
Leia sobre um dos conhecimentos/habilidades que são
acessados quando da produção de um texto e nomeie-o:
"Este conhecimento é empregado quando o autor procura evitar
dúvidas do leitor, trazendo exemplos que se articulem às suas
ideias, a fim de proporcionar ao emissor um conhecimento
amplo e claro."
A habilidade a que o texto se refere é:
 Enciclopédico
 Interacional
 Linguístico
 Superestrutural
 Metacomunicativo
1,5 / 1,5 ptsPergunta 8
Todo texto é produzido com uma finalidade. A comunicação escrita
requer elementos essenciais que deixam o texto completo para
alcançar o objetivo proposto.
Com base no excerto acima, quais das alternativas abaixo melhor
definem os fatores que auxiliam na composição do texto?
I. Clareza
II. Coesão
III. Coerência
IV. Objetividade
V. Ocasionalidade
 I, III e IV. 
 I, II e IV. 
 Todas as alternativas. 
 I, II, III e IV. 
Feedback: Conforme item 3.3 Elementos essenciais à produção
textual.
 
Todo e qualquer tipo de texto é produzido com certa finalidade
quando partindo de um planejamento. Mas, além disso, a
comunicação escrita requer elementos essenciais que deixem o
texto completo para o alcance do fim proposto, são eles: clareza,
coesão, coerência e objetividade (página 54).
 II, III e IV. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 9
A coerência é um dos fatores que mais comprometem a credibilidade
do texto, sendo a exposição da ideia de forma clara e harmônica junto
às outras partes da comunicação escrita.
Em vista do exposto, analise as sentenças a seguir, assinalando
aquela que não possui coerência textual.
 O jantar foi maravilhoso! Experimentamos muitas comidas exóticas. 
 
Estudei bastante para aquela prova de Pedagogia e, por isso, não
obtive uma boa nota.
 
Meu dia foi bastante agradável, pois assisti aos meus filmes preferidos,
comi minha comida predileta e fiz uma boa caminhada. Resumindo: o
dia foi excelente.
 
Todas as vezes que leio jornais, fico estimulado a fazer leituras de
obras literárias.
 
As noites são feitas para dormir e, por isso, costumo me organizar
para descansar mais cedo.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 10
Muitas vezes, encontramos pessoas bastante cansativas, uma vez que
falam muito sem necessidade. Nem sempre, estamos dispostos a ouvir
informações que não são de nosso interesse. Da mesma forma
acontece com nosso texto, que se torna cansativo ao leitor pela ampla
exposição de informações que não são produtivas ao foco da
discussão. 
O fragmento anterior sugere a importância de se dar atenção a um
fator importante na produção de texto, que é: (Assinale a opção
correta)
 Coerência. 
 Coesão. 
 Excesso de clareza. 
 Objetividade. 
 Prolixidade. 
Pontuação do teste: 13,5 de 15