1 - Informática aplicada à Pesquisa em EF

Prévia do material em texto

Prof. Dr. Rafael Mattos - 
profmattos2010@gmail.com 
09/03/2012 
Prof. Adjunto IEFD/UERJ - 
profmattos2010@gmail.com 1 
INFORMÁTICA APLICADA À 
PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
1 
Prof. Dr. Rafael Mattos 
IEFD/UERJ 
profmattos2010@gmail.com 
INFORMÁTICA 
PESQUISA 
EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
2 
INFORMÁTICA 
PESQUISA EM EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
Instrumental Estrutural 
3 
USO INSTRUMENTAL DA 
INFORMÁTICA APLICADA À 
PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
1) Pesquisar referências 
(livros, artigos, dados 
diversos) para trabalhos 
(disciplina, TCC, Linha 
de Pesquisa, etc.) 
 
2) Procedimentos 
Estatísticos 
4 
A Scientific Electronic Library Online (SciELO) é uma 
biblioteca eletrônica que abrange uma coleção selecionada 
de periódicos científicos brasileiros. 
5 
Disponível em: http://www.scielo.br Acesso em 22 nov. 2011 
6 
Disponível em: http://www.scielo.br Acesso em 22 nov. 2011 
Prof. Dr. Rafael Mattos - 
profmattos2010@gmail.com 
09/03/2012 
Prof. Adjunto IEFD/UERJ - 
profmattos2010@gmail.com 2 
7 Disponível em: http://www.periodicos.capes.gov.br/ Acesso em 22 nov. 2011 8 
Disponível em: http://www.capes.gov.br/servicos/banco-de-teses / Acesso em 22 nov. 2011 
9 
Disponível em: http://www.capes.gov.br/servicos/banco-de-teses / Acesso em 22 nov. 2011 
10 
Disponível em: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ Acesso em 22 nov. 2011 
11 
Disponível em: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ Acesso em 22 nov. 2011 
12 
Disponível em: http://seer.ibict.br/iAcesso em 22 nov. 2011 
Prof. Dr. Rafael Mattos - 
profmattos2010@gmail.com 
09/03/2012 
Prof. Adjunto IEFD/UERJ - 
profmattos2010@gmail.com 3 
13 
Disponível em: http://seer.ibict.br/iAcesso em 22 nov. 2011 
14 
EDUCAÇÃO FÍSICA 
ESCOLAR 
TREINAMENTO DE 
FORÇA EM 
ACADEMIAS 
GINÁSTICA LABORAL TREINAMENTO 
TÁTICO NO FUTSAL 
15 
TEMA 
OBJETO 
OBJETO 
OBJETO 
OBJETO 
OBJETO OBJETO 
REVISÃO DA 
LITERATURA 
ONDE FAZER UMA REVISÃO DA 
LITERATURA? 
16 
POR QUE É IMPORTANTE 
UTILIZAR ESSAS 
PLATAFORMAS DIGITAIS? 
17 
Disponível em: www.google.com. Acesso em 22 nov. 2011 
• RIGOR CIENTÍFICO 
 
 
18 
Prof. Dr. Rafael Mattos - 
profmattos2010@gmail.com 
09/03/2012 
Prof. Adjunto IEFD/UERJ - 
profmattos2010@gmail.com 4 
• Ciência é uma forma lógica de conhecimento 
baseado na experimentação, contestação e 
comprovação. 
 (Rigor Teórico-Conceitual) 
 
• É metódica e sistemática. 
 (Rigor Metodológico) 
 
• É um processo contínuo de construção. 
 (Rigor na aceitação da provisoriedade) 
 
• Exige provas para ser aceita. 
 (Rigor dos pares, da comunidade) 19 
• A informática pode ser um bom instrumento para 
análise e apresentação dos resultados de pesquisas 
populacionais e experimentais em Educação Física. 
 
• Elaboração de gráficos, tabelas 
 
• Cálculo de medidas de tendência central e de 
posição. 
 
• Análises de Variância 
 BRYMAN, A. ; CRAMER, D. Quantitative Data Analysis with SPSS Release 8 for Windows: a guide for social scientists. London: Routledge, 1999. 
 
LEVI, J.; FOX, J.A. Estatística para Ciências Humanas. Tradução de Alfredo Alves de Farias. 9 ed. São 
Paulo: Prentice Hall, 2004. 
 
