Análise Textual AV3

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Análise Textual AV3
1a Questão (Ref.: 23449) 
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um tipo textual. 
• Descrição 
• Narração 
• Gênero 
• Exposição 
• Argumentativo 
2a Questão (Ref.: 8386) 
Observe a estrutura do parágrafo que se segue: 
"Fotografar é colocar na mesma linha de mira a cabeça, o olho e o coração", 
- -bem definiu o francês Henri Cartier Bresson (1908 2004), um dos profissionais
dessa arte mais célebres do século XX. Porém, não era isso o que ocorria no 
pátio da EEEF Ismael Chaves Barcelos, em Caxias do Sul, município de Porto 
Alegre. Lá, embora os jovens costumassem clicar durante o intervalo das aulas
para passar o tempo, não tinham um olhar apurado para reconhecer os 
elementos que compõem a linguagem fotográfica e são fundamentais para 
garantir boas imagens. 
Assinale a alternativa que classifica adequadamente: 
• Tópico Frasal por definição 
• Tópico Frasal por interrogação 
• Tópico Frasal por divisão 
• Tópico Frasal por declaração inicial 
• Tópico Frasal por alusão histórica/citação 
3a Questão (Ref.: 26015) 
Sobre o conceito de parágrafo é correto afirmar que: 
I. é uma unidade textual que se constitui de uma ou mais frases;
II. é desenvolvida uma ideia central, à qual se juntam outras de caráter 
secundário;
III. a estrutura é interligada através da coesão textual .
• somente a I está correta 
• somente a III está correta 
• Todas estão corretas 
• somente a I e III estão corretas 
• somente a II e III estão corretas 
4a Questão (Ref.: 8392) 
A metáfora e a metonímia são duas figuras de linguagem muito comuns em 
nosso cotidiano. Assinale a alternativa que contém uma metáfora e uma 
metonímia, respectivamente: 
• 1. Não vote em branco.
2.Termina hoje a promoção de móveis. 
• 1. A entrada custa dois reais por cabeça. 
2. Eles são umas bestas! 
• 1. O cliente já voltou duas vezes procurando o senhor. 
2. A aluna é uma flor de garota. 
• 1. Aquela mulher tem o rei na barriga. 
2. Tire dois xerox, por favor. 
• 1. O Planalto anunciou a nova lista de ministeriáveis. 
2. Pare de meter minhocas na sua cabeça, minha filha! 
5a Questão (Ref.: 23408) 
Significa criar com palavras a imagem do objeto descrito. Essa é a definição 
de: 
• narração 
• injunção 
• diálogo 
• descrição 
• exposição 
6a Questão (Ref.: 24386) 
Dentre as seguintes frases, assinale aquela que NÃO apresenta ambiguidade.
• Encontrei a menina sorrindo. 
• Governante fala da reunião no canal 7. 
• Ele encontrou a aluna em seu quarto. 
• A menina viu o incêndio do prédio. 
• Uma palavra pode ter mais de um sentido. 
7a Questão (Ref.: 178999)
Leia o texto a seguir: 
À medida que a Era tecnológica desumaniza o homem, desenvolve-se o gosto 
por atividades que liberem tensões, como o esporte de maneira geral. 
Pode-se afirmar que este período é introduzido por uma ideia de: 
• Temporalidade 
• Adversidade 
• Proporcionalidade 
• Concessão 
• Finalidade 
8a Questão (Ref.: 174842)
Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora 
com pessoas muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca 
intimidade ou até com pessoas _____________, não é mesmo? A convivência 
com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos 
com ____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de 
falar diferenciada.
• - - -desconhecidas familiares intimas desconhecidas
• - - íntimas desconhecidas desconhecidas-familiares
• - - desconhecidas-desconhecidas familiares íntimas
• - íntimas – familiares - desconhecidas desconhecidas
• familiares – íntimas – desconhecidas - desconhecidas 
9a Questão (Ref.: 23423) 
IDENTIFIQUE o tipo de texto que apresenta as seguintes características: 
Indica como realizar uma ação. 
Utiliza linguagem objetiva e simples. 
Emprega os verbos, predominantemente, no modo imperativo. 
Assinale a alternativa correta: 
• Argumentação 
• Injunção 
• Exposição 
• Dissertação 
• Entrevista 
10a Questão (Ref.: 24411)
Leia o texto: 
"A luta contra a poluição e em favor da preservação do meio ambiente é 
mundial. Em todo o planeta, multiplicam-se as associações de pessoas 
conscientes de que, se não houver uma interrupção do processo poluidor e 
uma recuperação das zonas, tanto na terra, quanto no ar e no ambiente 
aquático, já desvastados, o mundo se tornará inexequível dentro de muito 
pouco tempo. O tema vem crescentemente ganhando adeptos e motivando a 
formação de uma coinsciência crítica em relação ao fenômeno, embora esteja 
ainda longe de poder produzir resultados compatíveis com as necessidades". 
(Revista INTERIOR, Ano VII, n. 38) 
Informe a opção INCORRETA com relação ao texto. 
• Pessoas do mundo inteiro estão conscientes da ameaça da poluição. 
• A poluição é um fenômeno contra a qual vem-se despertando a 
consciência mundial. 
• muitas pessoas se empenham em conservar o meio ambiente livre da 
poluição 
• Devido à formação de uma consciência crítica, o fenômeno da 
poluição já começa a diminuir. 
• Preservar o meio ambiente é uma preocupação mundial. 
PLms