Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Questão 1/5 - Ambidestralidade R.B.V (E) A gestão do conhecimento e da aprendizagem organizacional é um dos assuntos mais recentes na comunidade científica de administração, e também nas comunidades de administradores. Isso porque a inovação, além de ser descrita como o resultado de rotinas, pode ser interpretada como o resultado de um sistema de aprendizado organizacional. De acordo com os conteúdos da Rota 02 da disciplina Ambidestralidade e R.B.V., a aprendizagem organizacional, para Tidd e Bessant (2015), tem quatro importantes dimensões, a saber: Nota: 20.0 A 1. Interpretação dos processos; 2. Distribuição de conhecimento; 3. Aquisição da estrutura e 4. Memória compartilhada. B 1. Distribuição de conhecimento; 2. Aquisição de relacionamentos; 3. Interpretação da cultura e 4. Memória fotográfica. C 1. Interpretação de conhecimento; 2. Aquisição de liderança; 3. Distribuição de recursos e 4. Memória pessoal. D 1. Aquisição do conhecimento; 2. Interpretação da informação; 3. Distribuição da informação e 4. Memória organizacional. Você acertou! Comentário: Conforme Rota 2, p.4: “A aprendizagem organizacional, para Tidd e Bessant (2015), tem quatro importantes dimensões: 1. Aquisição do conhecimento; 2. Interpretação da informação; 3. Distribuição da informação; 4. Memória organizacional” (Rota 2, p.4). Questão 2/5 - Ambidestralidade R.B.V (E) A prática da estratégia genérica de diferenciação consiste em ser o único player do mercado em certa dimensão, em determinada área. Evidentemente, a área no qual a organização investirá como alvo dessa estratégia, precisa ser valorizada pelo mercado, uma vez que junto da diferenciação vêm maiores preços para o produto. Conforme os conteúdos da Rota 01 da disciplina Ambidestralidade e R.B.V., referente as dimensões para diferenciação, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas. I. ( ) Atributos do produto ou serviço, que possibilitem melhor experiência do usuário ou que sejam melhores, únicos, quando comparados aos concorrentes. II. ( ) Relacionamento com o cliente, que faz parte da experiência geral do cliente com a sua organização. III. ( ) Padronização de produtos e serviços, visando o aumento do volume produtivo ou da prestação de serviços. IV. ( ) Complementos, ou upselling, é a prática de induzir o cliente a consumir mais, o que resulta em lucros para a organização visto que não acarretam custos adicionais para a empresa. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 20.0 A V – F – F – V B F – F – V – V C V – V – F – F Você acertou! Comentário: A alternativa correta é a letra c). De acordo com a Rota 1, a afirmativa I é verdadeira, pois atributos do produto ou serviço, possibilitem melhor experiência do usuário ou que sejam melhores, únicos, quando comparados aos concorrentes. As possibilidades dentro dessa categoria são ilimitadas e dependem muito da criatividade dos gestores das organizações. Mais uma vez, é claro que é importante pensar se há um público viável para cada incremento no produto. A afirmativa II é verdadeira, pois, o relacionamento com o cliente, faz parte da experiência geral do cliente com a sua organização. Quando somos muito bem atendidos em algum restaurante, ou pela equipe de uma loja, tendemos a atribuir um valor maior para o produto ou serviço prestado. A afirmativa III é falsa, pois na mesma categoria do relacionamento com o cliente, entra a customização de produtos e serviços, isto é, a personalização dos seus atributos para agradar ao cliente, e também o marketing e a reputação da marca, principalmente aqueles aspectos psicológicos e emocionais. A afirmativa IV é falsa, porque os complementos, ou upselling, é a prática de fazer o cliente consumir diversos produtos da sua empresa com o benefício de serem conectados. Juntar produtos e serviços é uma excelente maneira de fazer o cliente ser mais fiel e comprar produtos e serviços que sejam complementares entre si (Rota 1). D V – F – V – F Questão 3/5 - Ambidestralidade R.B.V (E) A vantagem competitiva é uma competência central do negócio de uma organização, mas para transformar uma habilidade ou uma competência da empresa em vantagem competitiva, é necessário fazer melhor do que fazem seus concorrentes. O estudo da cadeia