MADUREIRA, A.S. O avanço da estatística na Educação física. Cadernos de Educação Física, v. 7, n. 
12, p. 73-76, 2008. 
20 
21 
Exemplo de uso da 
INFORMÁTICA APLICADA À 
PESQUISA EM EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
22 
• Objetivo do estudo: comparar a influência aguda 
de duas intensidades de característica aeróbia 
sobre o número de repetições de uma sessão 
treinamento de força subseqüente em homens 
sedentários de 45 a 50 anos de idade 
 
• Métodos: 
 
a) Protocolo para TE 
b) Protocolo para Teste de 10 RM 
c) Procedimentos de coleta dos dados 
d) INFORMÁTICA (Estatística) 
23 
• Neste caso, a informática foi aplicada à 
pesquisa em Educação Física durante o 
tratamento estatístico. 
 
Ex: ANOVA, Teste T-Student para amostras 
dependentes, etc. 
 
• Software estatístico: 
a) Statistica 5.5 
b) SAS 
c) SPSS 
24 
Prof. Dr. Rafael Mattos - 
profmattos2010@gmail.com 
09/03/2012 
Prof. Adjunto IEFD/UERJ - 
profmattos2010@gmail.com 5 
• Até mesmo na Educação Básica o professor 
pode utilizar a informática para desenvolver 
alguns conteúdos com os alunos e estimular 
a pesquisa na internet. 
 
Ex: Pesquisas sobre exercício físico e o 
sistema cardiovascular 
 
• PCN (2000) – “conhecimentos sobre o corpo” 
 
 
25 
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO 
FUNDAMENTAL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física. 2 ed. 
Rio de Janeiro: DP&A, 2000 
USO ESTRUTURAL DA 
INFORMÁTICA APLICADA À 
PESQUISA EM EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
26 
INFORMÁTICA NÃO É 
COMPUTADOR !!! 
 
• Computadores são máquinas de processamento. 
 
• Seu principal objetivo é transformar dados em 
informações: processar dados. 
 
 
27 
• Informática é o conjunto das ciências da 
informação, incluindo ciências da computação, 
teorias da informação, tecnologias da 
informação, análise de sistemas, processos de 
cálculos, análises numéricas e modelagem. 
 
• Informática = Informação + Automática 
 
• Podemos aplicar a informática à pesquisas em 
Educação Física, sem o objetivo de encontrar 
referências. 
 
• Podemos alargar o nosso uso. 
 
 
28 
1) UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA PARA 
PRODUZIR PESQUISAS QUE GERAM 
PROBLEMAS A PARTIR DA PRÓPRIA 
INFORMÁTICA 
29 
• Internet addiction ou Pathological Internet 
Use (PIU). 
30 
(TE WILDT et al, 2010) 
Prof. Dr. Rafael Mattos - 
profmattos2010@gmail.com 
09/03/2012 
Prof. Adjunto IEFD/UERJ - 
profmattos2010@gmail.com 6 
31 
Recente é o uso 
da internet e o 
número de horas 
de utilização 
para fins não-
profissionais 
Probabilidade do 
usuário ser 
categorizado 
com “uso 
patológico da 
internet” 
TE WILDT, B.T. et al. Pathological Internet use and psychiatric disorders: A cross-sectional 
study on psychiatric phenomenology and clinical relevance of Internet dependency. The 
European Journal of Psychiatry, Zaragoza, v. 24, n. 3, p. 136-145, 2010. 32 
Uso 
patológico 
da Internet 
Histórico 
psiquiátrico 
Uso 
patológico 
da Internet 
Doenças 
psiquiátricas 
SHAPIRA, N.A.; GOLDSMITH, T.D.; KECK, P.E.; MKHOSLA, U.D.; MCELROY, 
S.L. Psychiatric features of individuals with problematic internet use. Affective 
Disorders, v. 57, n. 1, p. 267-272, January 2000 . 
YELLOWLEES, P.M.; MARKS, S. Problematic Internet use or Internet 
addiction? Computers in Human Behavior, v. 23, n. 3, p. 1447-1453, may 
2007. 
• Cyberbullying (bullying no ciberespaço) 
ANG, R.P.; GOH, D.H. Cyberbullying among adolescents: the role of affective and cognitive empathy, and gender. 
Child Psychiatry and Human Development, v. 41, n. 4, p. 387-397, aug. 2010. 
 
KIRIAKIDIS, S.P.; KAVOURA, A. Cyberbullying: a review of the literature on harassment through the internet and 
other electronic means. Family & Community Health, v. 33, n. 2, p. 82-93, jun. 2010. 
 
