prova empreendedorismo

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A autoconfiança é uma força poderosa que ajuda os empreendedores a enfrentarem desafios e a seguirem em frente nos piores momentos. Quais são as duas categorias em que a autoconfiança pode ser classificada e quais suas características?
a )
Falsos autoconfiantes: mentem a respeito da sua autoconfiança. Tentam parecer pessoas que não são.
Autoconfiantes verdadeiros: sempre cumprem sua palavra. Confiam nas suas ações e no que fazem, e dificilmente alguém os faz desistir de seus objetivos.
 b )
Síndrome de Pollyana: empreendedores que acreditam apenas no pensamento positivo ou que sempre vencerão no final.
Autoconfiança (lócus interno): empreendedores que atribuem a si mesmos os resultados do que acontece, entendendo que têm o poder de mudar acontecimentos.
c )
Autoconfiantes iludidos: acreditam que não há nenhum problema em sua situação e que por isso são fortes e sempre vencerão no final.
Autoconfiantes desiludidos: não acreditam mais em nada. Acham que todas as situações que ocorrem
são responsabilidade deles, e não fazem nada para mudar a realidade.
d )
Autoconfiantes de fé: sabem que a situação está ruim, mas acreditam que apenas uma força superior divina tem a capacidade e a força de mudar a realidade.
Autoconfiantes ateus: não acreditam em nenhuma força superior que rege e comanda o universo. Acreditam apenas na sua própria capacidade de execução e realização.
QUESTÃO 2
Segundo Pinchott III, a grande diferença entre empreendedores corporativos e empreendedores proprietários é que empreendedores
a ) proprietários têm menor necessidade de realização pessoal.
b ) corporativos querem mais independência.
 c ) proprietários necessitam de maior independência e enfrentam melhor as incertezas.
d ) corporativos enfrentam melhor as incertezas.
QUESTÃO 3
Quais são as principais competências empreendedoras relacionadas à necessidade de poder?
a ) Economia de tempo e dinheiro, influência pessoal.
 b ) Persuasão, estabelecimento de redes de contato.
c ) Revisão de planos, foco no planejamento.
d ) Relações comerciais, foco nos objetivos próprios.
QUESTÃO 4
Uma questão relacionada ao empreendedorismo é: mesmo se houvesse um acordo geral sobre o que é um empreendedor, seriam todos eles iguais? Se for considerado que os empreendedores são, acima de tudo, humanos, a resposta é "não". Vesper, por exemplo, propôs uma classificação dos empreendedores baseada nos diversos modos de operação, chegando a 11 tipos possíveis. Assinale a alternativa que apresenta alguns dos tipos de empreendedores propostos na classificação de Vesper.
a ) Realizadores, multiplicadores de ideias, agregadores de ideias, aquisidores.
 b ) Aquisidores, multiplicadores de padrão, formadores de equipes, autônomos.
c ) Multiplicadores de padrões, planejadores, formadores de opinião, autômatos.
d ) Inquiridores, formadores de opinião, inovadores dependentes, especuladores.
QUESTÃO 5
Podemos afirmar que é uma armadilha no processo de identificação de oportunidades,
a ) o excesso de cautela na tomada de decisão.
b ) compartilhar as ideias com outras pessoas.
c ) não ter nascido criativo.
 d )
o excesso de otimismo (risco zero), acreditando que vai trabalhar pouco e esperando retorno financeiro imediato.
QUESTÃO 6
Existem vários modelos sobre tomada de decisão e avaliação de riscos, indo desde a área de investimentos financeiros até a Psicologia. Com base no campo da psicologia aplicada a negócios, como se comportam os empreendedores de sucesso?
a )
Têm total aversão ao fracasso, por isso não se arriscam de maneira alguma. Não procuram situações novas nem novas oportunidades de negócio por medo.
 b )
Avaliam as chances de sucesso e fracasso de acordo com o que pensam ser sua capacidade e sempre buscam novos desafios para sua realização pessoal.
c )
Não buscam desafios nem novas situações. Sua principal motivação é trabalhar arduamente para sustentar sua família. Não buscam realização pessoal.
d )
Procuram novas situações, mas isso não é uma motivação muito forte, uma vez que têm extremo medo do fracasso. Reagem sempre da mesma maneira.
QUESTÃO 7
O processo de busca de informações deve seguir alguns procedimentos. O que deve ser feito para se estabelecer prioridades a respeito das informações a serem coletadas?
a ) Não se importar com prioridades. Tanto faz a ordem em que se começa ou se termina o trabalho.
 b )
Fazer uma lista de tudo que se precisa saber, utilizando checklists, e depois estabelecer um grau de importância a cada item.
c )
Realizar primeiro as atividades menos importantes, e em seguida as mais importantes, perdendo tempo e dinheiro.
d ) Não coletar informações em diversas fontes, como internet, livros e profissionais da área especializados.
QUESTÃO 8
Dada sua estreita relação com o desenvolvimento econômico, as teorias que explicam o surgimento dos empreendedores muitas vezes se confundem com as teorias do desenvolvimento econômico. Assim sendo, podemos agrupar as escolas do empreendedorismo em quatro grandes correntes. Quais são essas correntes?
a ) Escola biológica, escola sociológica, escola econômica e escola psicológica.
 b ) Escola biológica, escola religiosa, escola econômica e escola psicológica.
c ) Escola de negócio, escola econômica, escola filosófica e escola material.
d ) Escola filosófica, escola sociológica, escola econômica e escola religiosa.
QUESTÃO 9
Em 1983, a Agência Internacional para o Desenvolvimento dos Estados Unidos (Usaid) financiou um projeto com duração de cinco anos, cujo resultado final foi a formulação de um modelo de competências para empreendedores. Algumas das competências que figuram nesse modelo são: busca de oportunidades, iniciativa
própria, estabelecimento de metas, persistência. De que maneira é possível desenvolver as competências para empreendedores que compõem o modelo citado?
a )
Através de estudos teóricos realizados em universidades e cursos de extensão e também obtendo experiência em diversas áreas diferentes da mesma empresa, como vendas e produção.
b )
Através da abertura de uma nova empresa que desenvolva produtos totalmente originais. Os conceitos aprendidos em aulas na universidade são aplicados e testados na prática.
 c )
Através da capacidade de uma pessoa de relacionar causa e efeito (estabelecer metas e persistir me levou a atingir resultado X) ou pela prática consciente de exercícios relacionados à competência.
d )
Através da realização de cursos de extensão sobre empreendedorismo e através da leitura de diversos livros, acadêmicos ou não, de autores famosos e renomados sobre este assunto.
QUESTÃO 10
Metas SMART são metas caracterizadas como específicas, mensuráveis, alcançáveis, relevantes e temporais. Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de metas SMART.
a )
Abrir uma nova filial; aumentar a linha de produção de biscoitos; melhorar a qualidade e a produtividade da assistência técnica.
 b )
Expandir os negócios da empresa para 20% da fatia do mercado em um ano; montar um laboratório de biologia; patrocinar um curso.
c )
Ter reduzido os gastos com telefonia de 10% para 6% em seis meses; aumentar a produção de peças de 100 para 120 peças em 10 meses.
d )
Aumentar o lucro mensal de 50 mil para 70 mil reais em 12 meses; informatizar a recepção do hotel; aumentar o rendimento da lanchonete.