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10/08/2021 Atividade Avaliativa - Unidade I: Revisão da tentativa https://cejaep.se.df.gov.br/ep/mod/quiz/review.php?attempt=45040&cmid=1993 1/5 Painel / Minhas disciplinas / TSE-ADII-M2-2ºS-2021 / Unidade I / Atividade Avaliativa - Unidade I Iniciado em Tuesday, 10 Aug 2021, 10:33 Estado Finalizada Concluída em Tuesday, 10 Aug 2021, 10:56 Tempo empregado 23 minutos 36 segundos Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,25 de 0,25 Questão 2 Correto Atingiu 0,25 de 0,25 Existem diversos tipos de Catálogos, em meio físico (papel) e em sistemas informatizados tanto nas instituições e empresas em geral como no meio educacional. Escolha a alternativa correta de acordo com alguns conceitos, sobre os tipos de catálogos a partir da atividade que se quer/pretende desenvolver: Conjunto de operações que uma instituição leva a efeito para auxiliar e viabilizar o desempenho de suas atribuições específicas e que resulta na acumulação de documentos de caráter instrumental e acessórios. Conjunto de operações que uma instituição leva a efeito para o desempenho de suas atribuições específicas e que resulta na acumulação de documentos de caráter substancial para seu funcionamento. ATIVIDA ATIVIDA O catálogo é um meio de comunicação considerado: “estruturado, que veicula mensagens contidas nos itens, e sobre os itens, de um ou vários acervos, apresentando-as sob forma codificada e organizada, agrupadas por semelhanças, aos usuários desse(s) acervo(s)”. (DIAS, 1967, apud ALBUQUERQUE, ano, p. 64). Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Atividade - Fim Atividade - Meio https://cejaep.se.df.gov.br/ep/my/ https://cejaep.se.df.gov.br/ep/course/view.php?id=92 https://cejaep.se.df.gov.br/ep/mod/quiz/view.php?id=1993 10/08/2021 Atividade Avaliativa - Unidade I: Revisão da tentativa https://cejaep.se.df.gov.br/ep/mod/quiz/review.php?attempt=45040&cmid=1993 2/5 Questão 3 Correto Atingiu 0,25 de 0,25 Questão 4 Correto Atingiu 0,25 de 0,25 Os catálogos trazem informação muito além de uma simples lista com uma relação de dados (seja de uma biblioteca, de certificados de cursos de estudantes entre outros) podendo ser considerado um instrumento mediador, pois traz informações cadastradas (organizadas de acordo com o modelo instituído), propiciando futuras consultas por parte do próprio funcionário/servidor da escola ou quando solicitado pelo próprio estudante, por exemplo. (MEY, 2005 apud ALBUQUERQUE, ano). Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Para que a Catalogação cumpra suas funções, precisará ter as seguintes características: “integridade, precisão, lógica e consistência” (MEY, 1995, p. 07 apud ALBUQUERQUE, p. 65). Escolha uma opção: Verdadeiro Falso 10/08/2021 Atividade Avaliativa - Unidade I: Revisão da tentativa https://cejaep.se.df.gov.br/ep/mod/quiz/review.php?attempt=45040&cmid=1993 3/5 Questão 5 Correto Atingiu 0,25 de 0,25 Analise as alternativas quanto alguns exemplos de tipos de catálogos: Catálogo utilizado em sua maioria pelo profissional da Biblioteconomia no cadastro de acervo Bibliográfico, Mídias, Monografias, Dissertações entre outros. Traz algo que será manipulado na Secretaria Escolar, com sistema disponível na instituição (podendo ser disponibilizados pela própria Secretaria de Educação do DF, por exemplo). Trás outra forma de utilização da denominação catálogos já em âmbito escolar. Outro exemplo de utilização da denominação “catálogo” com relação à aquisição de mobiliário escolar. A partir de relação de estudantes catalogados. Sistema de catálogo online. Catálogo de impressão de certi Catálogo de materiais escolare Catálogo de mobiliário escolar. Sistema de emissão de certifica 10/08/2021 Atividade Avaliativa - Unidade I: Revisão da tentativa https://cejaep.se.df.gov.br/ep/mod/quiz/review.php?attempt=45040&cmid=1993 4/5 Questão 6 Correto Atingiu 0,25 de 0,25 Questão 7 Correto Atingiu 0,25 de 0,25 Questão 8 Correto Atingiu 0,25 de 0,25 Examine as afirmações abaixo em que a catalogação consiste e assinale a alternativa correta: I. Identificar o material/documento; II. Propiciar pesquisa e localização de documentos, acervo (livros); III. Utilização de códigos de classificação, por meio de catálogos sistematizados e universais (modelos estabelecidos de acordo com a necessidade do setor em que aplica); IV. Propiciar uma relação de cooperatividade (no caso de Bibliotecas, por exemplo, quando se quer compartilhar dados de acervo entre duas instituições); V. Disponibilizar acesso e possíveis consultas na realização de pesquisas gerais e acadêmicas por parte dos usuários/estudantes (no caso de bibliotecas geralmente por sistemas informatizados). VI. Seguir regras e códigos para a padronização na elaboração dos catálogos. Escolha uma opção: a. Somente as assertivas III e IV estão corretas. b. Somente as assertivas V e VI estão corretas. c. Todas as assertivas estão corretas. d. Nenhuma das assertivas está correta. e. Somente as assertivas I e II estão corretas Quando trabalhamos com documentos, é necessário realizar um ordenamento, listar, relacionar e identificar os documentos que ficam em posse da Escola, registrando sua existência e permitindo a sua localização, por exemplo. Os documentos têm algumas finalidades, servir à administração, valor administrativo, servir à história, valor histórico: Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Julgue a questão a seguir, catalogar documentos faz parte da rotina do servidor/funcionário que atuará em uma instituição de ensino, também considera aspectos relacionados com o profissional de Biblioteconomia: Catalogar, segundo Aurélio (2018), é: “inscrever em catálogo, agrupar e classificar elementos, qualificar”. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso 10/08/2021 Atividade Avaliativa - Unidade I: Revisão da tentativa https://cejaep.se.df.gov.br/ep/mod/quiz/review.php?attempt=45040&cmid=1993 5/5 ◄ VÍDEO AULA - CATALOGAÇÃO Seguir para... CONTEÚDO UNIDADE II - DOCUMENTAÇÃO DAS SECRETARIAS ESCOLARES ► https://cejaep.se.df.gov.br/ep/mod/url/view.php?id=1992&forceview=1 https://cejaep.se.df.gov.br/ep/mod/book/view.php?id=1994&forceview=1
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