Sequencia Didática A Foca COMPLETO

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 VAMOS APRENDER A POESIA A FOCA? EM SEGUIDA, PROCURE E 
CIRCULE NA POESIA TODAS AS PALAVRAS COMECADAS COM A LETRA F: 
 ESCREVA AS PALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU: 
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VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO COM ATENÇÃO PARA APRENDER A POESIA? 
https://www.youtube.com/watch?v=d5oPuLs-yIo 
 AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE A POESIA, ESCREVA AS PALAVRINHAS QUE FALTAM, 
UTILIZANDO SE NECESSÁRIO, O QUADRO DE PALAVRAS ABAIXO. 
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https://www.youtube.com/watch?v=d5oPuLs-yIo
https://www.youtube.com/watch?v=d5oPuLs-yIo
https://www.youtube.com/watch?v=d5oPuLs-yIo
 AS FOCAS PRECISAM SE ALIMENTAR PARA QUE O ESPETÁCULO 
CONTINUE. VOCÊ PODE AJUDAR, LEVANDO UM PEIXINHO PARA UMA. 
 REGISTRE NO QUADRADINHO ABAIXO A QUANTIDADE DE FOCAS E DE PEIXES. 
. 
 O QUE ENCONTRAMOS EM MAIOR QUANTIDADE? FOCAS OU PEIXES? REGISTRE: 
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VAMOS BRINCAR DE RIMAR? 
 
 ENCONTREM NO QUADRO DE PALAVRAS, OS NOMES DAS FIGURAS ABAIXO. EM 
SEGUIDA, ESCREVA-OS NOS ESPAÇOS PARA COMPLETAR AS RIMAS: 
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VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO ABAIXO, COMO SUGESTÃO, PARA FACILITAR A 
ASSOCIAÇÃO DOS SONS DA FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA F. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=O5B095wC9iA&t=136s 
 ESCREVA NO QUADRADINHO A SÍLABA INICIAL DE CADA PALAVRA E DEPOIS A 
PALAVRA FORMADA NA LINHA. 
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https://www.youtube.com/watch?v=O5B095wC9iA&t=136s
 OBSERVE COM ATENÇÃO, REGISTRE AS QUANTIDADES E RESOLVA AS 
SITUAÇÕES-PROBLEMAS. 
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 ORGANIZE E ESCREVA AS PALAVRAS DE ACORDO COM A SÍLABA INICIAL. 
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 CONTE AS BOLAS QUE TEMOS PARA DISTRIBUIR IGUALMENTE ENTRE 
DUAS FOCAS E REGISTRE . 
 AGORA, DESENHE QUANTAS BOLAS FICARÃO COM CADA FOCA E 
REGISTRE A QUANTIDADE NO QUADRADINHO ABAIXO. 
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 VAMOS CONHECER ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DAS FOCAS? 
 ALGUNS ANIMAIS TÊM O CORPO COBERTO DE PELOS, OUTROS TÊM O CORPO 
COBERTO DE PENAS E OUTROS DE ESCAMAS. PINTE ABAIXO APENAS OS ANIMAIS 
QUE TÊM O CORPO COBERTO DE PELOS, COMO AS FOCAS. 
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 COMPLETE COM O QUE SE PEDE: 
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ATIVIDADE 01 
 
NESSA ATIVIDADE VAMOS TRABALHAR UMA DOBRADURA COM 
CIRCULOS. 
ESTAREMOS ENVIANDO JUNTO COM O KIT DUAS CORES DE 
PAPEIS, UMA COR PARA O CORPO E A OUTRA PARA O NARIZ E 
OLHOS DA FOCA. 
COM A AJUDA DE UM ADULTO VOÇÊS VÃO RECORTAR UM 
CIRCULO MAIOR E 2 MENORES. DEPOIS DE RECORTADO, VÃO 
DOBRA-LO AO MEIO, COMO NO EXEMPLO ABAIXO, DEPOIS VÃO 
COLAR NESSA FOLHA E DECORAR A FOCA. 
APROVEITE E FAÇA UM MAR BEM LINDO PARA ELA BRINCAR. 
ATIVIDADE 02 
 
