AD1 Educação Ambiental 2021.1

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1a. Avaliação a Distância – 2021/1 
 
Disciplina: Educação Ambiental 
 
Data limite para entrega da AD1 pelos alunos na plataforma: 26 de março, às 22h. 
 
CÓPIAS OU PARÁFRASES DE SITES DA INTERNET (SEM A DEVIDA CITAÇÃO E REFERENCIAÇÃO) OU ENTRE 
COLEGAS SUSCITA A ANULAÇÃO AUTOMÁTICA DA QUESTÃO. LEMBRE-SE: PLÁGIO É CRIME! 
 
Não esqueçam de confirmar o envio, do contrário constará apenas o RASCUNHO da 
atividade e o mesmo NÃO será corrigido! 
 
 
Nome: _______________________________________ Pólo: _____________________________ 
 
 
 A pandemia provocada pelo coronavírus fez com que muitas cidades no mundo adotassem a 
quarentena e o afastamento social. Muitas pessoas permanecem, ainda hoje em casa, deixando de 
circular e esta diminuição da movimentação causou e ainda causa efeitos diretos e/ou indiretos no 
meio ambiente. Os países se comportaram de forma diferente, em relação à prevenção, ao tratamento 
dado à economia e ao meio ambiente. Em nosso estado, o estado do Rio de Janeiro, no momento em 
que nos encontramos, também é possível identificar diferenças locais em relação ao comprometimento 
com a saúde, quanto à aplicação ou não de vacinas, quanto ao meio ambiente ou quanto ao processo 
educacional de uma maneira geral: escolas estaduais, municipais e da rede privada se comportam de 
forma distinta. 
Considerando as aulas de 1 a 9, discuta: 
 
1) A COVID-19, provocada pelo coronavírus, assim como outras viroses, pode ser considerada como 
um efeito de modificações ambientais. Como você poderia explicar esta afirmativa? (2,5) 
 
2) “Estamos vivendo agora um dilema. Se morremos com a pandemia ou torrados, quando a terra 
tiver aumentado 1,5 grau de temperatura. Até 2035, vamos começar a nos encapsular em lugares 
gelados para não morrer torrados. Vai morrer muito mais gente disso do que da Covid-19” (Ailton 
Krenak, indígena do Vale do Rio Doce, ambientalista e autor de "Ideias para adiar o fim do 
mundo", da Companhia das Letras). Comente a afirmativa. (2,5) 
 
3) Como você considera que a Educação Ambiental pode contribuir para minimizar os impactos 
socioambientais provocados pela pandemia do coronavírus? (2,5) 
 
4) É muito comum que as pessoas utilizem o verbo “conscientizar” para responder a questões, ou 
mesmo resolver questões ligadas a alterações ambientais de uma forma simplista e inadequada. 
Com base nas aulas 3 e 5, discuta como utilizar corretamente o verbo “conscientizar” em 
Educação Ambiental. (2,5) 
https://brasil.estadao.com.br/blogs/inconsciente-coletivo/ailton-krenak-ideias-para-adiar-o-fim-do-mundo-em-tempos-de-coronavirus/
https://brasil.estadao.com.br/blogs/inconsciente-coletivo/ailton-krenak-ideias-para-adiar-o-fim-do-mundo-em-tempos-de-coronavirus/
https://brasil.estadao.com.br/blogs/inconsciente-coletivo/ailton-krenak-ideias-para-adiar-o-fim-do-mundo-em-tempos-de-coronavirus/