Prova Planejamento Institucional

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina
Disciplina: Planejamento Institucional (123473)
Nota: 10
Prova: 37716851
O PPP é uma construção coletiva que conta com a participação de diversos atores do processo ensino-aprendizagem. Entretanto, cada segmento
se responsabiliza por determinados aspectos na elaboração do documento. De acordo com a participação da comunidade escolar no desenvolvimento
do PPP, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Cabe ao coordenador pedagógico, a organização de reuniões de
planejamento das atividades pedagógicas. ( ) Cabe aos pais e alunos, a de�nição geral do projeto, dos planos do currículo, de curso e de aula. ( ) Cabe
aos professores, mobilizar os demais segmentos a participarem da construção do PPP. ( ) Cabe à comunidade externa, promover o alinhamento de
suas atividades com as atividades extraescolares da instituição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)  V – F – V – V.
B)  V – V – F – F.
C)  V – F – F – V.
D)  V – V – F – V.
PNE (Plano Nacional de Educação) é a realização do planejamento educacional em um nível macro, envolvendo as decisões que serão tomadas
em nível Federal, Estadual e Municipal. Sobre o Planejamento Educacional, assinale a alternativa CORRETA:
A)  É elaborado a partir de uma análise da realidade, contemplando objetivos de médio e longo prazo. 
B)  Consiste em um roteiro para as atividades em sala de aula.
C)  Articula conteúdos, metodologias e recursos da escola.
D)  Compreende a ação direta do professor.
PNE é um documento que orienta o sistema educacional brasileiro, dispõe sobre as diretrizes, metas e estratégias da política educacional
nacional e é editado periodicamente. Com base no PNE, analise as sentenças a seguir: I - O PNE ganhou força de lei com a Constituição de 1988. II - É
uma das funções do PNE, o diagnóstico situacional da educação brasileira. III - O PNE orienta a elaboração de políticas públicas educacionais no país.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  Somente a sentença III está correta.
B)  As sentenças I, II e III estão corretas.
C)  As sentenças I e II estão corretas.
D)  Somente a sentença II está correta.
A necessidade de um planejamento norteador do sistema educacional brasileiro fez com que se tornasse obrigatória a elaboração de um Plano
nacional de educação. Tal obrigatoriedade está expressa na Carta Magna de 88, em seu artigo 214. FONTE: BRASIL. Constituição da República
Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988. Com base no artigo 214 da CF 88 e as intenções do PNE, analise as sentenças a seguir: I - Erradicação
do analfabetismo. II - Universalização do ensino em tempo integral. III - Promoção humanística, cientí�ca e tecnológica do País. Assinale a alternativa
CORRETA:
A)  Somente a sentença I está correta.
B)  Somente a sentença III está correta.
C)  As sentenças I e III estão corretas.
D)  As sentenças I e II estão corretas.
As demandas institucionais são conhecidas a partir do processo de Diagnóstico. Nessa etapa, são levantados aspectos institucionais que
orientarão as demais fases de elaboração e implementação do PPP. Sobre as atividades de diagnóstico escolar, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Conhecer a realidade e estabelecer referencial teórico. 
B)  Conhecer a realidade, julgar a realidade, localizar as necessidades.
C)  Localizar demandas e propor ações concretas, somente.
D)  Conhecer a realidade, localizar demandas e proposta de ações concretas.
Por consistir em um processo, o planejamento é feito de ações que necessitam ser instrumentalizadas. Todo planejamento apresentará os
seguintes instrumentos de ação: plano, programa e projeto. Com base nesses instrumentos, analise as sentenças a seguir: I - Plano é aquele que
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apresenta a setorização das ações. II - Programa compreende o conjunto de projetos. III - Projeto realiza a sistematização e desenho prévio das ações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)  As sentenças II e III estão corretas.
B)  Somente a sentença III está correta. 
C)  Somente a sentença II está correta.
D)  As sentenças I, II e III estão corretas.
A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as facetas da nova empresa e re�etir sobre elas.
Sobre os elementos que compõe o plano de negócios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas a�rmações que seguem:
 