de valor proposta por Michael Porter permite que uma organização possa identificar e gerenciar suas atividades de apoio, suas atividades primarias e desagregar estrategicamente as atividades para entender melhor os custos e identificar potencial diferenciação do produto, criando assim uma vantagem competitiva. Analise as sentenças abaixo assinalando V para Verdadeiro e F para as Falsas: ( ) Empresas como a Apple, o Cirque Du Soleil, o Google, a Intel, a Sony criaram vantagens competitivas tão únicas, sustentáveis e superiores aos seus concorrentes, uma das razões pelas quais não é fácil desbancá-las da liderança. ( ) Os benefícios decorrentes de uma vantagem competitiva podem variar bastante de empresa para empresa. Pode ser uma redução de custos ou melhoria do serviço prestado. ( ) A Avon é um exemplo clássico de empresa que conseguiu uma vantagem competitiva, que se diferenciou dos seus concorrentes por ter criado um sistema de distribuição por representantes que vendem produtos aos clientes através de catálogos, entregam-no em mãos e cobram-lhes diretamente em suas casas. Eliminou-se de forma positiva a intermediação dos distribuidores e varejistas. ( ) A Microsoft conseguiu dominar o mercado quando teve uma sacada brilhante, que foi vender o hardware e software separadamente e não apenas em conjunto, o que barateou o preço de venda do Windows (software) para os fabricantes de microcomputadores. Agora marque a sequência correta Nota: 20.0 A V, V, V, F B V, F, V, V C V, V, V, V Você acertou! Todas as afirmações são verdadeiras - Este quiz nos faz refletir a sobre o quão longe pode ir uma empresa ao conseguir potencializar um diferencial para criar uma vantagem competitiva sustentável. D F, V, V, V Questão 4/5 - Ambidestralidade R.B.V (E) Com relação à estratégia de uma empresa, analise as alternativas abaixo: I. Uma empresa que possua fonte de recursos financeiros sólida tem o sucesso garantido na conquista de mercados. II. Estratégia não possui uma definição simples e universalmente aceita. III. A estratégia de uma empresa é o mesmo que os seus objetivos de longo prazo. IV. A estratégia de uma empresa define a rota a seguir para que atinja seus objetivos. É correto o que se afirma em: Nota: 20.0 A IV, apenas B II e IV apenas Você acertou! A alternativa (I) está incompleta pois recursos financeiros não são suficientes para garantir o sucesso de uma empresa. Vimos que uma estratégia bem definida e aplicada é fundamental. A alternativa (III) está incorreta uma vez que a estratégia define o caminho, a rota para a empresa chegar aos seus objetivos, conforme está escrito na correta alternativa (IV). A alternativa (II) está correta. Diferentes autores como Mintzberg, Porter e Drucker apresentam diferentes definições para o termo. C I, II e IV apenas D I e II apenas Questão 5/5 - Ambidestralidade R.B.V (E) Um dos maiores expoentes na literatura e na prática sobre estratégia se chama Michael Porter. Professor da Harvard Business School, ele talvez seja o pesquisador mais influente sobre estratégia corporativa. Dentre seus diversos livros e artigos publicados, a noção de estratégias genéricas competitivas é a que mais encontrou respostas na vida real, na prática das empresas. Para este autor, bem como, conforme os conteúdos da Rota 01 da disciplina Ambidestralidade e R.B.V., as empresas geralmente seguem uma das duas principais estratégias genéricas, a saber: Nota: 20.0A Estratégia de retração ou investimento. B Liderança em custo ou diferenciação Você acertou! Comentário: “Resumindo o argumento de Porter (2004), ele diz que as empresas geralmente seguem uma das duas principais estratégias genéricas: liderança em custo ou diferenciação” (Rota 1). C Liderança autocrática ou democrática. D Estratégia de sobrevivência ou crescimento. Questão 3/5 - Ambidestralidade R.B.V (E) Identifique as afirmações abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F) I. O estrategista da empresa deve ser o empreendedor ou alguém ligado direção da empresa, pois são as pessoas que mais tem domínio da organização; II. A escolha do objetivo é o ponto de partida de uma estratégia; III. A utilização de cenários não ajuda na tomada de decisões estratégicas; IV. A decisão estratégica enfoca no que é mais urgente, deixando em segundo