psicologia do desenvolvimento relações socioafetivas dinâmica das relações familiares e as imolicações na saude mental pdf

Curso
	Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental
	Teste
	Questionário - Unidade I
	Iniciado
	25/09/21 19:03
	Enviado
	25/09/21 19:13
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0,75 em 0,75 pontos  
	Tempo decorrido
	9 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que apresenta a fase, o objeto pulsional e a finalidade pulsional de maneira correta, segundo a teoria do desenvolvimento da personalidade criada por Freud:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Fase Oral – Seio – Satisfação de fome e afeto
	
	b. 
Fase Anal – Região anal –  Satisfação na retenção e expulsão das fezes
	
	c. 
Fase Fálica – Não há um objeto pulsional – Complexo de Édipo
	
	d. 
Fase Latência – Estudo – Não há satisfação
	
	e. 
Fase Genital – Início da idade adulta, a personalidade está formada
	Comentário da resposta:
	Alternativa correta: a
A Fase Oral marca o início da vida, da satisfação gerada ao receber o alimento através do seio (que para o bebê é a representação da mãe), satisfazendo a necessidade de afeto e eliminando o desconforto gerado pela fome. Na fase Anal, o objeto pulsional continua sendo a mãe, mas nessa fase, a criança já a percebe por inteiro. A finalidade pulsional está no processo de retenção (significa simbolicamente o sentimento de poder, de onipotência e superestimação narcísica) e expulsão (vivencia o prazer com sensações boas após a eliminação das fezes). As fases de latência e genital ocorrem na sequencia das três anteriores e não na idade adulta. O mecanismo psíquico está mais voltado para a resolução do Édipo na fase fálica, e aos estudos no período de latência.
	
	
	
· Pergunta 2
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Na meia idade (40 aos 65 anos) pode-se afirmar que no desenvolvimento cognitivo encontra-se:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Diminuição do rendimento criativo e da sua qualidade
	
	b. 
Senso de identidade totalmente desenvolvido
	
	c. 
Capacidades de resolução de problemas práticos são acentuadas
	
	d. 
Diminuição do potencial cognitivo com prejuízo da memória, concentração, atenção e memória para algumas pessoas
	
	e. 
Aumento da capacidade cognitiva e dos julgamentos morais assumem maior complexidade
	Comentário da resposta:
	Alternativa correta: c
Nessa fase o cognitivo de um indivíduo está no seu auge de funcionamento, associado com a maturidade desenvolvida através das experiências vividas e as suas resultantes podemos dizer que a capacidade de resolução de problemas práticos é acentuada
	
	
	
· Pergunta 3
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	É incorreto afirmar que na psicanálise, conforme a teoria freudiana, o desenvolvimento infantil:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Está ligado a: carinho, afeto, à modalidade de relacionamento, ou seja, a significações
	
	b. 
Libido é o desejo sexual instintivo que é aparente desde o nascimento de um bebê
	
	c. 
O sujeito abstrai seu objeto de desejo (pessoas, coisas, ideias) e ao entrar em contato sensorial com ele lhe dá um significado, uma importância, um valor
	
	d. 
Os indivíduos agem sobre três aspectos: o da satisfação psíquica (um evento psicológico), o da satisfação fisiológica (alimento, abrigo etc.) e o do relacionamento
	
	e. 
É na infância que se estrutura a psique humana o que levou estudiosos da psicologia do desenvolvimento concentrar seus estudos na infância e adolescência
	Comentário da resposta:
	Alternativa correta: b
A libido é o nome dado à energia de satisfação vital de um indivíduo, presente desde o seu nascimento, composta por carinho e afeto.
	
