Avaliação On-Line 4 - EDUCAÇÃO POPULAR (AOL 4)

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11/04/2021 Comentários
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Pergunta 1 -- /1
O Governo Federal promove a equidade, valorização da diversidade e inclusão por meio da Secretaria 
de Educação Continuada, Diversidade e Inclusão, a qual faz parte da estrutura do MEC. Quais 
temáticas e modalidades de educação esse programa aborda?
Resposta correta
Educação Especial; Educação de Jovens e Adultos; Educação do Campo; 
Educação Escolar Indígena; Educação Escolar Quilombola; Educação para as 
Relações Étnico-raciais e Educação em direitos humanos.
Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação Escolar Quilombola apenas.
Educação para as Relações Étnico-raciais e Educação em direitos humanos apenas.
Educação Especial, Educação para as Relações Étnico-raciais e Educação em direitos 
humanos apenas.
Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos apenas.
Pergunta 2 -- /1
Qual a definição de educação de acordo com a LDB? Assinale a alternativa CORRETA:
Define que de toda a comunidade deve monitorar o desempenho das escolas.
A educação busca promover e incentivar o desenvolvimento das crianças.
Educar é assegurar que apenas as crianças tenham seus direitos humanos integralmente 
cumpridos, respeitados e protegidos.
Diagnosticar o impacto da falta de ações pedagógicas na educação das crianças.
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Resposta correta
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida 
familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e 
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas 
manifestações culturais.
Pergunta 3 -- /1
São diretrizes, princípios norteadores de ação do Poder Público; regras e procedimentos para as 
relações entre o Poder Público e sociedade, mediações entre atores da sociedade e do Estado. 
Estamos definindo:
Educação para a Cidadania Global.
Movimentos Sociais.
Educação Popular.
Resposta corretaPolíticas Públicas.
Organização Curricular.
Pergunta 4 -- /1
Qual é a característica de “domínio” associado a “mestre”?
O termo “domínio”, associado a “mestre”, evidencia a deslocação das preocupações em 
discussão, o domínio é um dos objetivos da educação empírica, onde já sabemos que o 
sujeito do domínio são os pais.
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O termo “domínio”, associado a “mestre”, evidencia a escola, o domínio é um dos objetivos 
projetados da atividade pedagógica, onde já sabemos que o sujeito do domínio é somente o 
professor.
O termo “domínio”, associado a “mestre”, evidencia a deslocação das preocupações em 
discussão, o domínio é um dos objetivos projetados da atividade administrativa da escola.
Resposta correta
O termo “domínio”, associado a “mestre”, evidencia a deslocação das 
preocupações em discussão, o domínio é um dos objetivos projetados da 
atividade pedagógica, onde já sabemos que o sujeito do domínio não é mais 
o professor, e sim o aluno.
O termo “domínio”, associado a “mestre”, evidencia a deslocação das preocupações em 
discussão, o domínio é um dos objetivos projetados da atividade pedagógica, onde já 
sabemos que o sujeito do domínio não é mais o aluno, e sim o professor.
Pergunta 5 -- /1
Por que a pedagogia por projetos é uma tendência para a educação brasileira e internacional?
Essa metodologia de ensino-aprendizagem constitui-se em uma tendência para a educação 
brasileira e internacional em todos os seus setores, inclusive a educação popular, devido a 
sua proposta conservadora de se trabalhar.
Resposta correta
Essa metodologia de ensino-aprendizagem constitui-se em uma tendência 
para a educação brasileira e internacional em todos os seus setores, 
inclusive a educação popular, devido a sua proposta inovadora de trabalhar 
temas por meio de projetos, onde o(a) educando(a) realiza intervenções na 
sua realidade, isto é, o ensino se dá pelas experiências.
Essa metodologia de ensino-aprendizagem constitui-se em uma tendência para a educação 
brasileira e internacional em todos os seus setores, inclusive a educação popular, devido a 
sua maneira científica de trabalhar.
Essa metodologia de ensino-aprendizagem constitui-se em uma tendência para a educação 
brasileira e internacional em todos os seus setores, inclusive a educação popular, devido a 
sua proposta inovadora de trabalhar temas por meio de testes laboratoriais.
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Essa metodologia de ensino-aprendizagem constitui-se em uma tendência para a educação 
brasileira e internacional em todos os seus setores, inclusive a educação popular, devido a 
sua proposta minimalista de se trabalhar.
Pergunta 6 -- /1
“Dentro de uma proposta de educação sem fronteiras, inclusiva, integradora, interativa de 
conhecimentos, alinhada aos objetivos da educação para o desenvolvimento sustentável (EDS) e 
fundamentada na educação para os direitos humanos, a educação para a paz e a educação para a 
compreensão internacional”.