plano as questões importantes. Nota: 0.0 A A alternativa II e III são verdadeiras B A alternativa I e II são verdadeiras Esse quiz nos faz compreender que quem deve definir a estratégia da empresa deve ser alguém que entenda o funcionamento e o objetivo da organização como um todo, para que, com a definição da estratégia a empresa tenha mais chances de sucesso. A alternativa que apresenta a resposta correta é a I e II. Antes de traçar uma estratégia a empresa precisa ter definido seus objetivos. As alternativas III e IV estão incorretas pois os cenários ajudam na tomada de decisões estratégicas e a estratégia trata de questões importantes, de médio e longo prazo C A alternativa II e III são verdadeiras D Todas as alternativas são verdadeiras Questão 4/5 - Ambidestralidade R.B.V (E) O quadro abaixo possui características das atividades de exploration e exploitation na coluna da esquerda. Identifique-as com a coluna da direita: Qual destas alternativas contém a associação correta? Nota: 0.0 A (I)-b; (II)-a; (III)-a; (IV)-b As características de (I) inovação incremental e (IV) estabilização estão relacionadas a atividades de exploitation. Utilizam o conhecimento que já está na empresa para gerar inovações como melhorias em processos. As características de (II) custos maiores e (III) novas rotinas estão associadas às atividades de exploration pois necessitam que se busque conhecimento fora da empresa, com investimento em pesquisa. B (I)-b; (II)-a; (III)-b; (IV)-a C (I)-a; (II)-a; (III)-b; (IV)-b D (I)-a; (II)-a; (III)-a; (IV)-b Questão 5/5 - Ambidestralidade R.B.V (E) A estratégia genérica referente à liderança em custo, trabalha para ter o produto mais barato do mercado. Para se conseguir o menor preço, precisa-se ter o menor custo de produção ou de prestação do serviço. Diante desse fato e conforme os conteúdos da Rota 01 da disciplina Ambidestralidade e R.B.V., referente as ações que podem ajudar a reduzir ao máximo os custos, na tentativa de entregar um produto mais barato para o cliente final, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas. I. ( ) Reduzir os custos fixos da organização, principalmente os relacionados à salários, energia e água. II. ( ) Fazer economias de escala. III.( ) Aumentar a experiência ao produzir ou prestar serviços, sendo assim, mais eficientes em suas operações. IV. ( ) Inserir adicionais no produto final ou na prestação do serviço. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 20.0 A V – V – F – F B F – V – F – V C V – F – V – F D F – V – V – F Você acertou! Comentário: A alternativa correta é a letra a). A afirmativa I é falsa, pois deve-se reduzir os custos variáveis, principalmente aqueles relacionados à mão de obra e à matéria-prima. A afirmativa II é verdadeira, fazer economias de escala, ou seja, aumentar nosso volume de produção ou de prestação de serviço para comprar matéria-prima mais barata e reduzir os custos da prestação de serviços. A afirmativa III é verdadeira, deve-se aumentar a nossa experiência ao produzir ou ao prestar serviços: Pesquisas recentes mostram que as organizações que têm mais experiência em suas áreas de atuação produzem mais com menos, ou seja, são mais eficientes nas suas operações. Isso acontece principalmente porque os funcionários ficam mais familiarizados com as tarefas (daí a importância das políticas de retenção e desenvolvimento de talentos) e porque a experiência possibilita a experimentação de novas maneiras de fazer o trabalho, o que pode gerar economias por meio de novos desenhos operacionais. A afirmativa IV é falsa, porque deve-se investir no design do produto ou nos processos de prestação do serviço: Como gestores, podemos planejar a eficiência, investindo, por exemplo, em um produto que forneça exatamente aquilo que o consumidor deseja, sem features, ou seja, partes adicionais que não serão valorizadas (Rota 1). Questão 2/5 - Ambidestralidade R.B.V (E) Considere as sentenças abaixo: I. A soma de resultados e ideias gera ação; II. A introdução de um novo serviço no mercado pode ser considerada uma inovação; III. Inovações intra-empresariais normalmente são disruptivas; IV. Inovação tem a ver com a produção de valor econômico para o mercado. Podemos considerar que estão corretas as alternativas: Nota: 0.0 A II e III apenas