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Orientação de Estudos 1ª Edição/2021 - Módulo 3 Ações norteadoras para Orientação de Estudos - Questionário avaliativo

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Orientação de Estudos 1ª Edição/2021 - Módulo 3 – Ações norteadoras para 
Orientação de Estudos Questionário avaliativo do Módulo 3 
Questão 1 
Sobre a interdisciplinaridade associada à metodologia de projetos, quais afirmativas 
abaixo são corretas? 
I – A interdisciplinaridade diminui o impacto da especialização dos componentes 
curriculares, uma vez que promove a parceria entre professores de componentes e áreas 
de conhecimento diferentes, contribuindo para a construção significativa de 
conhecimentos. 
II – As propostas de trabalho com projetos conduzem os estudantes à busca de 
conhecimentos e informações dispersas, fragmentando o conhecimento proposto nos 
componentes curriculares. 
III – Entre as conquistas didáticas que a interdisciplinaridade e a metodologia de projetos 
proporcionam estão a produção de interações entre o cotidiano e o currículo escolar, 
ampliando a visão de mundo, bem como a quebra das barreiras do pensamento 
disciplinar, que permite ampliar a criatividade. 
a. I e II são corretas. 
b. I, II e III são corretas. 
c. I e III são corretas. 
Correta: Aliar a interdisciplinaridade à metodologia de projetos traz muitos benefícios, pois 
permite a construção globalizadora de conhecimentos, trazendo sentido aos conteúdos, 
uma vez que contextualiza os saberes, promove o engajamento dos estudantes em ações 
comuns e, também, desperta a criatividade para buscar soluções aos questionamentos 
propostos. 
d. Todas estão incorretas. 
Questão 2 
Em relação à prática do Diário de bordo, é correto afirmar que: 
a. É uma técnica de estudo que só pode ser realizada depois que o estudante 
identificar o seu perfil de aprendizagem. 
b. É uma prática em que você faz um relato de todas as atividades da escola. 
c. O Diário de bordo apresenta um roteiro sistematizado com regras a ser seguidas 
pelos estudantes e professores. 
d. É uma ferramenta metodológica que serve de apoio aos estudos e facilita o registro 
de informações. 
Correta: O Diário de bordo é uma ferramenta metodológica que serve de apoio aos 
estudos e facilita o registro de informações que subsidiarão o reforço e o aprofundamento 
dos conteúdos trabalhados nas aulas. 
Questão 3 
Alguns pontos são relevantes para o planejamento da Orientação de Estudos. Analise as 
afirmações a seguir: 
I – A primeira ação para o planejamento da Orientação de Estudos é compreender a 
realidade dos estudantes e os recursos disponíveis na escola. 
II – Como componente, a Orientação de Estudos deve estar pautada apenas em elaborar 
uma agenda e trabalhar técnicas de leitura e escrita. 
III – Reconhecendo a realidade da comunidade escolar e o perfil de seus estudantes, o 
professor de OE poderá planejar as aulas de forma personalizada, tornando a ação mais 
eficiente. 
IV – Ao planejar as aulas de OE, o professor deve considerar que cada indivíduo é único, 
evitando-se, assim, atividades em grupo ou colaborativas. 
É correto o que se afirma em: 
a. Em I e III. 
Correta: Compreender a realidade da comunidade escolar e conhecer os recursos 
disponíveis na unidade tornarão as aulas de OE mais eficientes. 
b. Em I, II e III. 
c. Em I, III e IV. 
d. Em II e IV. 
Questão 4 
Em relação à organização da agenda, podemos afirmar que: 
I. Uma agenda bem estruturada pode ser um recurso para registrar a organização das 
ações de maneira prática. 
II. Para quem não tem o costume de utilizar agendas em sua rotina, começar organizando 
atividades mensais favorece o hábito de registrar. 
III. Inserir o planejamento mensal, semestral e anual torna-se uma necessidade na 
organização da agenda, após criarmos o hábito de utilizá-la. 
IV. A orientação de como elaborar uma agenda eficiente se limita às experiências pessoais. 
a. I. Verdadeiro, II. Falso, III. Verdadeiro, IV Verdadeiro 
b. I. Verdadeiro, II. Falso, III. Verdadeiro, IV. Falso. 
Resposta correta: 
No item I. Verdadeiro - Uma agenda bem estruturada pode ser um recurso para registrar a 
organização de maneira prática. 
II. Falso - Começar organizando atividades diárias e semanais favorece o hábito de 
registrar, para quem não tem o costume de utilizar agendas em sua rotina. 
III. Verdadeiro - Com o tempo, ampliar os itens da organização, inserindo o planejamento 
mensal, semestral e anual, torna-se uma necessidade. 
IV. Falso - A orientação de como elaborar uma agenda eficiente ultrapassa as experiências 
pessoais. 
c. I. Verdadeiro, II. Verdadeiro, III. Verdadeiro, IV. Verdadeiro. 
d. I. Falso, II. Verdadeiro, III. Verdadeiro, IV. Falso. 
Questão 5 
“O professor de OE organiza um pequeno tour com os estudantes pela escola e, depois, 
em uma roda de conversa, pede para que indiquem locais que possam servir para leitura e 
estudo, e discutam quais os elementos necessários para transformar o espaço num local 
agradável e convidativo. Também propõe em seu plano uma ação sobre a importância da 
organização e da manutenção dos espaços de estudo, solicitando que façam uma 
pesquisa na internet com sugestões de leitura sobre o que disponibilizar nesses espaços.” 
Ao analisar o caso concreto, podemos concluir que a ação do professor de OE: 
a. Deveria ter concentrado a ação apenas na Sala de Leitura, pois é o ambiente onde os 
livros estão mais acessíveis. 
b. Poderia ser otimizada, propondo a ação diretamente à gestão escolar. 
c. Levou a OE para além da sala de aula, dando ressignificado aos espaços da escola e 
promovendo o engajamento e a participação dos estudantes na criação de ambientes de 
estudo e leitura. 
Correta: A OE deve promover o engajamento e a participação dos estudantes nas ações 
que se referem ao incentivo para estudar. 
d. Levou a OE para além da sala de aula e demonstrou para os estudantes que não é 
necessário estudar em casa.

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