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Prova regular METODOLOGIA APLICADA A EDUCAÇAO

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Questões resolvidas

O teórico que desenvolveu a aula-passeio foi
a ) Froebel.
b ) Freinet.
c ) Comenius.
d ) Rousseau.

A educação ambiental para a sustentabilidade é uma educação
a ) antipolítica, arbitrária e marcadamente autoritária.
b ) assistemática e avessa às preocupações políticas.
c ) apolítica, voltada apenas para aspectos espirituais.
d ) política, democrática, libertadora e transformadora.

Identifique as três tendências teóricas da Educação Ambiental
a ) Conteudista, emancipatória e crítica.
b ) Moralista, crítica e transformadora.
c ) Reprodutora, transmissora e disciplinatória.
d ) Disciplinatória, conteudista e crítica.

Para que o tema dos animais em extinção seja tomado como tema gerador, num processo de Educação Ambiental crítico e transformador, é preciso destacar a consequência da extinção dos animais para
a ) a adubação do solo e a poluição dos rios.
b ) as atividades econômicas de caça e pesca.
c ) o desenvolvimento afetivo das crianças.
d ) a biodiversidade e os interesses econômicos envolvidos na sua apreensão.

Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente. A obra __________, publica por __________ em __________ constitui marco histórico importante para a democratização da educação e do ensino.
a ) Minha Luta/Adolf Hitler/1925.
b ) Harry Potter/J. K. Rowling/1997.
c ) Didática Magna/Comenius/1716.
d ) O Pica-pau Amarelo/Monteiro Lobato/1939.

Identifique os três principais procedimentos no uso de material didático na Educação Ambiental.
a ) Avaliação, adaptação e uso.
b ) Identificação, análise e aplicação.
c ) Seleção, adequação e produção.
d ) Planejamento, realização e avaliação.

Identifique, nas alternativas abaixo, diferentes tipos de trilhas interpretativas.
a ) Urbanas, construídas e planas.
b ) Ecológicas, naturais e acidentadas.
c ) Guiadas, autoguiadas e temáticas.
d ) Acidentadas, rurais e naturais.

A preocupação com o ambiente se acentuou quando a humanidade se viu ameaçada
a ) pela sincera fraternidade entre os povos.
b ) pelos artefatos obsoletos que produzia.
c ) por um novo ambiente de paz e prosperidade.
d ) pelo poder de destruição total do ambiente.

O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global recomenda a Educação Ambiental para
a ) a construção de sociedades sustentáveis.
b ) comportamentos individuais sustentáveis.
c ) a sustentabilidade da natureza.
d ) o desenvolvimento sustentável.

A dramatização e os jogos dramáticos
a ) solucionam conflitos entre os participantes do grupo.
b ) constituem uma rica metodologia de ação educativa.
c ) enfatizam a própria ação de dramatizar e não o seu produto.
d ) propiciam a vivência de soluções para os problemas encontrados.

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Questões resolvidas

O teórico que desenvolveu a aula-passeio foi
a ) Froebel.
b ) Freinet.
c ) Comenius.
d ) Rousseau.

A educação ambiental para a sustentabilidade é uma educação
a ) antipolítica, arbitrária e marcadamente autoritária.
b ) assistemática e avessa às preocupações políticas.
c ) apolítica, voltada apenas para aspectos espirituais.
d ) política, democrática, libertadora e transformadora.

Identifique as três tendências teóricas da Educação Ambiental
a ) Conteudista, emancipatória e crítica.
b ) Moralista, crítica e transformadora.
c ) Reprodutora, transmissora e disciplinatória.
d ) Disciplinatória, conteudista e crítica.

Para que o tema dos animais em extinção seja tomado como tema gerador, num processo de Educação Ambiental crítico e transformador, é preciso destacar a consequência da extinção dos animais para
a ) a adubação do solo e a poluição dos rios.
b ) as atividades econômicas de caça e pesca.
c ) o desenvolvimento afetivo das crianças.
d ) a biodiversidade e os interesses econômicos envolvidos na sua apreensão.

Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente. A obra __________, publica por __________ em __________ constitui marco histórico importante para a democratização da educação e do ensino.
a ) Minha Luta/Adolf Hitler/1925.
b ) Harry Potter/J. K. Rowling/1997.
c ) Didática Magna/Comenius/1716.
d ) O Pica-pau Amarelo/Monteiro Lobato/1939.