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores.
( ) O planejamento �nanceiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O plano de marketing visa de�nir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) F – V – V.
B) V – V – V.
C) V – F – V.
D) F – V – F.
Uma das etapas mais importantes do PPP é a etapa de implementação. Nela, as ações previstas pelo PPP são concretizadas. É o momento de
ver o que se aplica ou não à realidade institucional. Sobre o processo de implementação do documento, assinale a alternativa CORRETA:
A)  É a etapa em que, a partir das ações, será escolhido o referencial teórico que orientará o trabalho pedagógico.
B)  Consiste na etapa em se fará o diagnóstico da escola.
C)  É a etapa em que se realiza a avaliação do PPP.
D)  Durante a implementação do PPP, é necessário manter o diálogo com a comunidade escolar. 
A elaboração coletiva do PPP, assim como a Gestão Democrática escolar, é prevista na Constituição brasileira de 88 e na LDBEN/96. Na escola
“Cantinho Feliz”, que atende crianças do Ensino Fundamental séries iniciais e �nais, o PPP encontra-se em elaboração. No entanto, perante a
determinação legal, a equipe escolar �cou em dúvida de quem poderia participar do processo. FONTE: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional. Lei número 9394, 20 de dezembro de 1996. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988. Sobre os
participantes do processo de elaboração do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade interna.
B)  Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade externa.
C)  Alunos, pais e responsáveis, professores e equipe gestora.
D)  Pais e responsáveis, professores e equipe gestora. 
Mesmo que a avaliação do aprendizado do aluno (a prova) seja um dos níveis avaliativos que mais se discute e ganha destaque, existem outros
que, se desconsiderados, podem comprometer a qualidade educacional da instituição. Sobre os três contextos em que a avaliação se organiza, se
relaciona e se complementa, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Avaliação institucional, da organização e dos saberes.
B)  Avaliação da aprendizagem, organização e dos sistemas.
C)  Avaliação da aprendizagem, da instituição e dos sistemas.
D)  Avaliação do ensino, do aluno e da escola.
A elaboração do documento do PPP, de maneira geral, segue uma estrutura lógica que contempla pontos como: identi�cação do projeto, histórico
e justi�cativa, bem como, avaliação. Sobre outros itens que também compõem o documento, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dicas de implementação.
B)  Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e etapas de arquivamento.
C)  Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dedicatória.
D)  Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e cronograma. 
Em sua versão atual (2014-2024), o PNE apresenta uma série de metas a serem alcançadas até o �nal do decênio. Tem como objetivo a redução
das desigualdades e a promoçãoda inclusão. Sobre uma das metas do PNE (2014-2024), assinale a alternativa CORRETA:
A)  Oferecer educação em tempo integral em 50% das instituições particulares.
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B)  Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos.
C)  Elevar a taxa bruta de matrícula no ensino médio.
D)  Alfabetizar todas as crianças até o �m do ensino fundamental.
A construção do PPP envolve diferentes fases e sofre in�uência dos contextos históricos e sociais nos quais a instituição se insere. Igualmente,
“exige a de�nição de princípios, estratégias concretas, e, principalmente, muito trabalho coletivo” (PADILHA, 2017, p.76). FONTE: Padilha, Paulo R.
(2017). Planejamento dialógico: como construir o projeto político pedagógico da escola. São Paulo: Cortez. Sobre as etapas de construção do PPP,
assinale a alternativa CORRETA:
A)  Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, implementação e avaliação.
B)  Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, arquivamento do documento.
C)  Escrita, desenvolvimento e conclusão.
D)  Elaboração do PPP, implementação e avaliação.
A avaliação institucional interna é uma prática muito comum nas IES e auxilia a instituição a compreender, de forma direta, os pontos positivos e
negativos de seus sistemas educacionais. Sobre esse processo, assinale a alternativa CORRETA:
A)  A autoavaliação das IESs segue as diretrizes propostas pelo SINAES.
B)  A autoavaliação das IESs segue as diretrizes propostas pela própria instituição.
C)  A autoavaliação das IESs segue as diretrizes propostas pela comunidade escolar.
D)  A autoavaliação das IESs não necessita seguir diretrizes.
A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) A de�nir o ponto de equilíbrio �nanceiro.
B) A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
C) A conhecer o cliente e suas necessidades.
D) A conhecer as condições �nanceiras da concorrência.
Planejar pode se con�gurar de diferentes formas, variando quanto às questões de tempo, �nalidade, abrangência, por exemplo. Em geral, nas
instituições, o planejamento é construído a partir do nível de abrangência e compreende três tipos. Sobre esses três tipos de planejamento, assinale a
alternativa CORRETA:
A)  Estratégico, tático e operacional.
B)  Tático, operacional e tradicional.
C)  Estratégico, tático e tradicional.
D)  Estratégico, operacional e tradicional.
A etapa de avaliação é uma das mais importantes no PPP, uma vez que possibilita a veri�cação de avanços e falhas nas propostas do documento
e possibilita intervenções pertinentes na instituição. Sobre a avaliação do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A)  A avaliação permite a escolha do referencial teórico que irá embasar o PPP.
B)  A avaliação permite que o PPP de uma instituição seja aplicado em outra sem prejuízo ao processo pedagógico.
C)  A avaliação permite a reformulação de metas e a reorientação das ações.
D)  A avaliação permite que se dispense a participação da comunidade escolar. 
Dentro do plano de negócios, o planejamento �nanceiro ocupa lugar de destaque, pois demonstra a capacidade da nova empresa quanto à viabilidade
�nanceira. Dito isso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
 
(  ) O planejamento �nanceiro é responsável pelos valores empregados no investimento.
(  ) O planejamento �nanceiro é responsável por diferenciar investimentos de despesas administrativas.
(  ) O planejamento �nanceiro é responsável por analisar se o produto/serviço será afetado pela sazonalidade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – V.
B) V – V – F.
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C) V – F – F.
D) V – F – V.
Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três elementos que são de extrema importância na
formação do empreendedor: a família, a escola e a sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Família
II – Sociedade
III - Escola
 
( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
( ) É responsável pela formação e quali�cação dos futuros empreendedores.
(   ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou di�cultam os empreendedores.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) III – II – I.
B) I – III – II.
C) I – II – III.
D) III – I – II.
O planejamento de uma escola pode ocorrer de maneiras diferenciadas, dependendo das concepções de planejamento do gestor e/ou da
comunidade escolar. Por exemplo, instituições escolares podem adotar modelos de planejamento participativo ou estratégico. De acordo com esses
modelos, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No planejamento estratégico, as decisões estão centradas na �gura de um
único gestor. ( ) Com o planejamento participativo, a comunidade escolar, mesmo sem conhecer a dinâmica escolar, pode atuar de forma efetiva dentro
da instituição. ( ) O planejamento estratégico orientará as ações da escola a partir da análise de dados qualitativos e quantitativos. ( ) No planejamento
participativo, ocorre a participação de toda a comunidade escolar nas decisões institucionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A)  V – F – F – F.
B)  V – V – F – F.
C)  V – F – V – V.
D)  F – F – V – F.
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