B I, II e III apenas C III e IV apenas D II e IV apenas A soma de ideias com ação gera resultados, portanto está incorreta a afirmação (I). A afirmação (II) está correta pois o lançamento de um produto ou serviço novo é considerada uma inovação. A sentença (III) está incorreta pois inovações que ocorrem dentro da empresa não são disruptivas. Abordaremos este tipo de inovação na sequência desta aula. Já a sentença (IV) está correta. Questão 4/5 - Ambidestralidade R.B.V (E) Associe a coluna da esquerda e da direita com base no que vimos nesta seção: Qual destas alternativas contém a associação correta? Nota: 20.0 A (I)-b; (II)-a; (III)-c; (IV)-d B (I)-b; (II)-a; (III)-d; (IV)-c C (I)-c; (II)-a; (III)-b; (IV)-d Você acertou! As iniciativas de crowdfunding procuram divulgar as inovações, geralmente de pequenas empresas e até de empreendedores individuais, na esperança de encontrarem investidores dispostos a financiar seus empreendimentos (I). Os dois tipos de inovação apresentados na classificação desta seção são a exploratória, voltada para o longo prazo e novas tecnologias a plicadas em produtos e serviços (II) e a exploradora, com foco no curto prazo que traz resultados mais precisos. Também vimos que a empresa pode expandir seu conhecimento sem realizar atividade exploratória quando decide fazer uma diversificação estratégica (IV). D (I)-a; (II)-d; (III)-c; (IV)-b Questão 1/5 - Planos de Carreira e Desenvolvimento Pessoal e Profissional A palavra carreira vem do latim, via carraria, significando estrada rústica. No século XIX, via carraria denotava a carreira com suas nuances no contexto profissional, adquirindo o sentido de profissão com etapas a serem perseguidas. Percebemos que, ao longo do tempo, o conceito de carreira vem sendo modificado, conforme constatam estudos realizados dentro e fora das organizações. Analise as afirmativas e marque a correta em relação ao histórico de carreiras: Nota: 20.0 A O conceito de carreira se mantém os mesmos desde as mais antigas relações de trabalho. B As primeiras contextualizações sobre carreiras datam do século XVIII. C O conceito de carreira varia conforme estudos realizados em organizações. Você acertou! A palavra carreira vem do latim, via carraria, significando estrada ru´stica. No se´culo XIX, via carraria denotava a carreira com suas nuances no contexto profissional, adquirindo o sentido de profissa~o com etapas a serem perseguidas. Percebemos que, ao longo do tempo, o conceito de carreira vem sendomodificado, conforme constatam estudos realizados dentro e fora das organizac¸o~es. (aula 1, tema 1 pag 3) D O conceito de carreira independe de épocas ele é imutável porém data dos anos 1970. Questão 2/5 - Planos de Carreira e Desenvolvimento Pessoal e Profissional O termo learning organization (organizações que aprendem) foi criado por Peter Senge e ressalta o modelo de gestão por aprendizado. Empresas são consideradas organismos vivos, que evoluem e se adaptam aos ambientes. Ao contrário de empresas estáticas, que possuem em cada escalão o poder de ordem A respeito das organizações que aprendem é correto afirmar: Nota: 20.0 A As organizações que aprendem são pautadas na concepção de que são pessoas responsáveis pelos seus próprios aprendizados. Você acertou! Esse modelo retrata bem o momento de mercado em que estamos vivendo, no qual a adaptac¸a~o a`s mudanc¸as e inovac¸a~o e´ compete^ncia essencial para o sucesso. As organizac¸o~es que aprendem esta~o pautadas na concepc¸a~o de que sa~o as pessoas responsa´veis pelos seus pro´prios aprendizados. (aula 3, tema 5, pág. 14) B Organizações que aprendem são estáticas e possuem em casa escalão o poder de ordem. C Empresas não podem ser consideradas organizamos vivos pois são desenvolvidas pelos seus donos. D A data base depende do mês que o contrato do trabalhador se iniciou. Questão 3/5 - Planos de Carreira e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Ao longo da história, o conceito de Inteligência foi estudo significativo assim como o é na atualidade e moveu diversos cientistas, especialistas a teorizar sobre o conceito. A inteligência e´ um conceito da psicologia moderna que todos utilizam. O campo e´ vasto e ainda continua o desenvolvimento nesta área. Sobre as questões que envolvem a inteligência é