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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS CURSO: Biomedicina DISCIPLINA: Citologia NOME DO ALUNO: Luciane Barreto Feitosa R.A: 2124148 POLO: Morumbi Sul DATA: 01/09/2021 Introdução Aula 1 Introdução ao microscópio óptico Roteiro 1 O microscópio óptico permite aumentar as células em até mil vezes, podemos observar algumas bactérias, células e algumas organelas para que isso aconteça, é necessário que a amostra seja preparada para que a luz do microscópio seja focada. Os principais componentes de um microscópio são: base ou pé, botão de liga e desliga, luz branca, braço, mesa, pinça, chariot entre outros. Abaixo segue a imagem com as informações mencionadas: 1. Lentes oculares 2. Revólver 3. Lentes objetivas 4. Parafuso macrométrico 5. Parafuso micrométrico 6. Platina 7. Foco luminoso (Lâmpada ou espelho) 8. Condensador e diafragma 9. Braço Objetivo Aprender a manipular o microscópio Resultado Aprendemos a manipular o microscópio e as suas boas práticas de uso, como: manter o equipamento limpo, desligar a luz do microscópio e deixar a objetiva 4x após o seu uso. Usamos um pedaço de jornal e pingamos uma gota de água na lâmina para aprender a ajustar o foco do microscópio. Iniciamos a observação como uma lente ocular de 4x, onde conseguimos ver a letra com clareza. Transferimos para objetiva de 10x, que não obtive muito resultado, pois na ocular ficou desfocado. Transferimos para 40x, o resultado foi satisfatório, pois consegui ver, pela ocular, as fibras de um pedaço de jornal. O uso da objetiva de maior aumento, proporciona a visão de uma área menor e acaba mostrando maiores detalhes da amostra. Aprendi que se passar muita luz (luz branca) amostra pode perder o foco e para ajustar é preciso regular a luz branca e o parafuso micrométrico. Coloca abaixo uma imagem ilustrativa, mostrando a fibra do pedaço de jornal visto por um microscópio. Introdução Aula 1 Procariótica: bactérias do iogurte Roteiro 2 Os tipos de células são: célula animal, célula vegetal e células procariotas (bactérias). A célula animal e vegetal são eucariontes, isso também engloba os fungos..As células são unidades funcionais e estruturais dos seres vivos. As principais diferenças entre as células são: tamanho, morfologia e tempo de vida. A diferença entre procariontes e eucariontes, é como as suas células são formadas. A célula eucariontes têm núcleo com membrana onde o DNA e guardado em quando a procariontes não tem, outra diferença são está no seu tamanho, enquanto a eucariontes tem por volta de 10 à 100 μm a procarionte tem 0,2 à 2 μm de diâmetro. Objetivo Aprender a manusear um microscópio e visualizar e identificar células. Resultado Para realizar a aula prática, usamos iogurte, gota de água destilada para realizar análises microscópicas. No início foi desafiador encontrar o foco com a objetiva 4x, mas com o auxílio da professora, foi possível analisar a bactéria Lactobacillus. Consegui observar que a bactéria Lactobacillus, são bactérias vivas, quando se utiliza a objetiva de 40x. Na imagem abaixo coloco a proprio foto tirada do microscópio durante a aula, podemos observar que, os pontinhos pequenos são a bactéria do iogurte também conhecida como lactobacilos vivos. Introdução Aula 2 Meio hipertônico, isotônico e hipotônico Roteiro 1 Transporte Celular, a favor do gradiente (passivo) temos polar (H2o) apolar (óleo), o que passa no gradiente são os sais. No transporte passivo não tem consumo de energia mas isso depende de como está a concentração de um gradiente.No transporte ativo requer, uma concentração de energia que ocorre a quebra de uma molécula de