QUESTIONÁRIO I RECREAÇÃO E LAZER

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QUESTIONÁRIO I – RECREAÇÃO E LAZER 
 
o Sobre o jogo como produção humana nas diferentes culturas, marque V 
para VERDADEIRO e F para FALSO. 
( ) A história dos jogos e brincadeiras, assim como a história de uma forma geral, é uma 
construção humana que envolve fatores sócio-econômicos-culturais. 
( ) Para Elkonin (1998), o trabalho, como atividade humana transformadora da natureza, é 
anterior a atividades como os jogos e a arte, estas atividades surgiriam em consequência do 
trabalho humano e do uso de ferramentas. 
( ) Para Plekhánov (apud ELKONIN, 1998, p. 38), “É de suma importância para explicar a 
gênese da arte esclarecer a atitude do trabalho em face do jogo ou, se preferir, do jogo em face 
do trabalho”. 
 
Resposta Marcada : 
V, V, V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
o A brincadeira é a porta de entrada da criança na cultura, sua apropriação 
passa por transformações histórico-culturais que seriam impossíveis sem 
o aspecto socioeconômico, neste sentido, o que acontece com a história, 
a cultura e a economia? 
 
Resposta Marcada : 
Se fundem 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
o Ao longo da história, qual foi o papel dos jogos e brincadeiras na 
aprendizagem e no desenvolvimento de habilidades sociais, necessárias 
às crianças para sua própria sobrevivência? 
 
Resposta Marcada : 
Tiveram um papel primordial 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
o A partir do conteúdo estudado, quais das afirmativas mencionadas a 
seguir podem ser consideradas corretas? 
I. Segundo Elkonin (1998), o jogo deve se apresentar como uma atividade que responde à uma 
demanda da sociedade em que vivem as crianças e da qual devem chegar a ser membros 
ativos. 
II. Segundo Brougère (1995), manipular brinquedos é acima de tudo, manipular símbolos, 
nesse sentido, nem sempre a criança vai fazer do brinquedo o uso que o adulto espera quando 
o apresenta à criança. 
III. Huizinga (1991), traça uma história dos jogos a partir da relação do homem com o mundo. 
 
Resposta Marcada : 
Podemos considerar como correta apenas as afirmativas I e II 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
o O lugar da criança na sociedade nos dá a chave para a explicação do 
lugar que jogos e brincadeiras ocupam em seu desenvolvimento, por 
exemplo, a criança indígena brasileira quando brinca de arco e flecha está 
manipulando uma atividade própria dos adultos e que ela terá que 
aprender muito cedo para a sobrevivência de sua comunidade. Como 
pode ser compreendida a natureza dos jogos infantis? 
Resposta Marcada : 
Pode ser compreendida pela correlação existente entre eles e a vida da criança na sociedade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
o Os jogos tradicionais brasileiros carregam a marca de nossa 
miscigenação, a mistura do europeu (essencialmente o português), do 
negro e do índio fez surgir uma combinação genética e cultural 
influenciando a vida social do brasileiro. Sobre os jogos tradicionais 
brasileiros, marque V para VERDADEIRO e F para FALSO. 
 
( ) Os jogos tradicionais recebem forte influência do folclore. 
( ) Personagens como a Mula-sem-cabeça, a cuca e o bicho-papão, trazidos pelos Portugueses, 
foram incorporados em brincadeiras que vão desde a bola de gude até o pique ou pega-pega. 
 
Resposta Marcada : 
V, V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
o Sobre as brincadeiras e brinquedos culturais, relacione corretamente. 
1- Peteca 
2- Amarelinha 
3- Pipa 
4- Ciranda 
 
 
 
( )Cerca de 1000 anos antes de Cristo, era utilizada como forma de sinalização. 
( ) Foi trazida de Portugal como dança adulta, mas logo sofreu transformações e passou a 
alegrar as brincadeiras infantis. 
( ) De origem francesa, chegou ao Brasil e rapidamente se tornou popular. 
( ) Os índios que viviam no Brasil, antes do seu período de descobrimento utilizavam uma 
trouxa de folha cheia de pedras que eram amarradas em uma espiga de milho. 
 
Resposta Marcada : 
3, 4, 2 e 1 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
o Brinquedo, brincadeira e jogo são termos que podem se confundir, uma 
vez que a sua utilização varia de acordo com o que? 
 
Resposta Marcada : 
Varia de acordo com o idioma. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
o Quanto à função do brinquedo, Brougère e Wajskop (1997) esclarecem 
que ele tem um valor simbólico que domina a função do objeto, ou seja, o 
simbólico torna-se a função do próprio objeto. Um cabo de vassoura pode 
exemplificar esta relação entre função e valor simbólico. A função de um 
cabo de vassoura pode mudar nas mãos de uma criança que, 
simbolicamente, o transforma em um cavalo. Segundo o referido autor, 
qual é a função do brinquedo? 
 
Resposta Marcada : 
A função do brinquedo é a brincadeira. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
o Atualmente, o jogo é um tópico de pesquisa crescente. Há várias teorias 
que procuram estudar alguns aspectos particulares do comportamento 
lúdico. Com base nos jogos e brincadeiras nos espaços de atuação 
profissional, quais das afirmativas mencionadas a seguir podem ser 
consideradas corretas? 
I. Por meio da ludicidade a criança se relaciona com o outro e aprende a ganhar e perder, a 
respeitar a ordem na fila, a aceitar as frustrações, e a expressar as suas emoções. 
II. O jogo propicia um ambiente favorável ao interesse da criança, não apenas pelos objetos 
que o constituem, mas também pelo desafio das regras impostas por uma situação imaginária. 
III. A mediação do docente com seu aluno na hora do jogo é muito importante e deve ser feita 
no momento certo. Assim o aluno assimilará melhor o conteúdo trabalhado, poderá vivenciar, 
descobrir, criar e recriar regras. 
 
 
Resposta Marcada : 
Podemos considerar como corretas as afirmativas I, II e III 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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