ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021_14

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11/03/2021 ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=631049#q2 1/9
Painel / Meus cursos / GINÁSTICA (s) / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2021/1
/ ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/1
Iniciado em terça, 9 Fev 2021, 16:50
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 11 Mar 2021, 22:42
Tempo
empregado
30 dias 5 horas
Avaliar 1,80 de um máximo de 2,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Dentre as escolas europeias de Ginástica, qual tinha como característica uma abordagem
pedagógica mais forte do que as demais?
 
Escolha uma opção:
a. Escola Dinamarquesa.
b. Escola Inglesa.
c. Escola Sueca. 
d. Escola Francesa.
e. Escola Alemã.
Sua resposta está correta.
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=424#section-4
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As barras assimétricas são um aparelho exclusivamente feminino. Que características estão
associadas à sua realização?
 
Escolha uma opção:
a. Durante a apresentação deve ser adotada postura estática com no mínimo 2 segundos.
b. A entrada no aparelho é realizada somente com apoio de trampolim.
c. Os quatro elementos de maior pontuação são utilizados para avaliação.
d. O ginasta não deve alterar a empunhadura durante a apresentação.
e. É obrigatório no mínimo uma troca de apoio entre as barras durante a série. 
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Dentro do método de Ginástica Competitiva existem diversas modalidades de ginástica. Qual delas
pertence a esse método?
 
Escolha uma opção:
a. Ginástica em Meio Aquático.
b. Ginástica Natural.
c. Ginástica Artística. 
d. Ginástica para todos.
e. Ginástica de Academia.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Sobre a avaliação da atividade no aparelho solo, qual alternativa está correta?
 
Escolha uma opção:
a. A entrada e a saída poderão utilizar trampolim ou apoio do treinador para acesso ao
aparelho.
b. Os quatro elementos de maior dificuldade são pontuados na série.
c. O ginasta deverá ao menos realizar uma troca de barra durante a apresentação.
d. Aterrissagens fora da área de apresentação geram deduções.
e. A utilização de música é um quesito de avaliação para a apresentação dos ginastas. 
Sua resposta está incorreta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Devido à grande abrangência da ginástica, o estabelecimento de um conceito único para ela
restringiria a compreensão desse imenso universo que a caracteriza como um dos conteúdos da
educação física. Essa modalidade tem sido direcionada para objetivos diversificados, ampliando
cada vez mais as possibilidades de sua utilização.
Assim, entre as alternativas a seguir, indique quais modalidades estão no campo de atuação
competitiva.
 
Escolha uma opção:
a. Ginástica rítmica, ginástica artística e ginástica acrobática.
b. Ginástica cerebral, ginástica artística, ginástica laboral e ginástica de trampolim.
c. Contorcionismo, ginástica rítmica e ginástica cerebral.
d. Contorcionismo, ginástica cerebral, ginástica laboral e hidroginástica.
e. Ginástica de trampolim, ginástica rítmica, ginástica artística e ginástica acrobática. 
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As escolas de ginástica europeias influenciaram o contexto das práticas corporais no Brasil. Rui
Barbosa considerou o método sueco; porém, este não foi o método que se destacou.
Qual foi o método que mais se destacou?
 
Escolha uma opção:
a. a) 
 
 
O método inglês, com o uso do esporte como meio para promover a educação.
b. O método sueco, por incentivar o uso de diversos materiais nas aulas de educação física.
c. O método francês, o qual priorizava a racionalidade científica para sistematizar os saberes
que visavam a ordem e a disciplina metódica. 
d. O método alemão, pelos movimentos ricos em corridas, saltos, arremessos e lutas.
e. O método dinamarquês, pelas corridas e pelos movimentos rítmicos.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Ao longo de sua história, a Educação Física priorizou os conteúdos em dimensão quase que
exclusivamente procedimental, o saber fazer, e não o saber sobre a cultura corporal ou como se
deve ser. É preciso ir além da prática e conscientizar o aluno da importância dessa disciplina na
escola. Assinale a alternativa que mais se aproxima do dever da Educação Física escolar.
 
Escolha uma opção:
a. A Educação Física deve fornecer um rico repertório motor, havendo interação com poucos
assuntos do cotidiano do aluno.
b. É papel da Educação Física introduzir e integrar o aluno na cultura corporal do movimento
e formar um cidadão capaz de se posicionar criticamente diante das novas formas de cultura. 

c. A Educação Física deve discutir apenas assuntos relacionados à saúde; afinal, grande
parte de suas práticas remete aos benefícios que ela proporciona ao corpo do aluno.
d. O professor de Educação Física precisa compreender que não devem ser
fornecidas informações significativas ao aluno sobre política, história e sociedade para que ele
possa analisar criticamente a violência (no futebol ou em outra modalidade).
e. A Educação Física na escola deve permitir ao aluno somente o desenvolvimento das
capacidades físicas e habilidades motoras.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No que se refere aos Fundamentos da Transferência de Peso, assinale a alternativa CORRETA.
 
Escolha uma opção:
a. As crianças sentem-se desmotivadas a usar o contra equilíbrio, para manter o equilíbrio.
b. O relaxamento dos músculos cria a força necessária para transferir o peso
movimentando-se na mesma direção da transferência.
c. Para as crianças dos anos iniciais, devem ser passados desafios menos intensos em
relação à transferência de peso. 
d. Uma forma comum que a crianças usa para transferir o peso é quando dão rodas
(estrelinhas) e ficam como “estátua”.
e. Apesar do impulso momentâneo, é essencial manter o centro gravitacional no mesmo
lugar.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Sobre o surgimento da Ginástica no Brasil, qual das afirmações abaixo está correta?
 
Escolha uma opção:
a. As escolas europeias de Ginástica influenciaram somente as redes de ensino.
b. A Escola Sueca de Ginástica foi adotada nas escolas brasileiras a partir da reforma Couto
Ferraz no ano de 1851. 
c. O processo de imigração não teve papel importante na disseminação das diferentes
Escolas de Ginástica no Brasil.
d. Houve grande influência das Escolas Inglesa, Alemã e Sueca na forma como a Ginástica
era conduzida no país.
e. A obrigatoriedade da Ginástica e da Educação Física no currículo escolar teve boa
receptividade por parte da sociedade.
Sua resposta está correta.
11/03/2021 ATIVIDADE ONLINE 1 - ONLINE 2021/1
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A prática da ginástica pode proporcionar aos alunoso reconhecimento de aspectos motores
(capacidades físicas) e questões como postura, questões corporais e trabalho coletivo. Selecione
a alternativa que apresenta outro benefício da prática da ginástica.
 
Escolha uma opção:
a. São poucos os ganhos de conhecimento relacionados à cultura e à sociedade
proporcionados pela ginástica.
b. Melhoria dos resultados das ações motoras, prevenção de lesões, beleza dos
movimentos, desenvolvimento da saúde, interação social, superação dos próprios limites. 
c. A ginástica deve ser limitada a pouco tempo nas aulas de Educação Física escolar, devido
aos poucos ganhos que oferece.
d. A ginástica possibilita que os benefícios fiquem restritos ao ambiente escolar, não sendo
possível sua transmissão a outros membros da sociedade.
e. Conhecimento sobre como moldar o corpo para se encaixar nos padrões exigidos pela
sociedade. 
Sua resposta está correta.