ATIVIDADE 3 METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
o direito à educação e aprendizagem para pessoas que se enquadram na Educação Especial vem sendo respaldado por várias políticas públicas e, cada vez mais, os educadores estão buscando se adequar a essa nova realidade.
O problema é que o conteúdo escolar sempre foi pensado e sistematizado para um outro público escolar, oque dificulta a inclusão efetiva de alunos com necessidades especiais nas escolas do país. 
Para uma inclusão efetiva o educador precisa utilizar de diversas ferramentas disponíveis para todos os alunos. Materiais didáticos Manipulativos, para o ensino sobre o processo de numeração decimal é um bom exemplo disso. Desde que ele seja utilizado da forma correta, e não como um brinquedo, poderá auxiliar as crianças ao ensino da matemática por meio da construção do senso lógico-matemático e por meio da contextualização.