NESSA ATIVIDADE VAMOS OBSERVAR A NOSSA PERSONAGEM. SERÁ QUE TODAS AS 
PARTES DO SEU CORPO ESTÃO DESENHADOS? VAMOS OBSERVAR BEM E DEPOIS VAMOS 
DESENHAR COM LÁPIS GRAFITE O QUE ESTÁ FALTANDO. DEPOIS É SÓ COLORIR 
Vamos ver o ouvir o vídeo no youtube: https://youtu.be/k0j0tk0Br9c 
https://youtu.be/k0j0tk0Br9c
https://youtu.be/k0j0tk0Br9c
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ATIVIDADE 03 
 
NESSA ATIVIDADE NÓS IREMOS TIRAR 
MUITAS FOTOS COM MUITOS SORRISOS. 
NÓS SÓ VAMOS PRECISAR PINTAR BEM 
BONITO OS SORRISOS DA FOLHA E 
RECORTAR E COLAR NO PALITINHO DE 
CHURRASCO. REGISTRAR A ATIVIDADE 
COM FOTOS OU VÍDEOS 
ATIVIDADE 04 
 
VAMOS RECITAR NOSSO POEMA E DEPOIS COLORIR A FOCA COM SEU BALDE DE 
SARDINHA. 
QUER VER A FOCA FICAR FELIZ? 
É POR UMA BOLA NO SEU NARIZ. 
QUER VER A FOCA BATER PALMINHA? 
É DAR A ELA UMA SARDINHA. 
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ATIVIDADE 1: BRINCADEIRA CANTADA “DE ABÓBORA FAZ MELÃO” 
 
COMO BRINCAR: AS CRIANÇAS DÃO AS MÃOS NUMA RODA E GIRAM NO SENTIDO 
HORÁRIO CANTANDO. NO VERSO “FAZ DOCE, SINHÁ, FAZ DOCE, SINHÁ”, AS CRIANÇAS 
IMITAM UMA PESSOA MEXENDO COM UMA COLHER EM UMA PANELA. DEPOIS, DÃO AS 
MÃOS E VOLTAM A GIRAR ATÉ O VERSO “ELE PULA, ELE RODA”. NESSE MOMENTO, 
ELAS FAZEM O QUE A LETRA DA MÚSICA MANDA: PULAM, GIRAM NO PRÓPRIO LUGAR E 
REQUEBRAM COM AS MÃOS NA CINTURA. 
 
Música no link: https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ 
DE ABÓBORA FAZ MELÃO 
DE MELÃO FAZ MELANCIA (BIS) 
FAZ NÃO SINHÁ, FAZ NÃO SINHÁ 
FAZ NÃO SINHÁ MARIA (BIS) 
QUEM QUISER APRENDER A DANÇAR 
VAI NA CASA DE SEU JUQUINHA (BIS) 
ELE PULA, ELE RODA, 
ELE FAZ REQUEBRADINHA (BIS) 
ATIVIDADE 2: PEGA DA FOCA 
 
COMO BRINCAR: ESCOLHA UMA DAS 
CRIANÇAS PARA SER O CAÇADOR E OUTRA 
PARA SER A FOCA. O RESTANTE DO GRUPO 
FICA EM PÉ COM AS PERNAS AFASTADAS, 
FORMANDO A TOCA. 
 
A FOCA SERÁ PERSEGUIDA PELO CAÇADOR E, 
SEMPRE QUE QUISER, PODERÁ ENTRAR NA 
TOCA PARA SE ESCONDER, ABAIXANDO E 
FICANDO SOB AS PERNAS DO AMIGO 
IMITANDO O SOM DA FOCA E BATENDO 
PALMA. JÁ O CAÇADOR NÃO PODE ENTRAR NA 
TOCA, MAS PODE TENTAR ALCANÇAR A FOCA 
ANTES DELA ABAIXAR. CABERÁ AOS 
JOGADORES QUE FORMAM A TOCA 
PROTEGER A FOCA, COBRINDO-A COM OS 
BRAÇOS. 
https://www.youtube.com/watch?v=zPEN-
7rExJs CLIQUE NO LINK E VAMOS 
OUVIR O SOM DA FOCA PARA IMITÁ-LA. 
https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ
https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ
https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ
https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ
https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ
https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ
https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ
https://www.youtube.com/watch?v=zPEN-7rExJs
https://www.youtube.com/watch?v=zPEN-7rExJs
https://www.youtube.com/watch?v=zPEN-7rExJs
ATIVIDADE 3: RELÓGIO GATO E RATO 
 