Identifique os três principais procedimentos no uso de material didático na Educação Ambiental.
a ) Avaliação, adaptação e uso.
b ) Identificação, análise e aplicação.
c ) Seleção, adequação e produção.
d ) Planejamento, realização e avaliação.

Identifique, nas alternativas abaixo, diferentes tipos de trilhas interpretativas.
a ) Urbanas, construídas e planas.
b ) Ecológicas, naturais e acidentadas.
c ) Guiadas, autoguiadas e temáticas.
d ) Acidentadas, rurais e naturais.

A preocupação com o ambiente se acentuou quando a humanidade se viu ameaçada
a ) pela sincera fraternidade entre os povos.
b ) pelos artefatos obsoletos que produzia.
c ) por um novo ambiente de paz e prosperidade.
d ) pelo poder de destruição total do ambiente.

O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global recomenda a Educação Ambiental para
a ) a construção de sociedades sustentáveis.
b ) comportamentos individuais sustentáveis.
c ) a sustentabilidade da natureza.
d ) o desenvolvimento sustentável.

A dramatização e os jogos dramáticos
a ) solucionam conflitos entre os participantes do grupo.
b ) constituem uma rica metodologia de ação educativa.
c ) enfatizam a própria ação de dramatizar e não o seu produto.
d ) propiciam a vivência de soluções para os problemas encontrados.

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Prova regular online
Prova Finalizada em 15/09/2021 12:35:31
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 Prova Online
Disciplina: 162 - METODOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
O teórico que desenvolveu a aula-passeio foi
a )
 Comenius.
 
b )
 Freinet.
c )
 Rousseau.
d )
 Froebel.
QUESTÃO 2
A educação ambiental para a sustentabilidade é uma educação
a )
 apolítica, voltada apenas para aspectos espirituais.
 
b )
 política, democrática, libertadora e transformadora.
c )
 antipolítica, arbitrária e marcadamente autoritária.
d )
 assistemática e avessa às preocupações políticas.
QUESTÃO 3
Identifique as três tendências teóricas da Educação Ambiental
a )
 Moralista, crítica e transformadora.
 
b )
 Disciplinatória, conteudista e crítica.
c )
 Conteudista, emancipatória e crítica.
d )
 Reprodutora, transmissora e disciplinatória.
QUESTÃO 4
Para que o tema dos animais em extinção seja tomado como tema gerador, num processo de Educação Ambiental crítico e transformador, é preciso destacar a consequência da extinção dos animais para
a )
 a adubação do solo e a poluição dos rios.
b )
 as atividades econômicas de caça e pesca.
c )
 o desenvolvimento afetivo das crianças.
 
d )
 a biodiversidade e os interesses econômicos envolvidos na sua apreensão.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.
A obra __________, publica por __________ em __________ constitui marco histórico importante para a democratização da educação e do ensino.
 
a )
 Harry Potter/J. K. Rowling/1997.
b )
 Minha Luta/Adolf Hitler/1925.
c )
 Didática Magna/Comenius/1716.
d )
 O Pica-pau Amarelo/Monteiro Lobato/1939.
QUESTÃO 6
Identifique os três principais procedimentos no uso de material didático na Educação Ambiental.
a )
 Avaliação, adaptação e uso.
b )
 Identificação, análise e aplicação.
c )
 Planejamento, realização e avaliação.
 
d )
 Seleção, adequação e produção.
QUESTÃO 7
Identifique, nas alternativas abaixo, diferentes tipos de trilhas interpretativas.
a )
 Acidentadas, rurais e naturais.
 
b )
 Guiadas, autoguiadas e temáticas.
c )
 Ecológicas, naturais e acidentadas.
d )
 Urbanas, construídas e planas.
QUESTÃO 8
A preocupação com o ambiente se acentuou quando a humanidade se viu ameaçada
a )
 pelos artefatos obsoletos que produzia.
b )
 por um novo ambiente de paz e prosperidade.
c )
 pela sincera fraternidade entre os povos.
 
d )
 pelo poder de destruição total do ambiente.
QUESTÃO 9
O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global recomenda a Educação Ambiental para
 
a )
 a construção de sociedades sustentáveis.
b )
 o desenvolvimento sustentável.
c )
 comportamentos individuais sustentáveis.
d )
 a sustentabilidade da natureza
QUESTÃO 10
A dramatização e os jogos dramáticos
a )
 solucionam conflitos entre os participantes do grupo.
b )
 constituem uma rica metodologia de ação educativa.
c )
 enfatizam a própria ação de dramatizar e não o seu produto.
 
d )
 propiciam a vivência de soluções para os problemas encontrados.
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