correto afirmar: Nota: 20.0 A Apesar da temática inteligência nunca ter sido estudada aprofundadamente alguns tentam teorizar sobre o conceito. B Estudos mostram que a inteligência está ligada somente as questões hereditárias. C O QI, definido por Stern, significa o quanto podemos medir nossos reflexos. D A inteligência está ligada a questões hereditárias, ao temperamento e ao caráter. Você acertou! A inteligência também está relacionada a ordem hereditária, ao temperamento e ao caráter, faz parte da personalidade como um todo. (Aula 3, Tema 2, Pag 6) Questão 4/5 - Planos de Carreira e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Definir a ideia de carreira abrange uma diversidade de significados, pois a ela se conectam a pessoas e seus sonhos, perspectivas, desejos e metas. A carreira móvel trata-se de um movimento, um caminho a ser percorrido, ou ainda da ocupação de um cargo em determinada profissão. Com base na temática carreira na atualidade analise as proposições e responda: I – A carreira é algo que temos que associar com a vocação. II – A carreira é algo que é decidido pelas organizações III – A carreira na atualidade contempla a ideia de estar aberto a novas oportunidades Nota: 20.0 A Somente as preposições I e II estão corretas B Somente as preposições I e III estão corretas Você acertou! A preposição II está incorreta pois temos que considerar ainda o termo carreira associado a` vocac¸a~o, com a necessidade de pertencimento a um grupo socioempresarial e a satisfac¸a~o de ordem pessoal, ao alcance de um status superior, com respeitabilidade pela posic¸a~o que ocupa. Sendo assim, a carreira na atualidade contempla a ideia de estar aberto a novas oportunidades, evoluir em compete^ncias te´cnicas e comportamentais, caminhar em busca do crescimento e da maturidade do eu, com a capacidade de gerir uma vida global, assumindo responsabilidade por escolhas e conseque^ncias durante o trajeto. (aula 1, tema 3, pág 7-8) C Somente as preposições II e III estão corretas D Somente a preposição I é a correta Questão 5/5 - Planos de Carreira e Desenvolvimento Pessoal e Profissional A liderança é relevante e relaciona-se à gestão, governança, poder de comando, autoridade, prestígio, controle da própria vida, pois o individuo pode assumir papéis de liderança no trabalho, na família, no meio social. Sobre o coaching de liderança analise as proposições e marque a alternativa correta I – Lideranças com cultura de alto desempenho oferecem condições para que as equipes se tornem equipes que aprendem. II – O coaching prepara para a atividade trabalhado pelo empregado. III – O líder atua como um coach apresenta maturidade intelectual, social, emocional e profissional. Nota: 20.0 A Somente as proposições I e III estão certas Você acertou! A II está errada pois o coach não desenvolve o que deve ser trabalhando pelo empregado. E sim o que o empregado deve trabalhar em si mesmo. (aula 3, tema 4, pág 10) B Somente as proposições I e II estão certas C Somente a proposição II está certa D Somente a proposição I está certa Questão 1/5 - Planos de Carreira e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Mesclar as diversas gerações em um cenário empresarial, levando em consideração tal diversidade em maturidade, expectativas, visão, atitudes e imediatismo, buscando obter resultados de curto prazo, tem sido o desafio de profissionais de RH/gestão de pessoas em seus programas de desenvolvimento. A respeito das gerações que compõem o quadro de uma empresa é correto afirmar que: Nota: 20.0 A Os perfis das gerações se assemelham muito e causam poucos impactos na gestão B Os perfis das gerações mesmo que seja distinto não reflete na característica profissional deles C A gestão de carreiras não deve focar da questão de gerações uma vez que não há impacto sobre. D A geração X não aceitam regras e valores de gerações anteriores, buscam por seus direitos e procuram ter liberdade nas ações Você acertou! Nascidos entre 1965 e 1984. Suas caracteri´sticas: rebeldia nos padro~es estabelecidos; na~o aceitam regras e valores de gerac¸o~es anteriores; buscam por seus direitos e procuram ter liberdade nas ac¸o~es. (Aula 1, tema 1, Pag10) Questão 3/5 - Planos de Carreira e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Coaching e´ um