ATP no transporte ele contém menos concentração do soluto para mais concentração de soluto. No passivo a solução passa de hipertônica para hipotônica em quanto no ativo a solução passa de hipotônica para hipertônica. No isotônico as concentrações do soluto a concentração do soluto é a mesma. Objetivo Aprender as diferenças entre, Isotônico, hipotônico e hipertônico Resultado Usamos na aula uma gota de sangue, realizamos a técnica de esfregaço e usamos solução salina com concentrações diferentes, para identificar as reações nas células com soluções isotônicas, hipertônicas e hipotônicas. Para realizar a minha análise eu usei a solução hipotônica, pude observar que a célula ficou “comprimida” isso ocorreu por causa da pressão osmótica externa. Na imagem abaixo tirada no laboratório em aula podemos observar essa ação: Introdução Aula 2 Preparação de esfregaço para sangue periférico segundo a técnica de Leishman. Roteiro 2 Na técnica de leishman é usado corantes para distinguir elementos celulares diferentes. Objetivo Conhecer a técnica de esfregaço e verificar as células do sangue Resultado Aprendemos a técnica do esfregaço, usamos uma gota de sangue, usamos os corantes azul, verde e vermelho, após o uso dos corantes, passei água “corrida” na lâmina. No microscópio usamos a lente objetiva de 1000x com o óleo de imersão. Tive a oportunidade de observar os neutrófilos, eosinófilos, basófilo, linfócitos e monócitos. Introdução Aula 3 Microscopia de pele humana Roteiro 1 Pele grossa tem mais queratina e podemos usar como exemplo a pele da mão. A pele fina contém uma quantidade menor de queratina exemplo o antebraço.O tecido epitelial tem a função de revestimento em queratina. Funções celulares tem como principal função realizar a organização das células.Dentro das junções intercelulares temos: Oclusiva, que mantém a integridade dos tecidos a Adesão que mantém a união dos tecidos e Comunicantes que realiza a troca celular também chamada de comunicação celular. Objetivo Visualizar a estrutura da derme e epiderme, analisar características dos tecidos epiteliais e conjuntivos Resultado Na aula podemos observar a pele fina e a pele grossa. A sua principal diferença validada no microscópio foi a organização celular, pude também observar a queratina na borda, o núcleo e o capilar. Na imagem abaixo coloco as diferenças: Introdução Aula 3 Músculo Estriado Esquelético Roteiro 2 O músculo estriado esquelético tem a sua contração voluntária, ou conseguimos realizar a contração a qualquer momento, enquanto o músculo estriado cardíaco ou liso tem a sua contração involuntária, ou seja sua contração você não consegue controlar. A força da contração é constituída de filamentos são: activa (proteínas e tipo de filamento) e miosina (proteína). Na imagem abaixo podemos observar que a miosina se conecta a actina e realiza a contração. Objetivo Apresentar no microscópio os filamentos do músculo estriado Resultado Não obtive resultados por falta de energia no laboratório Introdução Aula 3 Citoesqueleto - Cílios e flagelos Roteiro 3 A traquéia é um tecido epitelial ciliado, sua característica são os cílios, célula epitelial da mucosa caliciforme, tecido epitelial e o tecido conjuntivo. Quando trata-se de Testiculo o epidídimo é tudo por onde passam os espermatozóides e o corpo basal é onde liga a cabeça do espermatozóide ao flagelo. Objetivo Observar no microscópio os cílios e os flagelos dos espermatozoides Resultado Pude observar no microscópio os cílios, a célula epitelial, o tecido epitelial e tecido conjuntivo, abaixo coloco o desenho que representa o que eu vi no microscópio. Na mesma aula observamos também os flagelos