WILLIAMS, S.G.; GODFREY, A.J. What is Cyberbullying and How Can Psychiatric-Mental Health Nurses 
Recognize It? Journal of Psychosocial Nursing and Mental Health Services, n. 16, p. 1-6, sep. 2011. 33 
2) UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA PARA 
PRODUZIR PESQUISAS QUE 
CONTRIBUEM PARA O MOVIMENTO 
CORPORAL 
Ex: CIBERNÉTICA 
34 
• 3 pressupostos teóricos da cibernética: 
 
a) Seres vivos e máquinas funcionam de maneira análoga 
 
b) Seres vivos e máquinas podem ser explicados por leis e 
regras lógico-matemáticas (PA = DC x Re) 
 
c) O feedback (retroalimentação) é o princípio vital dos 
seres vivos e das máquinas (Ex:IA) 
35 36 
Prof. Dr. Rafael Mattos - 
profmattos2010@gmail.com 
09/03/2012 
Prof. Adjunto IEFD/UERJ - 
profmattos2010@gmail.com 7 
• Crianças com doenças congênitas, mutilados e 
ex-combatentes de guerra. 
 
• Performance !!! 
37 38 
3) UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA PARA 
PRODUZIR PESQUISAS QUE 
DESENVOLVEM NOVAS TECNOLOGIAS 
PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA 
(VEJARIO, 2011) 
39 
• Há aplicativos para monitorar a frequencia cardíaca, a 
velocidade de corrida, a frequencia das passadas, estimar 
gasto calórico, mapear ruas percorridas. 
 
• Os aplicativos produzem gráficos, tabelas, relatórios. 
 
• Só na Apple Store há mais 
 de 2000 aplicativos para 
 exercícios físicos. 
40 40 
41 41 42 42 
Prof. Dr. Rafael Mattos - 
profmattos2010@gmail.com 
09/03/2012 
Prof. Adjunto IEFD/UERJ - 
profmattos2010@gmail.com 8 
43 43 
4) UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA PARA 
PRODUZIR TECNOLOGIAS QUE AUXILIAM 
PESQUISAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
1) Desenvolvimento de sistemas de acesso e 
armazenamento de dados de saúde de 
indivíduos 
 
2) Agrupar informações integradas sobre níveis de 
sedentarismo e de atividade física de diversos 
grupos populacionais 
 
3) Auxiliar a implementação de políticas públicas de 
atividade física, esporte e lazer a partir das 
informações produzidas por novos softwares 
 
 
45 
REFERÊNCIAS 
COX, K.K. Informática na Educação Escolar. 2 ed. Campinas: Autores Associados, 2008. (Coleção Polêmicas do nosso tempo, 87). 
 
GHISLENI, T.S. Comunication and Internet: The Gre-Nal Websites. Caderno de Educação Física, v. 7, n. 12, p. 41-54, 2008. 
 
KIM, J.H. Cibernética, ciborgues e ciberespaço: notas sobre as origens da cibernética e sua reinvenção cultural. Horizontes 
Antropológicos, Porto Alegre, n. 21, p. 199-219, jan./jun. 2004. 
 
KUMAR, K.B. Da sociedade pós-industrial à pós-moderna: novas teorias sobre o mundo contemporâneo. 2 ed. Tradução de Ruy 
Jungmann. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006. Cap. 2 
 
RIBEIRO, S.D. As tecnologias do software livre às experiências com a Educação Física e Mídia. Motriviviência, n. 34, p. 87-105, jun. 
2010. 
 
SHAPIRA, N.A.; GOLDSMITH, T.D.; KECK, P.E.; MKHOSLA, U.D.; MCELROY, S.L. Psychiatric features of individuals with problematic 
internet use. Affective Disorders, v. 57, n. 1, p. 267-272, January 2000 
 
SILVA, M.R.; PIRES, G.D.L. Educação Física e Tecnologias Digitais: formação profissional, práticas educacionais e socioculturais. 
Motriviviência, n. 34, p. 6-11, jun. 2010. 
 
TE WILDT, B.T. et al. Pathological Internet use and psychiatric disorders: A cross-sectional study on psychiatric phenomenology and 
clinical relevance of Internet dependency. The European Journal of Psychiatry, Zaragoza, v. 24, n. 3, p. 136-145, 2010. 
 
VEJA RIO. Ginástica Digital. São Paulo, Abril, edição 2237, ano 21, n. 40, p. 20-26, 5 out. 2011. 
 
YELLOWLEES, P.M.; MARKS, S. Problematic Internet use or Internet addiction? Computers in Human Behavior, v. 23, n. 3, p. 1447-
1453, may 2007. 
 
46