Geometria Descritiva Aplicada À Arquitetura I - Simulado I

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Geometria Descritiva Aplicada À Arquitetura I
GEOMETRIA DESCRITIVA - SIMULADO I
Questão 1 
Conhecer os Sistemas de Projeção se faz grandemente necessário ao estudante e/ou profissionais que atuam na área projetual. 
Conhecer esses Sistemas permite ao estudante definir qual recurso melhor o atenderá, visto que os objetivos de representação e 
valorização dos elementos variam em cada Objeto.
Na construção das Vistas Principais de um Objeto, a sequência mais indicada é:
a) Construir as vistas centralizadas no espaço e em sequência, se necessário, modificar a Escala;
b) Construir em diferentes Escalas, alterar se preciso as dimensões do Objeto, adequar ao espaço;
c) Tomar as dimensões principais do Objeto, definir a Escala e construir adequando ao espaço;
d) Tomar as dimensões principais do Objeto, modificar as medidas necessárias, definir a Escala antes de construir;
e) Definir a Escala, alterar as dimensões do Objeto, e construir adequando ao espaço;
Questão 2 
A Perspectiva de 1 Ponto de Fuga é frequentemente utilizada na construção de ambientes e espaços interiores. Todavia, de 
acordo à necessidade, podemos também utiliza-la para representar espaços exteriores com bons resultados.
Para construção da Perspectiva de 1 Ponto de Fuga, necessitamos das medidas:
a) Apenas da Profundidade.
b) Apenas da Altura e Largura.
c) Da Altura, Largura e Profundidade.
d) Apenas da Largura e Profundidade.
e) Apenas da Altura e Profundidade.
Questão 3 
A Perspectiva de 2 Pontos de Fuga é um recurso bastante funcional no estudo e na apresentação da ideia projetual. O bom 
entendimento e funcionalidade dos principais elementos dessa Perspectiva, seguidos da prática, são essenciais para os melhores 
resultados.
Na construção da Perspectiva de 2 Pontos, precisamos de uma linha vertical que toque o Plano de Quadro. O Objetivo desta 
linha é:
a) Marcar as medidas reais da Planta que serão levadas para a vista perspectivada;
b) Marcar as medidas reais das larguras que serão levadas para a vista perspectivada;
c) Marcar as medidas reais das profundidades que serão levadas para a vista perspectivada;
d) Marcar as medidas reais angulares que serão levadas para a vista perspectivada;
e) Marcar as medidas reais das alturas que serão levadas para a vista perspectivada;
Questão 4 
A Geometria Descritiva é um saber de grande relevância que foi desenvolvido pelo matemático francês Gaspar Monge (1746-
1818). Embora hoje tenhamos à disposição inúmeros recursos informatizados de representação, dependendo da resolução 
projetual que se deseje, os conhecimentos da Geometria Descritiva podem ser amplamente aplicados.
Simplificando a descrição, podemos conceituar de maneira mais exata a Geometria Descritiva como:
a) Um conhecimento destinado a representação das vistas principais de um Objeto.
b) Um saber utilizado principalmente para a resolução das construções da Geometria Plana;
c) Uma ciência voltada para a marcação de medidas num sólido;
d) Um ramo da Matemática dedicado principalmente para resolução das equações de uma reta ou outra figura.
e) Um ramo da Matemática que permite o estudo de objetos tridimensionais, projetando-os em diferentes planos.
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Questão 5 
O sistema Mongeano, ou o sistema criado por Gaspard Monge, divide o espaço em certo número de seções ou Diedros; um 
objeto pode estar em uma das seções, ou transpassar mais de uma delas.
Em quantas seções o sistema Mongeano dividiu o espaço?
a) Duas.
b) Três.
c) Quatro.
d) Cinco.
e) Seis.
Questão 6 
Para compor o processo de representação gráfica dos cortes é necessário indicar nos objetos cortados onde é a parte maciça da 
peça, essa indicação se faz através do uso de hachuras. As hachuras também são utilizadas para mostrar os tipos de materiais que 
estão sendo usados no desenvolvimento dos objetos.
O texto acima descreve o uso da hachura no desenho técnico como representação gráfica do corte. No Brasil, qual é a norma que 
especifica o uso da hachura?
a) NBR 8402.
b) NBR 8403.
c) NBR 9050.
d) NBR 10067.
e) NBR 12298.
Questão 7 
Épura é a representação em um Plano de um objeto tridimensional simétrico, indicando as suas principais vistas, através de 
projeções ortogonais, ou seja, linhas perpendiculares entre o objeto e o Plano de Projeção.
O texto menciona algumas vistas; quais são elas?
a) Posterior, lateral e inferior.
b) Posterior, superior e frontal.
c) Frontal, lateral e inferior.
d) Frontal, lateral e superior.
e) Lateral, inferior e superior.
Questão 8 
“A forma (do objeto) é descrita por suas projeções, isto é, pelo processo de formação de uma imagem mediante raios 
perpendiculares ao plano, desde o objeto até este Plano de Projeção”.
Quando fazemos a épura destes planos de desenho, qual a única Vista que se liga às outras duas?
a) Vista Lateral.
b) Vista Superior.
c) Vista Frontal.
d) Vista Inferior.
e) Vista Posterior.
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Questão 9 
Você fez o projeto de um aparador, com uma pequena curva na parte frontal, e cujas laterais não são perpendiculares umas às 
outras, ou seja, você tem um ângulo diferente de 90° entre estas peças.
Qual das alternativas descreve a ferramenta que lhe permitirá desenhar as Vistas Ortogonais desta peça?
a) Planos de Projeção Auxiliares.
b) Planos de Projeção Ortogonais.
c) Linhas-Guia.
d) Épura.
e) Planificação de Vistas.
Questão 10 
A construção da ideia projetual envolve diferentes momentos. Em cada um dos estágios o desenhador precisar ter uma boa 
compreensão do objeto a ser representado, a fim de que, a partir desse entendimento ele possa avaliar os melhores caminhos 
nessa construção.
Entre as primeiras etapas do entendimento da forma que iremos descrever poderá facilitar esse processo a ação de:
a) Modificar a forma do objeto com a finalidade de facilitar a representação;
b) Modificar apenas as bases, tornando-as paralelas a um dos planos;
c) Buscar a associação do objeto a uma forma conhecida;
d) Buscar a união de formas não simétricas, visando obter a simetria;
e) Adicionar forma à forma original, uma qual possa ser melhor compreendida nas projeções .
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Nº RESP Nº RESP Nº RESP Nº RESP Nº RESP
01 C 02 C 03 E 04 E 05 C
06 E 07 D 08 C 09 A 10 C
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