Essa é a principal abordagem de:
Educação Ambiental.
Educação do Campo.
Movimentos Sociais.
Movimento Brasileiro de Educadores Cristãos.
Resposta corretaEducação para a Cidadania Global.
Pergunta 7 -- /1
Movimentos Sociais são atos que ocorrem com a mobilização de pessoas físicas e/ou jurídicas a partir 
da percepção de um problema que rompe ou coloca em risco o equilíbrio da sociedade ou as 
perspectivas de desenvolvimento sustentável local, com destaque para questões sociais, ambientais e 
institucionais. À qual rede esse conceito se refere?
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Resposta corretaRede social local ou rede pública de cooperação.
Rede Internacional de Educação Popular.
Rede Interorganizacional na Educação Popular.
Rede Estadual Escolar.
Rede Nacional da Educação.
Pergunta 8 -- /1
Assinale a alternativa que que conceitua a pedagogia do domínio.
Tem um universo próprio, uma lógica própria: a colocação em prática dos saberes e o 
despertar da autonomia.
Relativiza, portanto, o lugar do método e o debate sobre os métodos, as pedagogias são 
concebidas como caminhos possíveis de serem dirigidos, ultrapassando a metodologia 
diversificada para se desenvolver no âmbito dos dispositivos pedagógicos e educativos.
É representada como articulação racional entre as necessidades específicas dos indivíduos, 
os contextos de ensino e os objetivos nacionais de escolaridade obrigatória que devem 
possibilitar a definição dos conteúdos e dos processos pedagógicos adaptados.
Resposta correta
Passa pela dimensão da sala de aula para o sistema multidimensional, 
integrando outras variáveis: equipe educativa e pedagógica, recursos 
humanos e materiais do ambiente educativo. Essas diferentes variáveis 
tornam-se as alavancas de uma gestão, seja ela pedagógica educacional ou 
empresarial.
Participa da sociedade e de seus modos de circulação dos saberes, se inscreve tanto no 
desenvolvimento individual como no da comunidade, eis a importância do papel do 
pedagogo.
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Pergunta 9 -- /1
Certa escolamunicipal localizada em uma região carente de uma grande cidade resolveu expandir 
suas relações com a comunidade a seu redor, fazendo com que seu conselho escolar acompanhe o 
rendimento e a frequência de seus alunos.
Ao serem identificados problemas com determinado aluno ou turma, professores, alunos, pais, 
funcionários e representantes da comunidade agem rapidamente, conversando entre si, com os 
professores e com a família dos alunos demandantes.
O conselho escolar participa diretamente do processo decisório que envolve questões pedagógicas e 
administrativas, até mesmo no que se refere à aplicação dos recursos financeiros da escola, como no 
caso de obras de ampliação e manutenção, passeios e visitas de campo, compra de materiais 
didáticos e adoção de sistemas de ensino, entre outros aspectos. De acordo com o regimento da 
escola e regulamentação municipal, deverá haver eleições para os membros do conselho no próximo 
ano. 
O que você acha da atuação dessa escola? Analise as assertivas a seguir: 
A escola está atuando:
I - Em plena conformidade com a LDB, pois dispõe de um conselho atuante com participação da 
comunidade em que a escola está inserida;
II - De modo convergente com as concepções da gestão democrática, pois permite que novos 
membros ocupem as vagas do conselho periodicamente por meio de eleições;
III - De maneira equivocada, pois alunos não devem ser envolvidos em processos decisórios que 
envolvem questões pedagógicas, financeiras e administrativas;
IV - Em desconformidade com a LDB, pois permite que atores alheios a escola intervenham em sua 
gestão e nos processos decisórios.
Assinale a alternativa que contempla as assertivas corretas:
II.
III.
Resposta corretaI e II.
II e IV.
IV.
Pergunta 10 -- /1
11/04/2021 Comentários
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Qual a principal característica da Pedagogia do Domínio?
A principal característica é a aplicação de uma disciplina que define como as demais 
disciplinas devem se desenvolver.
A forma centralizadora em que o professor demonstra o seu domínio sobre o conteúdo e a 
turma.
A principal característica é dificultar o ensino crítico reflexivo.
Resposta correta
Baseia-se em uma dupla dimensão: a primeira é a da educabilidade do 
aluno, a segunda é a da funcionalidade, dimensão organizacional e 
pedagógica que supõe que existe uma solução de ensino que garante esse 
domínio.
O ensino por meio da repetição onde o objetivo é transformar um aluno em um reprodutor 
de conteúdo.