Buscar

Ética e Legislação Aula 7

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Ética e Legislação aula 7: Sobre moral e moralidade: a questão da liberdade
Objetivo desta aula
Enfatizar a relação entre o homem condenado à liberdade e a relação com a moralidade. O existencialismo.
“Liberdade, essa palavra que o sonho humano alimenta que há ninguém que explique e ninguém que entenda...”
Cecília Meireles,
Romanceiro da Inconfidência.
Pretendemos nesta aula aprofundar algumas questões relativas à moral.
Algumas relações são de suma importância para darmos entrada a um estudo mais aprofundado da ética no exercício da profissão jornalística. Tais questões colocam em foco um outro conceito - o de moralidade, e de um antigo fantasma - o da liberdade.
A moralidade seria a aplicação da moral, das normas.
“Seria um componente efetivo das relações humanas e, como tal, faria parte da sua existência individual e coletiva”, como coloca Vázquez.
A moralidade está na concretude que os atos morais ganham de acordo com a moral vigente, daí, podemos entender uma outra classificação corriqueira: o moralismo. O termo moralista diz respeito a essa concretude da moral extremada ou conservadora. Clique em Biblioteca da Disciplina, link Material da Aula, e leia o texto: Moral e Moralidade.pdf
Sobre a liberdade... a classificação feita por Vázquez sobre a avaliação moral tem três partes:
 o valor atribuível.
 o objeto avaliado.
 o sujeito que avalia.
Esta classificação aponta para uma interessante reflexão crítica da sociedade capitalista ao propor que “a atividade do trabalho escapa a qualquer avaliação moral; é um ato puramente econômico”.
O esvaziamento do sentido do que significa trabalho em tempos de uma sociedade espetacularizada, como “radiografou” Guy Debord(http://pt.wikipedia.org/wiki/Guy_Debord), confere temor às palavras de Vázquez. Mas, como se esvazia a moral na sua relação trabalhista nessa etapa do capital, a ética volta à tona pela própria cobrança que muitos da imprensa e de outros segmentos profissionais fazem à sociedade.
Aqui começamos a nos aproximar do objetivo do nosso curso: a relação vazia entre moral e trabalho nos coloca no cerne da mais importante relação - a ética no trabalho. Não cobramos aqui que o jornalista seja mais ético do que outros profissionais! Mas que se tenha claro, sem ética não fazemos Jornalismo.
Analisemos uma declaração dada ao jornal O Globo pelo filósofo brasileiro José Arthur Giannotti :
“Não há relação direta entre moralidade e política. Quando se pede que um político seja moral, não é um pedido moral, mas político. É uma arma política acusar alguém de imoral.”
A declaração refere-se ao trabalho do político, que efetivamente não é pautado, em grande parte, por nenhuma relação moral nos dias de hoje. Se não há relação entre moralidade e trabalho, entre moralidade e política, vemos que, no concreto, o que deve reinar é a ética. E o papel do cidadão é cobrar de todas as esferas de responsabilidade.
E assim o problema com a liberdade se dá de forma manifesta. Podemos cobrar ou não um melhor jornalismo, novos políticos, uma arte desempacotada. Como jornalistas, essa relação se potencializa. Diante de um quadro onde a moral consegue ser suspensa, a ética não pode.
Brilhantemente, Cecília Meireles definiu liberdade como um sonho e assim devemos pensar o entendimento sobre ética. Todos sabem que devemos agir de forma a zelar pelo bem (no trabalho, na política), mas definir o limite da busca pelo bem comum e pelo bem próprio não é tarefa das mais fáceis. A relação entre ética moral e liberdade nos aponta para uma das mais difíceis relações que o existencialismo de Jean-Paul Sartre refletia. O homem como um animal que foi condenado à liberdade deve ter na consciência o sonho que Cecília Meireles colocou em seu poema e a realidade que a ética desperta.
Você sabia?
O existencialismo é uma corrente filosófica e literária que destaca a liberdade individual, a responsabilidade e a subjetividade. O existencialismo considera cada homem um ser único, que é mestre dos seus atos e do seu destino.
Assista agora!
Vídeo Max Gonzaga – Classe Média
http://www.youtube.com/watch?v=370pIChx7DI&feature=relate
Curta-metragem de Jorge Furtado, “Ilha das flores”
http://http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=647# 
Após assistir aos vídeos, acesse o Fórum da Disciplina e reflita com os seus colegas e professor sobre a postura dos meios de comunicação de massa nos dias de hoje.
VÁZQUEZ, Adofo Sánchez. Ética. Rio de janeiro: Civilização Brasileira, 1997. p. 63 a 66. 
SARTRE. O existencialismo é um humanismo. In: Coleção Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1980.
Exercício:
1. Marque a opção que faz parte da avaliação moral proposta por Vázquez
R: Valor atribuível 
2. Qual corrente destaca a liberdade individual como premissa
R: Existencialismo
3. A respeito da ética jornalística e a moral marque a alternativa falsa
R: A relação entre moral e política pode ficar em segundo plano
Verdade sobre a ética em jornalismo:
Sem ética não há jornalismo
O objeto da ética é a moral
Para Vázquez o objeto faz parte da avaliação moral

Outros materiais