Buscar

Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário fisica I

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Continue navegando


Prévia do material em texto

1. Pergunta 1 
/1 
O desenvolvimento dos motores de combustão interna é um dos maiores avanços na 
área dos transportes, seja por terra, água ou ar. Estão disponíveis os mais variados 
tipos destes motores, seja em termos de combustíveis utilizados (gasolina em carros, 
querosene de aviação em aeronaves, entre outros) ou mecanismos de funcionamento 
(em linha, em V, radial, entre outros). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipos de motores, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. Os motores transformam energia química em mecânica para rotacionar as hélices. 
II. Os motores rotacionam as hélices e controlam os estabilizadores. 
III. A capota ao redor dos motores possui a função de resfriamento. 
IV. A principal função da hélice é produzir arrasto. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV. 
2. 
I e III. 
Resposta correta 
3. 
I, II e III. 
4. 
II e III. 
5. 
I, III e IV. 
2. 
 
Pergunta 2 
/1 
Devido a uma epidemia de peste bubônica, Isaac Newton se viu forçado a deixar seus estudos 
em Cambridge e retornar para sua casa em Woolsthorpe, onde passou dois anos. Durante esses 
dois anos, além de fazer descobertas que serviriam de base para uma “nova” mecânica, Newton 
descobriu o método de fluxões, que hoje é conhecido como Cálculo Diferencial e Integral. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cinemática escalar, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Ao integrar v(t) em relação ao tempo, estamos dividindo a área abaixo da curva v(t) em 
retângulos de espessura muito pequena e somando a área de todos. 
Porque: 
II. Ao fazer a espessura dos retângulos igual a zero (torná-la o mais pequena possível), 
conseguimos cobrir toda a área. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Resposta correta 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
1. 
2. Pergunta 3 
/1 
Devido ao movimento de rotação da Terra, objetos em sua superfície estão sujeitos a 
um tipo de aceleração conhecida como aceleração de Coriolis. Essa aceleração 
influencia desde o sentido de rotação da água de vasos sanitários nos hemisférios 
norte e sul à trajetória de projéteis. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre lançamento oblíquo, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. A velocidade inicial de um projétil possui uma componente horizontal e outra 
vertical. 
II. O ângulo que maximiza a distância percorrida pelo projétil é de 45°. 
III. O módulo das componentes horizontal e vertical da velocidade inicial é o mesmo 
para qualquer ângulo de lançamento. 
IV. A altura máxima é atingida quando a componente horizontal da velocidade for zero. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e IV. 
2. 
I, II e III. 
3. 
I e II. 
Resposta correta 
4. 
II e IV. 
5. 
III e IV. 
3. 
 
Pergunta 4 
/1 
No movimento circular, podemos definir frequência como a quantidade de revoluções 
completas que um objeto realiza ao redor de um eixo por unidade de tempo. A unidade de 
medida frequentemente associada à frequência é o hertz (Hz). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre frequência, assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Para encontrarmos o período de um objeto, basta tomarmos o inverso da frequência. 
II. ( ) Se a frequência de um objeto for de 4 Hz, o período é de 0,25 s. 
III. ( ) Se o período de um objeto for de 0,5 s, a frequência será 8 Hz. 
IV. ( ) Uma frequência de 4 Hz equivale à 240 RPM. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, V. 
Resposta correta 
2. 
F, F, V, V. 
3. 
V, V, F, F. 
4. 
V, F, V, V. 
5. 
F, V, V, F. 
 