COMO BRINCAR: AS CRIANÇAS FORMAM UMA RODA. UMA DELAS, O RATO, FICA DENTRO 
DA RODA. OUTRA, O GATO FICA FORA DA RODA. 
 
O GATO PERGUNTA: "SEU RATINHO ESTÁ?" 
AS CRIANÇAS DA RODA RESPONDEM: "NÃO" 
O GATO PERGUNTA: "A QUE HORAS ELE CHEGA?" 
AS CRIANÇAS RESPONDEM UM HORÁRIO A ESCOLHA. 
AS CRIANÇAS COMEÇAM A RODAR E O GATO VAI PERGUNTANDO: "QUE HORAS SÃO?" E 
AS CRIANÇAS RESPONDEM: "UMA HORA" - "QUE HORAS SÃO?" - "DUAS HORAS" E ASSIM 
ATÉ CHEGAR AO HORÁRIO COMBINADO. 
 
AS CRIANÇAS NA RODA DEVEM PARAR COM OS BRAÇOS ESTENDIDOS; O GATO PASSA A 
PERSEGUIR O RATO. 
A BRINCADEIRA ACABA QUANDO O GATO PEGA O RATO. PARA OS BEM PEQUENOS É 
PREFERÍVEL QUE OS QUE ESTÃO NA RODA FIQUEM PARADOS ATÉ QUE O GATO PEGUE 
O RATO. PARA CRIANÇAS MAIORES AS QUE ESTÃO NA RODA PODEM AJUDAR O RATO A 
FUGIR OU ATRAPALHAR O GATO, SEM DESFAZER O CÍRCULO. 
 
PODE-SE REPETIR A BRINCADEIRA ALGUMAS VEZES, DANDO CHANCE A QUEM QUISER 
SER RATO E GATO. 
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ATIVIDADE 4: PINGUIM MALUCO 
 
COMO BRINCAR: TODAS AS CRIANÇAS COMEÇAM A IMITAR UM PINGUIM E, AO SINAL 
DO ADULTO, PARAM. UMA CRIANÇA É APONTADA E DEVERÁ FAZER UM MOVIMENTO 
PARA QUE TODOS A IMITEM. LOGO A SEGUIR TODOS VOLTAM A IMITAR O PINGUIM. 
PARA VARIAR, PODE ESCOLHER IMITAR A FOCA (FOCA MALUCA) OU OUTROS ANIMAIS 
TAMBÉM. 
ATIVIDADE 5: DECORAR A FOCA COM LÃ E CANUDINHO 
 
MATERIAIS: SULFITE COM DESENHO DE UMA FOCA (JUNTO COM O ROTEIRO), LAPIZ 
DE COR, COLA, LÃ, CANUDINHOS OU MACARRÃO E BARBANTE 
 
COMO BRINCAR: PRIMEIRO PINTE O DESENHO DA FOCA NA COR DE SUA ESCOLHA. 
PEGUE ALGUNS CANUDINHOS COLORIDOS E UMA TIRA DE LÃ, (PODE SER UTILIZADO 
TAMBÉM COM MACARRÃO E BARBANTE). COM AUXÍLIO DO ADULTO, PEÇA PARA A 
CRIANÇA CORTAR COM A TESOURA OS CANUDOS EM PEDACINHOS DE MAIS OU 
MENOS 2CM, PASSE LÃ POR DENTRO DOS CANUDINHOS E COLE EM VOLTA DO 
DESENHO CONTORNANDO-O, COMO NO EXEMPLO ABAIXO COM O GATO: 
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DESENHO PARA A ATIVIDADE 5