Teoria Gerativa de Noham Chomsky

Prévia do material em texto

Teoria Gerativa de Noam Chomsky 
 Paula Perin dos Santos 
Nos anos 50, Noam Chomsky, linguista americano, discípulo de um distribucionalista 
também americano conhecido por Z. Harris, começa a propor que a linguagem não seja 
tão presa à classificação de dados, mas que dê um lugar importante à teoria. 
Inspirado no racionalismo e da tradição lógica dos estudos da linguagem, ele apresenta 
uma teoria a que chama de gramática e seu estudo se dá especificamente na sintaxe que, 
para ele, constitui um nível autônomo e central para a explicação da linguagem. 
A função dessa gramática não é ditar regras, mas envolver todas e apenas as frases 
gramaticais, ou seja, as que pertencem à língua. É assim que surge a Gramática Gerativa 
de Noam Chomsky. Gerativa (gerar – criar frases) porque permite, a partir de um número 
limitado de regras, gerar um número infinito de sequências. 
Esse processo é dedutivo: parte do que é abstrato, isto é, um axioma (proposição evidente 
por si mesma) e um sistema de regras, e chega ao concreto, ou seja, as frases existentes 
na língua. É com essa proposta que a teoria da linguagem deixa de apenas descritiva para 
ser também explicativa. 
Para Chomsky, é tarefa do linguista descrever a competência do falante. Ele define 
competência como capacidade inata que o indivíduo tem de produzir, compreender e de 
reconhecer a estrutura de todas as frases de sua língua. Ele defende que língua é conjunto 
de infinito de frases e que se define não só pelas frases existentes, mas também pelas 
possíveis, aquelas que se podem criar a partir interiorização das regras da língua, tornando 
os falantes aptos a produzir frases que até mesmo nunca foram ouvidas por ele. Já o 
desempenho (performance ou uso), é determinado pelo contexto onde o falante está 
inserido. 
O termo gramática é usado de forma dupla: é o sistema de regras possuídos pelo falante 
e, ao mesmo tempo, é o artefato que o linguista constrói para caracterizar esse sistema, A 
gramática é, ao mesmo tempo, um modelo psicológico da atividade do falante e uma 
“máquina” de produzir frases. 
A teoria chomskiana conduz ao universalismo, segundo Orlandi, pois o que está em 
questão é o “falante ideal”, e não locutores reais do uso concreto da linguagem. A 
capacidade para desenvolver a linguagem é uma habilidade inata do ser humano: já 
nascemos com ela. E como a espécie humana é caracterizada pela racionalidade, a questão 
fundamental para essa linha de estudo é a relação entre linguagem e pensamento. Seus 
estudos se centralizam no percurso psíquico da linguagem como e, em consequência 
disso, no domínio da razão. 
Desta forma, a reflexão de Chomsky acaba por trazer para a Linguística toda uma 
contribuição de estudos nas áreas da Lógica e da Matemática e, por outro lado, apresenta 
uma nova abordagem até então inexplorada: estudos sobre os fundamentos biológicos da 
linguagem (característica da espécie humana). 
Fontes 
ORLANDI, Eni Pulcinelli. O que é Linguística. Série Princípios. São Paulo, Ática.