Atividade de Portfólio Esportes de Lutas Ciclo 2

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Curso de Bacharel em Educação Física
Disciplina: Esportes de Lutas
Nome do aluno: Rodolfo Diego Aparecido Torraca
RA: 8134059
 			 ( X ) Atividade			 ( ) Prática		
Atividade no Portfólio
Desenvolvimento da tarefa
Descrição da atividade:
 Levando em conta os conhecimentos adquiridos, após a leitura atenta das Unidades 1 e 2, responda às questões a seguir. Não se esqueça de formatar seu trabalho com capa, alinhamento justificado e referências bibliográficas. 
1) De acordo com Breda et al., (2010) a origem das lutas, aconteceu por meio de um processo evolutivo sociocultural e não no desenvolvimento pontual de determinados grupos. Portanto, seu surgimento temporal é muito difícil de descobrir, porém, as necessidades iniciais e evolução com o passar dos anos é possível identificar. De acordo com essa afirmativa, descreva essa necessidade inicial e suas associações com o passar dos anos.
Diante da afirmativa é correto afirmar sim, pois para evoluir no passar dos anos e das eras, todos os seres vivos animais e a raça humana lutaram de certa forma pra sobreviver a fome, ao frio, lutas por território e para se protegerem de confrontos corporais, pois luta não é confronto corporais é também espiritual, psicológico e o equilíbrio entre ambas.
2) O parque indígena do Xingu está localizado as aldeias Kalapalo. Geralmente, na estação da seca, são realizados rituais públicos, que costumam contar com muita música e a participação de membros de outras aldeias e o Ikindene faz parte desses rituais públicos. De acordo com o material estudado, qual é o objetivo do Ikindene? 
Segundo (HERRERO e NETO, 2006), o objetivo do Ikindene é derrubar o oponente e tocar o pé do adversário com as mãos. Nessa luta o vencedor e aquele que consegue tocar o concorrente nos pés ou provocar sua queda.
3) Segundo Tzu (2012), autor do livro A Arte da Guerra, para alcançar a glória e o sucesso, não se pode perder de vistas alguns fatores. Cite e descreva cada um desses fatores. 
Com certeza não podemos esquecer desses fatores para conquistar a glória e o sucesso:
* Doutrina: conjunto de pensamentos e crenças, que desenvolvemos que rege nosso modo de viver e morrer, tornando-nos mãos preparados para momentos de dificuldades.
* Tempo: conhecermos bem o tempo, aproveitarmos ele, e usar a nosso favor criando oportunidades.
* Espaço: Atentarmos ao espaço, para ter a noção do longe, perto, alto, baixo. E usar isso a nosso favor.
* Comando: Ter a arte de comandar uma equipe, não desacatar as ordens da sua hierarquia, e fazer essas ordens serem cumpridas, ter consciência de seus deveres e de cada um de seus comandados.
* Disciplina: Entender e obedecer a hierarquia, tratar as pessoas que estão tanto acimo ou abaixo de mim com honra usando assim o princípio da equidade.
4) De acordo com os autores Correia e Franchini (2010), como podemos definir “modalidades esportivas de combate”? 
Pode ser definido também, como uma configuração das práticas de lutas, das artes marciais e dos sistemas de combate com as manifestações culturais modernas, orientadas pelas instituições. As lutas, as modalidades esportivas de combate e as artes marciais possuem um universo amplo.
Para Correia e Franchini a denominação “modalidades esportivas de combate”: implica uma configuração das práticas de lutas, das artes marciais e dos sistemas de combate sistematizados em manifestações culturais modernas, orientadas a partir das decodificações propostas pelas instituições esportivas. Aspectos e conceitos 
como competição, mensuração, aplicação de conceitos científicos, comparação de resultados, regras e normas codificadas e institucionalizadas, maximização do rendimento corporal e espetacularização da expressão corporal são alguns exemplos dessa transposição moderna de práticas seculares de "combate”. 
5) As modalidades esportivas de combate mantém interfaces com as lutas e as artes marciais e, possuem características comuns às demais modalidades (Franchini; Vecchio, 2011). De acordo com Betti 2011, como podemos classificar o fenômeno da esportivização. 
Franchini e Vecchio a firmam que são formas esportivizadas destas, possuindo características comuns às demais modalidades esportivas: “1) quantificação; 2) superação ;3) burocratização e institucionalização, via federações e organizações ;4) secularização ;5) especialização;6) racionalização" (FRANCHINI; VECCHIO, 2011). Betti classifica o fenômeno esportivização como: Projeto que se revigorou a partir do discurso das mídias sobre o desempenho do Brasil nos Jogos Olímpicos de Sidney/2000, considerado insatisfatório; tal qual na década de 1970, a Educação Física continua vista como base para a formação de atletas, colocada em posição subalterna ao esporte espetáculo. Na verdade, tal projeto nunca deixou de estar presente entre os professores de Educação Física, apenas havia perdido um pouco de força diante dos discursos pedagógicos renova dores. Entretanto, o desenvolvimento dos esportes de lutas também pode levar em conta o 
aspecto lúdico (a ludicidade), a final, tal característica é inerente aos seres humanos.
Referências: Lemos, Fábio Ricardo Mizuno. Esportes de lutas / Fábio Ricardo Mizuno Lemos – Batatais, SP : Claretiano, 2015. 162 p.