AD1 EA

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Avaliação a Distância –2021/1 
Disciplina: Educação Ambiental 
Data limite para entrega da AD1 pelos alunos na plataforma:26 de março, às 
22h.CÓPIAS OU PARÁFRASES DE SITES DA INTERNET (SEM A DEVIDA 
CITAÇÃO E REFERENCIAÇÃO) OU ENTRE COLEGAS SUSCITAA ANULAÇÃO 
AUTOMÁTICA DA QUESTÃO. LEMBRE-SE: PLÁGIO É CRIME! 
Não se esqueçam de confirmar o envio, do contrário constará apenas o RASCUNHO da 
atividade e o mesmo NÃO será corrigido! 
Nome: Tainá de Sousa Cearense Torres 
Polo: Campo Grande 
A pandemia provocada pelo coronavírus fez com que muitas cidades no mundo 
adotassem a quarentena e o afastamento social. Muitas pessoas permanecem, ainda 
hoje em casa, deixando de circular e esta diminuição da movimentação causou e 
ainda causa efeitos diretos e/ou indiretos no meio ambiente. Os países se comportaram 
de forma diferente, em relação à prevenção, ao tratamento dado à economia e ao meio 
ambiente. Em nosso estado, o estado do Rio de Janeiro, no momento em que nos 
encontramos, também é possível identificar diferenças locais em relação ao 
comprometimento com a saúde, quanto à aplicação ou não de vacinas, quanto ao meio 
ambiente ou quanto ao processo educacional de uma maneira geral: escolas estaduais, 
municipais e da rede privada se comportam de forma distinta. 
Considerando as aulas de 1 a 9, discuta: 
1)ACOVID19,provocada pelo corona vírus, assim como outras viroses, pode ser 
considerada como um efeito de modificações ambientais. Como você poderia 
explicar esta afirmativa?(2,5) 
De certa forma, a COVID19 é sim causa da ação do homem no meio ambiente que por 
sua vez tem seus efeitos. Os organismos causadores da COVID 19já existiam no meio 
ambiente, e segundo estudos através dos morcegos e por conta do desenvolvimento das 
grandes cidades e subsequentes invasões humanas, , esse vírus quebrou seu ciclo 
natural e se espalho até chegar aos seres humanos não estão prontos para lutar contra 
Nota: 6,0 
isso. É necessário se preocupar com o consumo desenfreado, seus danos e as mudanças 
climáticas em nosso planeta, a disseminação do vírus ocasionando na pandemia tem 
resultado por conta dessas ações. 
2)“Estamos vivendo agora um dilema. Se morremos com a pandemia ou 
torrados, quando a terra tiver aumentado 1,5 grau de temperatura. Até 2035, 
vamos começar a nos encapsular em lugares gelados para não morrer torrados. 
Vai morrer muito mais gente disso do que da Covid-19” 
(AiltonKrenak,indígenadoValedoRioDoce,ambientalistaeautorde"Ideiasparaadiarofimdo
mundo",daCompanhiadasLetras).Comenteaafirmativa.(2,5) 
 
A pandemia de coronavírus desacelerou as atividades globais, incluindo a redução de 
gases de efeito estufa e emissões de poluentes. No entanto, estudam mostram que o 
processo de mudança das mudanças climáticas na Terra é "insignificante". Ainda mais 
ao comparar uma doença, nível pandêmico, com resultado de morte imediata ligada a 
ela do que o aquecimento global, resultante de uma ação gradual do homem em relação 
ao meio 
3)Como você considera que a Educação Ambiental pode contribuir para 
minimizar os impactos socioambientais provocados pela pandemia do corona 
vírus? (2,5) 
Apesar de a pandemia ser um grande terror no mundo inteiro, devido às circunstâncias 
de isolamento e distanciamento social, muitas práticas foram deixadas de lado e por sua 
vez a poluição ambiental diminuiu significativamente trazendo resultados em casos que 
jamais foram vistos, usamos cada vez menos carros em casa, e a produção de várias 
indústrias também diminuiu. É óbvio que a qualidade do ar em algumas áreas poluídas 
do mundo melhorou. A pandemia de coronavírus não deve ser considerada uma coisa 
boa, mas nos mostra os reais custos ambientais de nosso estilo de vida. As mudanças 
rápidas têm uma resposta imediata ao nosso meio ambiente, que deve ser temporário e 
altamente poluente. À medida que a atividade econômica é retomada e retorna aos 
níveis anteriores, a proporção deve aumentar gradualmente. 
A Educação Ambiental pode sim contribuir pra que no período pós-pandêmico muito do 
que vem acontecendo se mantenha, mas nossa responsabilidade analisar esta situação e 
Comentado [CHNT1]: O foco dessa questão está 
exatamente nas modificações ambientais causadas pelo 
homem. Discorra mais sobre isso. 1,8 
Comentado [CHNT2]: A ideia era uma discussão a 
respeito do problema que é o aquecimento global e não, 
sobre aa reduções das emissões de gases estufa durante a 
pandemia. Algumas questões a serem correlacionadas em 
sua discussão: capitalismo, crescimento populacional, 
consumismo e sustentabilidade. 0 
fizer o nosso melhor para responder com precisão a esta mudança para que possamos 
fazer mais uso de nossos recursos em vez de encerrá-la todos os dias. Para reverter o 
caos do meio ambiente que atingimos todos, empresa, governo e pessoas devem 
participar. No que diz respeito a nós, devemos cumprir as leis ambientais, exigir que os 
funcionários do governo conduzam inspeções mais rígidas, pressionar as empresas a 
produzir e fornecer produtos sustentáveis, adotar embalagens ecologicamente corretas e 
fornecer novas tecnologias sustentáveis para a indústria. Também temos a obrigação de 
repensar nossos hábitos ao nos deparar com eventos. 
4)É muito comum que as pessoas utilizem o verbo “conscientizar” para 
responder a questões, ou mesmo resolver questões ligadas a alterações 
ambientais de uma forma simplista e inadequada. Com base nas aulas 3 e 5, 
discuta como utilizar corretamente o verbo “conscientizar” em Educação 
Ambiental.(2,5) 
Como muito já foi discutida, a EA não foi projetada para conscientizar as pessoas sobre 
a reprodução da fala sem determinar rigorosamente o significado da palavra ou o 
contexto da palavra inserida. O verbo conscientizar em EA nada tem a ver com o fato de 
apenas transportar informações sobre as consequências catastróficas do homem aos 
efeitos que ele causa ao meio. Logo, pensar em conscientização é muito mais 
complicado e não vai produzir efeito imediato como muitos pensam, pois a consciência 
exige motivação dos participantes para despertar suas ações e reflexões sobre as 
questões sociais e ambientais. É importante que os indivíduos envolvidos neste processo 
reconheçam que fazem parte do meio ambiente e sejam capazes de transformá-lo, 
propondo soluções e colocando-as em prática. 
Comentado [CHNT3]: Para isso, a Educação Ambiental 
deve ser trabalhada de forma a estimular a sensibilização e o 
pensamento crítico. Disserte mais em torno disso. 1,7 
Comentado [CHNT4]: Ok. 
Conscientizar significa “tornar-se consciente; fazer-se 
sabedor”, ou seja, é algo que parte do próprio indivíduo. 2,5