Introdução Aula 4 Mitose e Núcleo Roteiro 1 Na mitose, as células somáticas (reparo e crescimento) podemos observar que 1 célula mãe gera 2 filhos idênticos e 1 fase de divisão celular 2n (diplóide). Na meiose, que são células germinativas (usado para formação de gametas), 1 célula mãe gera 4 células filhos diferentes, isso acontece devido o Crossover entre cromossomos dos pai e da mãe e existem 2 fases de divisão celular 1 n(haploides). Em resumo, o N apresentado significa 23 cromossomos. Uma das diferenças da mitose, é que os cromossomos das células filhas não são idênticos àqueles da célula de origem e que para cada cromossomo, podem ser identificadosos recombinantes e não recombinantes. Objetivo Visualizar as fases da mitose e os cromossomos Resultado Não obtive resultados por falta de energia no laboratório Introdução Aula 4 Estudo da cromatina sexual Roteiro 2 A cromatina é basicamente o DNA das proteínas. A cromatina forma os cromossomos e durante o seu ciclo celular (mitose e na meiose). A cromatina sexual é basicamente feita por núcleo e células de fêmeas de que indica um cromossomo X inativado quando não serve de fonte genética e ativo em plena forma genética.(corpúsculo de Barr) onde é localizado nas células somáticas durante as interfaces, quando não estão sendo condensados os cromossomos. Resultado Não obtive resultados por falta de energia no laboratório Fonte de Pesquisa Editora Pucrs. Atlas de histologia. Disponível em: https://editora.pucrs.br/edipucrs/acessolivre/livros/atlas-de-histologia/tecido-epitelial- pseudoestratificado.html#cilindrico-ciliado Acesso 30 de Agosto de 2021 MOREIRA, Catarina. Revista de Ciência elementar, Out a Dez 2001. Disponível em https://www.fc.up.pt/pessoas/jfgomes/pdf/vol_1_num_1_05_art_microscopioOtico.pd f Acesso em 26 de Agosto 2021 PIRES, Heber e MARIA,Gedalva Bentes Santos Pires. Museu da Patologia. Disponível em: https://museudapatologia.ioc.fiocruz.br/index.php/br/espaco-professor/aulas-praticas /9-aula-visualizacao-microscopio.html Acesso 26 de Agosto de 2021 Unip, Livro texto, Disponível em https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-2217332-dt-content-rid-2782573_1/institutio n/Conteudos_AVA/DISCIPLINAS_GERAIS/6643-60_7352-60%20-%20Citologia/Livr o-Texto%20-%20Unidade%20III.pdf Acesso 02 de Setembro de 2021 https://editora.pucrs.br/edipucrs/acessolivre/livros/atlas-de-histologia/tecido-epitelial-pseudoestratificado.html#cilindrico-ciliado https://editora.pucrs.br/edipucrs/acessolivre/livros/atlas-de-histologia/tecido-epitelial-pseudoestratificado.html#cilindrico-ciliado https://www.fc.up.pt/pessoas/jfgomes/pdf/vol_1_num_1_05_art_microscopioOtico.pdf https://www.fc.up.pt/pessoas/jfgomes/pdf/vol_1_num_1_05_art_microscopioOtico.pdf https://museudapatologia.ioc.fiocruz.br/index.php/br/espaco-professor/aulas-praticas/9-aula-visualizacao-microscopio.html https://museudapatologia.ioc.fiocruz.br/index.php/br/espaco-professor/aulas-praticas/9-aula-visualizacao-microscopio.html https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-2217332-dt-content-rid-2782573_1/institution/Conteudos_AVA/DISCIPLINAS_GERAIS/6643-60_7352-60%20-%20Citologia/Livro-Texto%20-%20Unidade%20III.pdf https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-2217332-dt-content-rid-2782573_1/institution/Conteudos_AVA/DISCIPLINAS_GERAIS/6643-60_7352-60%20-%20Citologia/Livro-Texto%20-%20Unidade%20III.pdf https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-2217332-dt-content-rid-2782573_1/institution/Conteudos_AVA/DISCIPLINAS_GERAIS/6643-60_7352-60%20-%20Citologia/Livro-Texto%20-%20Unidade%20III.pdf
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