	
	
· Pergunta 4
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Qual das afirmações abaixo melhor se encaixa na teoria de Jean Piaget?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
O desenvolvimento cognitivo se dá através de um processo de apropriação histórica e cultural durante toda a vida de um indivíduo
	
	b. 
É somente na fase de latência que observamos o desenvolvimento cognitivo
	
	c. 
A assimilação é o processo no qual o indivíduo inicia a conhecer o objeto através dos referenciais cognitivos nomeados de esquemas cognitivos, que já possui
	
	d. 
Para que ocorra a assimilação, é necessário que o desenvolvimento dos esquemas cognitivos esteja completo para que haja um total entendimento
	
	e. 
A acomodação para Piaget é a forma como o sujeito mantém a relação com o objeto e ocorre antes da apropriação dos esquemas cognitivos
	Comentário da resposta:
	Alternativa correta: c
Assimilação e acomodação são conceitos elaborados por Piaget para explicar o processo de aprendizagem de um indivíduo. Inicialmente é preciso conhecer e reconhecer um determinado objeto que é apresentado. Para isso, o indivíduo utiliza os esquemas cognitivos, que já possui e não necessariamente precisam estar totalmente desenvolvidos para que haja uma assimilação.
A acomodação é um processo que vem na sequencia da assimilação e refere-se à relação que o sujeito mantém com o objeto. Ocorre somente a partir do momento em que o indivíduo desenvolveu e se apropriou de esquemas cognitivos, estes esquemas serão então modificados pelo acesso, esforço e por adquirir novos conhecimentos ou conhecer o novo.
	
	
	
· Pergunta 5
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Na terceira idade (65 anos em diante) reconheça o que é Verdadeiro (V) ou Falso (F).
I. Convivência com o luto causado pela morte de pessoas próximas e possibilidade da finitude da vida.
II. As novas opções de utilização do tempo na aposentadoria podem ser prejudiciais para o idoso que fica restrito por ele perder sua força de trabalho.
III. Os relacionamentos com a família e com os amigos íntimos podem oferecer apoio importante.
IV. A busca de significado na vida assume importância central.
V. O ninho vazio é um sentimento aflorado nessa fase, por conta da saída dos filhos da casa.
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
V – V – F – F – V
	
	b. 
F – V – V – F – F
	
	c. 
F – F – V – V – V
	
	d. 
V – F – V – F – F
	
	e. 
V – F – V – V – F
	Comentário da resposta:
	Alternativa correta: e
A perda de pessoas próximas faz com que o idoso reflita sobre a finitude da vida, principalmente quando ele se torna o membro familiar mais idoso. Essa aproximação pode gerar sentimentos depressivos, de menos valia, diminuindo a motivação e encerrando os objetivos. Esse processo favorece o aumento das doenças, sentimentos de abandono e vulnerabilidade. A convivência social representada pelo relacionamento com a família e com os amigos próximos oferecem apoio importante.
O tempo da aposentadoria pode e deve ser utilizado com qualidade para que o idoso faça cumprir os objetivos ainda não alcançados por conta das demandas e obrigações da fase anterior, sendo assim não é prejudicial, principalmente diante da busca de um significado para a vida.
O ninho vazio é um sentimento pertencente à fase anterior e podemos dizer que os filhos que ao formarem suas próprias famílias, ao retornarem para conviver com seus pais trazendo nora(s), genro(s) e neto(s) pode deixar o ninho cheio.
	
	
	
· Pergunta 6
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa correta sobre Lev Semenovich Vygotsky:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Foi um biólogo e observador do ambiente
	
	b. 
Vygotsky aponta o meio histórico/cultural como elementos essenciais no desenvolvimento da criança
	
	c. 
A maturação das regiões neocorticais não são tão importantes, pois através da interação social a maturidade pode ser alcançada
	
	d. 
O desenvolvimento depende do amadurecimento das emoções e do sistema fisiológico e por isso não há participação do meio social
	
	e. 
O homem, assim como todas as outras espécies de animais, nasce sem uma função para os mecanismos que possui. Ele vai dando significado e utilidade à medida que aprende com a sociedade
	Comentário da resposta:
	Alternativa correta: b
A teoria de Vygotsky se baseia nas relações entre o homem biológico (desenvolvimento das áreas neocorticais) e a constituição