1. 
2. Pergunta 5 
/1 
As asas de uma aeronave são responsáveis pela sustentação da mesma. São fixadas na 
fuselagem e podem ser classificadas em baixas, médias e altas. Caso a aeronave possua 
apenas uma asa, é chamada de monoplano, mas se possuir duas asas, é classificada 
como um biplano. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aviões, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. As asas garantem a sustentação da aeronave, através de um diferencial de pressão. 
Porque: 
II. O diferencial de pressão é devido à pressão ser maior na parte de cima da asa, 
enquanto é menor em baixo. Quando o diferencial “vence” a força peso, a aeronave se 
sustenta. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Resposta correta 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
3. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
Pergunta 6 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“As experiências de Galileu, e muitas outras posteriores, acabaram estabelecendo como fato 
experimental que o movimento de queda livre de um 
corpo solto ou lançado verticalmente, na medida em que a resistência do ar possa ser 
desprezada, é um movimento uniformemente acelerado, em que a aceleração é a mesma para 
todos os corpos (embora sofra pequenas variações de ponto a ponto da Terra). Esta aceleração 
da gravidade é indicada por g e seu valor aproximado é g ≈ 9,8 m/ .” 
Fonte: NUSSENZVEIG, H. M. Curso de física básica. v. 1. 4. ed. São Paulo: Blucher, 2002. p. 37. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cinemática escalar, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A função horária da posição de um corpo solto verticalmente é uma função do segundo grau 
que representa uma parábola com concavidade para baixo. 
Porque: 
II. O coeficiente constante que acompanha é g/2, e o valor de g é negativo. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
3. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
Resposta correta 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa 
Pergunta 7 
/1 
Um lançamento na horizontal pode ser considerado um movimento bidimensional, pois a 
velocidade do objeto lançado possui duas componentes, uma na horizontal e outra na vertical. 
A componente vertical surge devido à ação da gravidade durante o deslocamento. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cinemática vetorial, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. No momento em que o objeto atinge o solo, o módulo da componente horizontal da sua 
velocidade é o mesmo do instante em que foi lançado. 
Porque: 
II. A gravidade age apenas na vertical. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
Resposta correta 
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. 
As asserções Ie II são proposições falsas. 
1. 
2. Pergunta 8 
/1 
O movimento de uma aeronave decolando é similar à de um projétil sendo lançado 
obliquamente. A diferença é que uma vez no ar, o movimento do projétil fica à mercê 
da gravidade, enquanto a aeronave possui meios de contornar esse “problema”. 
Considerando o texto acima e o conteúdo estudado sobre aviões, analise as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O “problema” mencionado no texto faz referência a uma possível perda de 
sustentação da aeronave. 
Porque: 
II. Quando o diferencial de pressão não vence o peso da aeronave, ela entra em stall. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
4. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
4. 
5. Pergunta 9 
/1 
Um avião que decola do aeroporto de Congonhas, em São Paulo, com destino ao 
aeroporto Santos Dumont, no Rio de Janeiro, percorre um trajeto de aproximadamente 
360 km. Admita que esse trajeto tenha um formato muito próximo a uma linha reta. 
Considerando o texto acima e o conteúdo estudado sobre aviões, analise as afirmativas 
a seguir. 
I. Durante a decolagem, o avião rotaciona ao redor do eixo vertical. 
II. Durante o pouso, os elevadores localizados no estabilizador horizontal são 
acionados. 
III. Caso a velocidade média da aeronave seja de 720 km/h, a mesma levará 30 min 
para concluir o trajeto. 
IV. Caso precise virar à direita, a aeronave se movimentará ao redor do eixo lateral. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV. 
2. 
II e IV. 
3. 
II e III. 
Resposta correta 
4. 
I e IV. 
5. 
I e III. 
6. 
Pergunta 10 
/1 
No ano de 1905, Albert Einstein publicou pela primeira vez suas ideias sobre o movimento 
relativístico. A princípio consideradas mais esoterismo do que ciência, as ideias da Teoria da 
Relatividade foram aos poucos sendo comprovadas nos anos seguintes à sua publicação e 
possuem papel fundamental no entendimento de diversos fenômenos físicos e aplicações 
tecnológicas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Teoria da Relatividade, analise 
as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A relatividade é utilizada na descrição do movimento de objetos muito pequenos e com 
velocidades muito menores do que a da luz no vácuo. 
II. ( ) Einstein descobriu que energia e matéria podem ser convertidas uma na outra. 
III. ( ) A relatividade tornou os modelos da mecânica clássica obsoletos. 
IV. ( ) A relatividade também é conhecida como mecânica relativística. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, V. 
2. 
F, V, F, V. 
Resposta correta 
3. 
V, F, F, V. 
4. 
F, F, V, V. 
5. 
V, F, V, V.