Avaliação Pedagógica

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Ficha de Avaliação Pedagógica
Nome:___________________________________________________
Data do Nascimento: ____/____/____ Idade: ____________________
Escola Sede: _____________________________________________
Ano: __________ Professora:________________________________
COORDENAÇÃO MOTORA GLOBAL
Possui:
Desenvolvimento Global Dinâmico (andar, correr, pular...) ( )sim ( ) não
Equilíbrio Global Estático (ficar em pé em um pé só) ( ) sim ( ) não
Equilíbrio Global Dinâmico (andar em linha reta, subir, descer) ( )sim ( ) não
Defini lateralidade em si e no outro ( )sim ( ) não
Identifica as partes do corpo ( )sim ( ) não 
Consegue encher balão ( )sim ( ) não
Estalar a língua	 ( )sim ( ) não
Estalar os dedos	 ( )sim ( ) não
Possui flacidez muscular ( )sim ( ) não
Incoordenação motora (bater palma e saltar) ( )sim ( ) não
COORDENAÇÃO MOTORA FINA
Qual a Dominância Lateral
( ) Destro ( ) Canhoto ( ) Ambidestro
Apresenta limite na pintura ( )sim ( ) não
Utiliza traçados retos e complexos ( )sim ( ) não
COORDENAÇÃO VISOMOTORA
Pega 	 ( )sim ( ) não
Solta	 ( )sim ( ) não
Atira (lança)	 ( )sim ( ) não
Pressa as palmas ( )sim ( ) não
Pinça 	 ( )sim ( ) não
Rasga ( )sim ( ) não
Dobra ( )sim ( ) não
Modela ( )sim ( ) não
Desenha diferentes tipos de traçados ( )sim ( ) não
Tem controle direcional do traçado ( )sim ( ) não
Recorta em linha reta ( )sim ( ) não
Recorta em linha curva ( )sim ( ) não
Amarra nó ( )sim ( ) não
Abotoa ( )sim ( ) não
Pega de modo correto caneta, tesoura, lápis ( )sim ( ) não
Abri zíper ( )sim ( ) não
CAPACIDADE DE RACIOCÍNIO
Lento ( )sim ( ) não
Rápido ( )sim ( ) não
Parcial ( )sim ( ) não
Global ( )sim ( ) não
Nível Concreto		 ( )sim ( ) não
Nível Abstrato	 ( )sim ( ) não
Estabelece relação de diferenças e semelhanças ( )sim ( ) não
Compreende ordens de vida cotidiana 	 ( )sim ( ) não
Apresenta dificuldade em compreender explicação mais complexas ( )sim ( ) não
ATENÇÃO
Consegue se concentrar até o final da atividade ( )sim ( ) não
Precisa ver para prestar atenção ( )sim ( ) não
Presta atenção para poder ver ( )sim ( ) não
Precisa de atenção direta ( )sim ( ) não. Em qual situação: ______________________________________________________________________
Atenção é: ( )contínua/persistente ( )seletiva/ instável ( )dividida ( ) dispersa
( ) dirigida para detalhes sem importância
MEMÓRIA
( ) Auditiva ( ) De Fatos Passados 
Em nível : ( ) Concreto ( ) Abstrato.
Tem Memória Mediata 	 ( )sim ( ) não
Memória Imediata ( )sim ( ) não
 Jogo de palavras com desenho ( )sim ( ) não
Lembra-se de fatos concretos sem caráter de abstração ( )sim ( ) não
Apresenta dificuldade na memória visual ( )sim ( ) não
( ) Curto prazo ( ) Longo prazo
IMAGINAÇÃO
( ) Original ( ) Adequada ( )Não Real ( ) Construção ( ) Mórbida 
( ) Fantasia Excessiva
LINGUAGEM ORAL
Desenvolveu a linguagem oral ( )sim ( ) não
Apresenta Gagueira ( )sim ( ) não
Ecolalia ( )sim ( ) não
Vocabulário Limitado ( )sim ( ) não
Vocabulário Adequado ( )sim ( ) não
Vocabulário Restrito ( )sim ( ) não
Vocabulário Rico ( )sim ( ) não
Vocabulário Espontâneo ( )sim ( ) não
Vocabulário Criativo ( )sim ( ) não
Apresenta Fala Automática ( )sim ( ) não
Se expressa com clareza ( )sim ( ) não
Substitui a consoante vibrante (R/L) ( )sim ( ) não
Omite outros fonemas ( )sim ( ) não
 Quais: _______________________________________________________________
Linguagem adequada para a idade ( )sim ( ) não
Coerência de pensamento e linguagem ( )sim ( ) não
Transmite recados ( )sim ( ) não
Compreende ordem verbal simples ( )sim ( ) não
Compreende ordem verbal complexa ( )sim ( ) não
Se expressa espontaneamente ( )sim ( ) não
ESCRITA
Nível da escrita: ( ) Pré- silábico ( ) Silábico sem valor sonoro ( ) Silábico com valor sonoro ( ) Silábico alfabético ( ) Alfabético
Escreve seu primeiro nome ( )sim ( ) não
Escreve seu nome completo ( )sim ( ) não
Escreve de forma espontânea palavras conhecidas (gato, rato, bala) ( )sim ( ) não
Escreve respeitando a direção espacial ( )sim ( ) não
Compreende ordens por escrito ( )sim ( ) não
Copia sem atribuir significado ( )sim ( ) não
Identifica e escreve as vogais ( )sim ( ) não
Identifica e escreve as consoantes ( )sim ( ) não
Confunde letras parecidas ( )sim ( ) não
Troca ou omite letras ( )sim ( ) não
Escreve letras espelhadas ( )sim ( ) não
Realiza ditados com: ( ) Encontros vocálicos ( ) Palavrassimples 
( ) Palavras complexas ( ) Frases curtas
LEITURA
Lê 	 ( )sim ( ) não
Lê encontros vocálicos ( )sim ( ) não
Lê encontros consonantais ( )sim ( ) não
Lê dígrafos ( )sim ( ) não
Lê palavras simples ( )sim ( ) não
Lê palavras complexas ( )sim ( ) não
Estabelece rimas ( )sim ( ) não
Interpreta um texto simples ( )sim ( ) não
Reproduz texto a partir da leitura ( )sim ( ) não
Demostra interesse pela leitura 	 ( )sim ( ) não
RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO
( ) Concreto ( ) Transição do concreto para o abstrato ( ) Abstrato
Identifica numerais 	 ( )sim ( ) não 
Tem noção de quantidade	 ( )sim ( ) não
Relaciona quantidade com o numeral ( )sim ( ) não
Conta oralmente ( )sim ( ) não
Identifica e escreva até que número: __________
Realiza adição ( )sim ( ) não ( ) Concreta ( ) Abstrata
Realiza subtração ( )sim ( ) não ( ) Concreta ( ) Abstrata
Realiza multiplicação ( )sim ( ) não ( ) Concreta ( ) Abstrata
Realiza divisão ( )sim ( ) não ( ) Concreta ( ) Abstrata
INTERESSE
Apresenta interesse nas atividades:
( ) Leitura e escrita ( ) Recreação ( ) Matemática ( ) Artes
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Professor (a) Especialista 
Votuporanga, ____/ _______________/_____