processo que agrega pessoas na organização, no sentido de transforma- las, conscientiza-las de sua missão no mundo, de valores e crenças que possuem, visando a aprendizagem máxima, por meio do desenvolvimento de habilidades e eficácia nos resultados Assinale a alternativa correta a respeito do Coaching. Nota: 20.0 A Surgiu para atender uma demanda de um mundo instável e em rápida transformação Você acertou! Coaching surgiu para atender a uma demanda de um mundo insta´vel, complexo e em ra´pida transformac¸a~o. A meta comum do coaching e´ contribuir para o bem- estar e o sucesso das pessoas. (aula 2, Tema 1, pág 3) B É um processo que agrega um desenvolvimento muito peculiar para a organização e que não é levado em conta o indivíduo C Um processo que possui a meta de contribuir para o resultado da empresa D A meta do coaching envolve a questão do bem-estar no trabalho via ergonomia física Questão 3/5 - Planos de Carreira e Desenvolvimento Pessoal e Profissional O autoconhecimento é tema de extrema relevância no percurso da carreira. Trata-se da capacidade de compreensão sobre nós. Quem somos enquanto personalidade e quais comportamentos fazemos predominar n meio de atuação. A respeito do autoconhecimento, autodesenvolvimento e gestão pessoa;, analise e selecione as alternativas corretas. I – O autoconhecimento tem sido o pilar que sustenta o presente e o futuro de um executivo. II – Quando mais aprofundado o conhecimento em si mesmo mais saberá sobre sua missão, crenças e valores. III – Um profissional que busca uma carreira verticalizada pode não estar aproveitando bem suas hablidades. Nota: 20.0 A Somente as proposiçõesI e III estão certas B Somente as proposições I e II estão certas Você acertou! A proposição III está incorreta Um profissional que busca uma carreira verticalizada, pode ampliar seu nicho de competências para exercer tal posição. (aula 3, tema 1 pag 3) C Somente a proposição I está certa D Somente a proposição II está certa Questão 4/5 - Planos de Carreira e Desenvolvimento Pessoal e Profissional O profissional começa revendo sua linha de tempo, relembra o passado, analisa o presente e se prospecta para o futuro. Reflete sobre sua formação pessoal e profissional, como chegou ao ponto em que esta´, onde esta´ exatamente, porque deseja passar pelo programa de coaching, o que espera obter de resultados, o que quer para sua vida. Analise cada uma das proposições e assinale a alternativa correta. I – Uma sessão de coaching ela deve ser sigilosa e personalizada. II – A sessão de coaching pode ter seu conteúdo compartilhado para o desenvolvimento de todos III – O coach acompanha o progresso de seus clientes e o prepara para novos desafios. Nota: 20.0 A Somente as proposições I e II estão corretas B Somente as proposições I e III estão corretas Você acertou! A II está errada a sessão de coaching precisa ser sigilosa e personalizada. (aula 2, tema 3, página 7) C Somente a proposição II está correta D Somente a proposição III está correta Questão 1/5 - Planos de Carreira e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Construir uma trajetória sábia, focada em objetivos pessoais e profissionais contribui para o autoconhecimento e o desenvolvimento individual e as escolhas se tornam mais acertadas. Uma atividade em forma de diagnóstico e´ muito eficaz para que ambos, coach e coachee reconheçam em que momento de vida o profissional se encontra. Sobre Projeto de Vida e Coaching é correto afirmar: Nota: 20.0 A No coaching o profissional se concentrará em habilidades e o seu projeto de vida virá de descobertas individuais sem o profissional B Projeto de vida não é o foco do coaching C O projeto de vida não é o foco do coaching por não ser necessário técnicas para dar estímulos a ação D O coaching precisa ser efetivo e o profissional se concentre em prol do que é realmente importante na sua vida. Você acertou! Desenvolver um projeto de vida ou plano de desenvolvimento individual e´ condic¸a~o para que o coaching seja efetivo e o profissional se concentre e aja em prol do que realmente e´ importante em sua vida. Construir uma trajeto´ria sa´bia, focada em objetivos pessoais e profissionais contribui para o autoconhecimento e o desenvolvimento individual e as escolhas se tornam mais acertadas.
Compartilhar