Jean Watson e Martha Rogers

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Jean
Watson
"A empatia é a essência
de uma enfermeira". 
Jean Watson.
 
 Margaret Jean Harman Watson nasceu em 10 de junho de 1940
na Virginia Ocidental, EUA. É uma enfermeira teórica e professora de
enfermagem americana que é conhecida por sua teoria do cuidado
humano.
Watson recebeu seu BSN (Bacharel em Ciências em Enfermagem)
pela Universidade do Colorado em 1964. Ela concluiu seu doutorado
em Psicologia Educacional e Aconselhamento pela mesma
universidade.
Desde então, ela ganhou dez graus de doutorado honorário e tem
vasta experiência de trabalho em enfermagem de saúde mental e
ciências do cuidado. Sua pesquisa está focada na área de cuidado e
perda humana.
QuemQuem é Jean Watsoné Jean Watson??
 Watson tem aperfeiçoado sua teoria constantemente e, desde
1979, ano de sua primeira publicação, alguns aspectos evoluíram e
foram aprimorados, sempre culminando na valorização de dimensões
para além do campo concreto, com ênfase nas percepções subjetivas
e experiências do outro.
 Segundo Watson, um dos instrumentos mais adequados para
estabelecer e manter a importante relação de ajuda-confiança entre
profissional e paciente é a empatia. A partir da verdadeira intenção de
cuidar, é possível desenvolver uma relação empática, quando se
reconhece o outro como quem vivencia sua experiência única de ser
paciente e se expressa entendimento e aceitação através de
linguagem verbal e não verbal.
Teoria do Cuidado TranspessoalTeoria do Cuidado Transpessoal 
 
 Ressalta-se, ainda, a expressiva contribuição da teoria de Jean
Watson para embasar estes conceitos e reforçar uma assistência de
enfermagem mais coerente, verdadeira e empática. 
 Clinical Caritas é a denominação atual do processo por ela
desenvolvido e aprimorado.
Em 2007, então, ela construiu o Clinical Caritas, constituído por dez
elementos que consideram o ser cuidado como sagrado (integrante
do universo e do divino) e, por isso, merece ser reconhecido com
delicadeza, sensibilidade e amor.
Praticar bondade e equanimidade, inclusive para si;
Estar presente e valorizar o sistema de crenças do ser cuidado;
Cultivar práticas espirituais próprias, aprofundando o
conhecimento individual;
Manter o cuidar autêntico por meio de um relacionamento de
ajuda-confiança;
 
 Os dez elementos deste cuidado são:
Teoria do Cuidado TranspessoalTeoria do Cuidado Transpessoal 
Apoiar expressão de sentimentos positivos e negativos;
Utilizar conhecimento e intuição de forma criativa na
resolução de problemas;
Vincular-se verdadeiramente na experiência de ensino-
aprendizagem;
Proporcionar um ambiente de restauração
física, emocional e espiritual;
Promover alinhamento de corpo, mente e
espírito a fim de atender às necessidades do
indivíduo;
Considerar os aspectos espirituais e de vida e
morte.
Técnico de enfermagem fez uma rede com lençol, na UTI, para acalmar um bebê indígena
 
