APG feedback

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APG 2
DEVOLUTIVA INDIVIDUAL
DAFNE REIS - FASAI
1- Apresentar o funcionamento da metodologia de ensino e aprendizagem APG:
1.1-Como funciona o APG? 
O APG consiste em 2 sessões: abertura e fechamento de um problema. A abertura é dividida em etapas, que são: leitura do problema, identificação dos termos desconhecidos, a escolha de um tema central a ser discutido e, a partir dele, elaborar uma chuva de ideias, formular questões, analisar o problema baseado em conhecimentos prévios e levantar hipóteses, além de resumir as conclusões e formular objetivos de estudos.
1.2-Começar falando quem introduziu a metodologia de ensino APG:
Esse método foi criado em 1969 na Universidade Mc Master, no Canadá e no mesmo ano foi implementada também na Universidade Maastricht, na Holanda. No Brasil, foi aplicado pela primeira vez nos anos 90, na Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA) e na Universidade Estadual de Londrina (UEL).
1.3- Em seguida, falar sobre suas vantagens e desvantagens:
VANTAGENS:
· Motiva os estudantes e estimula a criatividade
· Promove um conhecimento de diferentes áreas médicas
· Dá ao aluno a oportunidade de vivenciar a medicina desde o início do curso
· Estimula o aprendizado em equipe
· Instiga os alunos a pesquisarem e solucionarem de diferentes maneiras um problema
DESVANTAGENS:
· Alunos que tenham dificuldades em trabalhar em equipe demoram para se adaptar
· Como não há muitas provas, os estudantes podem relaxar e os professores podem cobrar menos
· O trabalho em grupo dificulta a avaliação individual dos alunos
· A responsabilidade de estudar sozinho pode dificultar o aprendizado e a saúde psicológica dos alunos
2- Descrever a importância do trabalho em grupo no processo de aprendizagem:
2.1- Falar sobre as vantagens e benefícios do trabalho em grupo e qual a sua finalidade:
Finalidade:
· Além de agilizar a realização de tarefas, o trabalho em equipe busca valorizar cada individuo, estimular o desenvolvimento e aprimoramento de suas habilidades, e claro, permitir uma troca de experiências e conhecimentos entre a equipe, o que gera mais integração.
Vantagem do trabalho grupal:
· Junta mentes diferentes para solucionar os problemas; Oportunidade de unir diferentes gerações em projetos importantes; Incita a melhoria das relações interpessoais entre os colegas; Acelera a realização dos projetos e a construção dos resultados.
2.2- Explicar os cargos:
COORDENADOR: 
· Liderar o grupo, estimular todos os participantes da discussão, manter a dinâmica, administrar o tempo e assegurar o cumprimento das tarefas.
SECRETÁRIO:
· Ajudar a ordenar as ideias em relatórios, otimiza a discussão de forma a não haver discussão e nem perda de foco.
2.3- Explicar as responsabilidades de cada membro do grupo:
COMPONENTES DO GRUPO:
· Responsáveis pelo desempenho pessoal, defesas de ideias e produção pretendida, desenvolvem a atitude de conversar e negociar com respeito as ideias do outro e aos momentos de ouvir e esperar.
SECRETÁRIO E COORDENADOR ESTÁ ESCRITO NA QUESTÃO ANTERIOR.
3- Explicar como se faz e se recebe um feedback:
3.1- Primeiramente, explicar o que é um feedback:
É a informação que o emissor obtém da reação do receptor à sua mensagem, e que serve para avaliar os resultados da transmissão.
3.2- Quem participa do feedback:
Geralmente, quem aplica o feedback é o gestor. Isso faz com que o processo seja uma via de mão dupla, pois ao mesmo tempo em que oportuniza o desenvolvimento do liderado, permite que o líder também se exercite seu papel de "condutor" junto aos membros da equipe.
3.3- Quais os impactos do feedback.