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Política Educacional

A disciplina de Políticas Educacionais aborda as políticas públicas voltadas para a educação, desde a educação infantil até o ensino superior. Durante as aulas, os alunos estudam as leis e normas que regem a educação no país, bem como as políticas de financiamento e gestão educacional. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender o contexto político e social em que estão inseridos e como isso afeta a educação. O conhecimento em Políticas Educacionais é fundamental para professores, gestores escolares e outros profissionais da área, que devem estar atualizados sobre as mudanças e tendências na área educacional.

Exam

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Bloco de questões 3_Direito a Educação ESMPU

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Administração Pública

Políticas Públicas

Postgraduate

Universidade Positivo

Bruna  Schlichting

Outros

Other

A área de políticas públicas é um campo de conhecimento que nasce, da ciência política, nos Estados Unidos, no século XX, voltado para o entendimen...

A área de políticas públicas é um campo de conhecimento que nasce, da ciência política, nos Estados Unidos, no século XX, voltado para o entendimento de como e por quê os governos optam por determinadas ações.
São fases do ciclo da política pública, exceto:
a. Formulação e implementação da política pública.
b. Avaliação da política pública.
c. Identificação de problemas e conformação da agenda.
d. Controle judicial de políticas públicas.

Graduate

General Studies

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Dentre os critérios apontados pela doutrina como sendo relevantes para a seleção de ideias, pode-se destacar os seguintes.
Dentre os critérios apon...

Dentre os critérios apontados pela doutrina como sendo relevantes para a seleção de ideias, pode-se destacar os seguintes.
Dentre os critérios apontados pela doutrina como sendo relevantes para a seleção de ideias, pode-se destacar os seguintes, exceto:
a. receptividade dos políticos.
b. viabilidade técnica.
c. consonância com os valores defendidos pelos especialistas da área, independentemente da possibilidade orçamentária.
d. aceitabilidade da sociedade.

A alimentação adequada é um direito fundamental do ser humano, reconhecido internacionalmente pela Declaração Universal dos Direitos Humanos e pelo...

A alimentação adequada é um direito fundamental do ser humano, reconhecido internacionalmente pela Declaração Universal dos Direitos Humanos e pelo Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais – PIDESC, sendo inerente à dignidade da pessoa humana e indispensável à realização dos direitos consagrados na Constituição da República.
Sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), é correto afirmar:
a. Para a adequada prestação do serviço de alimentação escolar mostra-se imprescindível verificar se há aquisição de gêneros alimentícios diversificados, produzidos em âmbito local e exclusivamente pela agricultura familiar.
b. O PNAE tem caráter suplementar, ou seja, a União apenas complementa os recursos destinados para a alimentação escolar, pois a responsabilidade primária pelo serviço é do ente federativo incumbido por cada rede de ensino.
c. A Lei 11.947/2009 estabelece como uma das diretrizes da alimentação escolar a universalidade do atendimento aos alunos matriculados na rede pública até o ensino fundamental.
d. O Conselho de Alimentação Escolar – CAE possui caráter consultivo.

O artigo 208, VII, da Constituição da República dispõe que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento ao ed...

O artigo 208, VII, da Constituição da República dispõe que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, através de, entre outros, programas suplementares de transporte.
Sobre transporte escolar, assinale a afirmativa correta.
a. Para que os Municípios recebam verbas do Programa Nacional de Transporte escolar (PNATE) é necessária a realização de convênio com a União.
b. Os recursos recebidos provenientes do PNATE devem ser utilizados exclusivamente para arcar com despesas com a frota própria dos Estados e Municípios.
c. O transporte dos alunos da rede pública deve ser gratuito, podendo o gestor optar em ter uma frota própria de veículos, contratar terceiros para a prestação do serviço ou, no âmbito de sua discricionariedade administrativa, utilizar-se do instrumento da gratuidade no serviço de transporte público.
d. É permitida a utilização de veículos escolares para finalidades não relacionadas à educação fora do horário escolar.

O artigo 208, VII, da Constituição da República dispõe que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, através de, entre outros, programas suplementares de material didático-escolar.
Sobre os programas de fornecimento de material didático-escolar, assinale a alternativa correta:
a. Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD, executado no âmbito do Ministério da Educação, será destinado a avaliar e a disponibilizar obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa, de forma sistemática, regular e gratuita, às escolas públicas de educação básica das redes federal, estaduais, municipais e distrital e às instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos e conveniadas com o Poder Público.
b. São diretrizes do PNLD: I - o respeito ao pluralismo de ideias e concepções pedagógicas; II - o respeito às diversidades sociais, culturais e regionais; III - o respeito à autonomia pedagógica das instituições de ensino; IV - o respeito à liberdade e o apreço à tolerância; e V - a garantia de isonomia, transparência e publicidade nos processos de aquisição das obras didáticas, pedagógicas e literárias.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. São objetivos do PNLD: I - aprimorar o processo de ensino e aprendizagem nas escolas públicas de educação básica, com a consequente melhoria da qualidade da educação; II - garantir o padrão de qualidade do material de apoio à prática educativa utilizado nas escolas públicas de educação básica; III - democratizar o acesso às fontes de informação e cultura; IV - fomentar a leitura e o estímulo à atitude investigativa dos estudantes; V - apoiar a atualização, a autonomia e o desenvolvimento profissional do professor; e VI - apoiar a implementação da Base Nacional Comum Curricular.

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Bloco de questões 3_Direito a Educação ESMPU

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