Segundo Watson, um dos instrumentos mais
adequados para estabelecer e manter a
importante relação de ajuda-confiança entre
profissional e paciente é a empatia
Martha
Rogers
“... o conhecimento do
passado é fundamental
para entendermos o
presente da
enfermagem...” 
Martha Rogers
 Martha Elizabeth Rogers nascida em 12 de maio de 1914 no Texas, EUA.
Foi uma enfermeira, pesquisadora, teórica e autora americana. Se formou
em 1936 na Escola do Hospital Geral de Knoxville. E graduou-se enfermeira
com especialização na área de saúde coletiva.
Entre 1952 e 1975 Martha Rogers trabalhou como professora e chefe na
Divisão de Enfermagem da Universidade de Nova York. Durante esse período
e anos posteriores, ela desenvolveu seus primeiros empregos em
enfermagem em saúde pública. E em 1979, recebeu a nomeação de
professor emérito, que manteve até a morte.
Veio a falecer em 13 de março de 1994, com 80 anos.
Em 1996, ela foi incluída no hall da fama da Associação de Enfermagem
Americana, uma organização criada para reconhecer as mulheres e homens
mais proeminentes no campo da enfermagem. Vários dos prêmios e bolsas
de estudo concedidos por esta organização tem o nome de Martha Rogers.
QuemQuem foi Martha Rogersfoi Martha Rogers??
https://www.google.com/search?rlz=1C1GGRV_enBR762BR762&sxsrf=ALeKk00FpwARf4Wg9s4mtoy2GPpy0bIP0w:1629745793593&q=Dallas&stick=H4sIAAAAAAAAAOPgE-LSz9U3MC7MKS-rUuIAsdOMigq1xLKTrfQLUvMLclKBVFFxfp5VUn5R3iJWNpfEnJzE4h2sjACzN2vKPAAAAA&sa=X&ved=2ahUKEwjxk-eY7MfyAhVUHbkGHetlB3EQmxMoATAcegQINhAD
A ciência do ser humano unitárioA ciência do ser humano unitário
 Para Rogers o paciente tem que ser visto como um ser "único". Rogers
conseguiu drasticamente influenciar a enfermagem ao ver o paciente como um
ser total, "único" algo além de um receptor de cuidados.
 A questão da criatividade se mostra presente em praticamente todos os
textos de Rogers. O pensamento criativo da ciência rogeriana propõe a
transformação da prática da enfermagem em um sistema terapêutico
independente, que promova a saúde na utilização da energia e em processos
não-invasivos, como é o caso da aplicação do Toque Terapêutico, derivado da
teoria de Rogers.
 Essa colocação de Rogers nos oferece uma forma de ver o mundo em que este
é um todo holístico e integrado que contradiz o ponto de vista mecanicista e
reducionista predominante no modelo médico cartesiano, colocando o ser
humano como um todo indivisível e como sendo o foco das ações de
enfermagem.
 Rogers propõe formas de desenvolver essa prática e conclui que a
criatividade é um dos principais recursos de que dispomos para
alcançarmos esse desenvolvimento.
 Milhares de enfermeiros mudaram sua visão sobre a enfermagem ao
se depararem com o estudo da Ciência do Ser Humano Unitário e vêm
utilizando seu potencial criador na busca de novas práticas não
invasivas e efetivas de servir à humanidade. Seguem algumas citações
sobre aplicações da teoria, realizadas com sucesso:
 
A ciência do ser humano unitárioA ciência do ser humano unitário
Utilização do "Toque Terapêutico" na alteração dos níveis de
hemoglobina e na cicatrização de feridas.
Propostas de atuação para o enfermeiro visando a utilização do
seu potencial criativo na promoção do conforto ao paciente.
Controle da dor em pacientes cancerosos, através da aplicação
de luzes em diferentes comprimentos de onda associadas à
cromoterapia
 
 Redução dos padrões de movimentos em crianças hiperativas
através da padronização dos campos humano e ambiental.
Oportunidade de desenvolvimento de
participação consciente: um novo
esquema para a Organização do
Serviço de Enfermagem. 
Técnica da 'mãozinha', criada por enfermeira para dar conforto a pacientes com Covid.
 
 Rogers conclui que a criatividade é um
dos principais recursos de que dispomos
para alcançarmos esse desenvolvimento.
Referências:
https://pt.fusedlearning.com/applying-nursing-theory-martha-rogers
·https://www.scielo.br/j/reeusp/a/8GNgTY7Vp37v4kMsSQTQLjz/?lang=pt&format=pdf
·https://maestrovirtuale.com/martha-rogers-biografia-teoria-e-outras-contribuicoes/
·https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/enfermagem/teoria-de-
marta-rogers/25175
·https://web.archive.org/web/20010710223205/http://www.jefraskin.com/forjef2/jefwe
b-compiled/published/NursingTheoryForSite.html
https://www.scielo.br/j/ape/a/VTH4s3HzCJ6SP6zF5PxcWNv/?lang=pt
https://www.scielo.br/j/ean/a/VpGzHsWDQFM4Jsg8sWfmwcy/?lang=pt
https://clmgf.be/pt/jean-watson-biografia-e-teoria/
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/enfermagemuerj/article/view/37744
https://pt.fusedlearning.com/applying-nursing-theory-martha-rogers
https://www.scielo.br/j/ape/a/VTH4s3HzCJ6SP6zF5PxcWNv/?lang=pt
https://www.scielo.br/j/ean/a/VpGzHsWDQFM4Jsg8sWfmwcy/?lang=pt
Estudo realizado
pelas acadêmicas:
Danieli Wojciechowski
Cellia Borsuk
Taynara Montenegro
Claudiane dos Reis Demetrio
Maria de Lourdes Ribeiro
Laís Vitória Viana
Kauana Eduarda Ribeiro
Enfermagem - UnibrasilEnfermagem - Unibrasil
Bases Teóricas do Cuidar
Profª Rafaela AparecidaPereira