Avaliação1-AV1

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Avaliação: FUNDAMENTOS HIST. TEÓR. METODOL. DO SERV. SOC. I
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Professor:
	ANA PAULA PEREIRA COELHO
	
	 1a Questão (Cód.: 129212)
	Pontos: 0,5 
	Segundo Marx, historicamente, as mudanças ocorrem em função das contradições surgidas a partir dos antagonismos das classes no processo de: 
		
	
	Organização da produção social. 
	
	Assimilação e integração social. 
	
	Racionalização das relações sociais. 
	
	Produção e reprodução social. 
	
	Retração dos direitos sociais.
 
	 2a Questão (Cód.: 129223)
	Pontos: 0,5 
	Indique a autora do Serviço Social que apresentou uma metodologia de entrevista fundamentada na abordagem fenomenológica: 
		
	
	Anésia de Carvalho. 
	
	Marilda Iamamamoto. 
	
	Ana Elizabete Motta. 
	
	Ana Maria Braz Pavão. 
	
	Anna Augusta de Almeida. 
	
	 3a Questão (Cód.: 129225)
	Pontos: 0,5 
	Indique as três matrizes filosóficas predominantes no percurso teórico-filosófico do Serviço Social: 
		
	
	Positivismo, fenomenologia e dialética. 
	
	Pragmatismo, existencialismo e funcionalismo. 
	
	Pragmatismo, existencialismo e dialética. 
	
	Fenomenologia, estrutural-funcionalismo e pragmatismo. 
	
	Positivismo, existencialismo e liberalismo. 
	
	 4a Questão (Cód.: 129124)
	Pontos: 0,5 
	O Positivismo, filosofia criada por Auguste Comte no século XIX, surge num contexto marcado pela queda do antigo regime de base agrária e surgimento do capitalismo. Constitui-se como um caminho contra revolucionário que visava : 
		
	
	A manutenção da ordem e progresso para garantir a civilização. 
	
	O desenvolvimento social para possibilitar transformações societárias. 
	
	O transformação e controle social para preservar a ordem social. 
	
	A integração e a transformação social para possibilitar a paz social. 
	
	O aperfeiçoamento humano para a paz e transformação social. 
	
	 5a Questão (Cód.: 129218)
	Pontos: 1,0 
	Em sua proposta de um ¿método genérico¿ para o Serviço Social, Ana Augusta de Almeida destaca que: 
		
	
	Quando se fala do objeto do Serviço Social estamos referindo-nos também ao sujeito que se constrói historicamente. 
	
	O componente teórico do diagnóstico envolve modelos de interpretação da realidade na qual o assistente social intervém. 
	
	O método é entendido como meio de ligação entre a teoria e o objeto,como ativação da primeira sobre o segundo. 
	
	A assistência abre espaços tanto para a dimensão do exercício da subjetividade como para as experiências coletivas. 
	
	A intervenção social define procedimentos metódicos de um processo de ajuda psicossocial desenvolvido num diálogo, a partir do qual ocorre transformações inerentes as experiências de pessoa. 
	
	 6a Questão (Cód.: 129109)
	Pontos: 1,0 
	O sistema medieval tinha sua pedra angular na tradição divina. O que ocorre com esta concepção de mundo com a constituição do Renascimento? 
		
	
	O pensamento medieval foi atingido profundamente no terreno religioso
	
	A consolidação da teologia relacionou-se ao conflito entre a razão e a religião.
	
	O pensamento religioso se submeteu a Razão e a Teologia.
	
	O pensamento filosófico caracterizava-se pela preocupação de manter a tradição religiosa.
	
	A Teologia se rebelou contra a filosofia e proclamou a sua autonomia. 
	
	 7a Questão (Cód.: 129112)
	Pontos: 1,0 
	Apesar das várias formulações que assumiu ao longo da história da Filosofia e das ciências, o método sempre teve o papel de aferir e avaliar as idéias, as teorias. Qual o significado do método para a produção científica ? 1. O método sempre teve o papel de aferir e avaliar as idéias, as teorias. 2. É o caminho ordenado que o pensamento segue por meio de um conjunto de regras e procedimentos racionais. 3. É o instrumento racional para adquirir , demosntrar ou verificar conhecimentos. 4. O método dá segurança ao pensamento para verificação das teorias. 
		
	
	2, 3 e 4 estão corretas.
	
	1 ,2, 3 e 4 estão corretas. 
	
	2 e 3 estão corretas. 
	
	1, 3 e 4 estão corretas. 
	
	3 e 4 estão corretas. 
	
	 8a Questão (Cód.: 129262)
	Pontos:  1,0 
	No período 64/68, as propostas de ruptura do serviço Social com o tradicionalismo sugeriam que a interação entre os profissionais e o marxismo se operava preferentemente pela: 
		
	
	Militância política. 
	
	Construção teórica. 
	
	Filiação nos órgãos da categoria. 
	
	Representação estudantil. 
	
	Processo de diagnóstico social.
	
	 9a Questão (Cód.: 129231)
	Pontos: 1,0 
	A gênese Desenvolvimento de Comunidade no Brasil devemos ocorre após a segunda Guerra Mundial. Neste contexto, as organizações internacionais e a política nacional tinham como principal interesse: 
		
	
	A intervenção sobre os morros e expansão dos transportes urbanos. 
	
	A moralização da sociedade e a expansão do apostolado social. 
	
	A modernização do campo e a expansão do capitalismo no Brasil. 
	
	A mudança da população rural e a erradicação do analfabetismo. 
	
	A transformação do cenário político e expansão do capitalismo. 
	
	 10a Questão (Cód.: 129186)
	Pontos: 1,0 
	(ADAPTADA DE CONCURSO) No início dos tempos modernos, assistimos a uma série de grandes transformações que atuaram na desestruturação do mundo feudal. Qual alternativa não corresponde à mudança no sistema medieval? 
		
	
	Diminuição do poder da Igreja. 
	
	Desenvolvimento da burguesia. 
	
	Aumento do poder da Igreja. 
	
	Renascimento e a reforma religiosa. 
	
	Expansão comercial e marítima.