fichamento "O que a psicanálise pode ensinar sobre a criança, sujeito em constituição"

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2.º semestre
Fichamento
Texto: "O que a psicanálise pode ensinar sobre a
criança, sujeito em constituição" - Leda Bernardino
A Abordagem Psicanalítica do Desenvolvimento Infantil
e Suas Vicissitudes
Introdução
- a psicanálise traz o questionamento de pressupostos
tidos como verdadeiros, como: a moral sexual hipócrita da
época, apresentou a sexualidade como central na
formação do homem, a ideia do homem como racional, o
conhecimento psicopatológico e a estruturação da
personalidade, que ultrapassou os princípios biológicos
- a psicanálise indica que as descobertas sobre a criança
vieram primeiro dos adultos, vendo-os como "adultos em
potencial" -> adultocentrismo
- Freud: em seu caminho de descoberta do inconsciente,
encontrou a sexualidade infantil presente já nos bebês.
Antes vista somente a partir da genitalidade, abriu
caminho para o entendimento da construção de um ser,
que o que faz a criança se tornar alguém é seu desejo. E
que este desejo se dá a partir do desejo e antecipação de
alguém para te-la, descrita como pulsional.
- isto só pode se dar a partir da atuação de um
outro da espécie, que se encarregue de administrar os
cuidados necessários para sua sobrevivência, e que este
tenha um interesse especial por essa criança, com seu
desejo implicado.
- Lacan - "campo de significações": apontar a linguagem
como elemento fundamental na constituição do homem.
Para ele, o ser humano é um ser falante, portanto é preciso
levar em conta os efeitos da linguagem que precedem o
nascimento e que organizam o mundo onde ele vive, sobre
a significação dos objetos e das pessoas que o rodeiam e
até sobre seu próprio corpo e destino.
A Linguagem Como Estrutura
- longe de ser apenas mais uma capacidade, consiste em
um instrumento para ele possa comunicar-se, a
linguagem é o local onde essas ideias emergem. é a
estrutura a partir da qual um ser humano se torna um
sujeito falante e desejante.
- gramática: um código, um sistema que foi desenvolvido
e transmitido de geracao em geracao.
- o estruturalismo obriga a uma "nova atitude
epistemológica", que prevê a articulação entre várias
disciplinas, pois permite renunciar a uma "análise
compartimentalismo" dentro de um único campo do
saber;
- Saussure: define a língua como um sistema de
diferenças, em que importam as diferenças fônicas que
permitem distinguir essa palavra de todas as outras, pois
estas levam à significação, só adquirindo valor ao se
articular com os outros elementos do conjunto.
- "Totem e Tabu"(1913) - Freud: estabelece que o que teria
permitido a passagem do homem da natureza à cultura;
reconheceu o totem como representante (a Lei) de algo em
torno da qual a comunidade se organiza: criam-se objetos
que não tem finalidade utilitária, mas de homenagem aos
mortos, institui rituais, criam leis que regulam a
organização social, o sistema de parentesco, os
casamentos, trocas…
- Freud entreve o Complexo de Édipo, lei básica
que funda a cultura: a proibição do incesto;
- esta lei regula a reprodução e sobrevivência por
um sistema simbólico, introduz o objeto materno como
proibido e deve ser sustentada pelo pai, suposto detentor
do falo, que ameaça com a castração aquele que não a
cumpre. Assim, a partir da posse de um penis - o
substrato corporal que sustenta, concretamente, a ideia
de falo, abstrata demais para a criança pequena - o pai
representa a lei da cultura na sociedade patriarcal.
- Há portanto, um campo simbólico constituído por leis e
por um código de comunicação específico para cada povo
(língua) e pela cultura (conjunto de costumes, regras e
sistemas de parentesco que são transmitidos de uma
geração para a seguinte)
- Nesta estrutura de linguagem, há o acesso a um sistema
de representacoes.
- É mais concebível pensar que a linguagem como
estrutura adquire a criança;
O que a Psicanálise Pode Ensinar Sobre a Criança, Sujeito
em Constituição
- O mundo que um bebe encontra ao nascer é o mundo da
linguagem. Enquanto ele não encontra seu sentido, ele é
submetido ao que lhe dão. O herda junto com sua carga
genética;
- Lacan nomeia esse processo essencial para a
comunicação de um ser falante como "alienação", para
poder ter existência simbólica.
- Este Outro primordial, não funciona só como
semelhante, mas como representante do campo
simbólico, conceito que refere-se à pessoa que cumpre
essa função para o bebe.
- Primeiro a linguagem vai habitá lo, marcá lo e só depois
ele terá a ilusão de dominá la, de realmente ter a
adquirido;
- Uma segunda operação de separação, que desalienará o
sujeito desse outro para que tenha uma experiência
simbólica própria;
- Entretanto, a alienação primeira é estrutural e deixa
marcas -> seu inconsciente é a memória deste saber o
constituiu;
- Além de sua herança genética, herda também -
simbolicamente - os acontecimentos, as experiências
significativas vividas por seus familiares e antecedentes, a
cuja história vem dar continuidade.
- Desta combinação resultará um produto: sua
subjetividade, seu desejo próprio.
Os Aspectos Estruturais
- Todo sujeito constitui-se a partir de um encontro entre
um organismo e linguagem, pela intermediação de um
mediador privilegiado. Por outro lado há o campo
Simbólico, a cultura,
- Elementos que compõem os aspectos estruturais do
desenvolvimento: são o aparelho biológico, especialmente
o sistema nervoso central, o sujeito psíquico e o sujeito
cognitivo como um sistema diferenciado dentro do
sistema psíquico.
- Para o surgimento do sujeito psíquico é necessário o
encontro deste alicerce biológico e uma estrutura familiar,
transmissora do sistema simbólico.
- Desse encontro irá ser produzido a desnaturação do
homem, vale lembrar que este é sempre falho. Lacan
propõe consideram um registro Real para situar o que da
realidade, da natureza do corpo, não é simbolizado,
embora não deixe efeitos.
- Para poder apropriar-se do corpo e da linguagem, o
filhote da espécie deverá se afastar de sua natureza, terá
de romper com o real de sua origem orgânica,
constituindo "seu" corpo, que é ilusório.
- Lacan - "O Estádio do Espelho Como Formador da
Função do Eu": teoriza sobre o processo necessário para a
constituição de uma imagem própria;
- Na base do desconhecimento, nesta alienação
ao olhar e às palavras do Outro, bem como nesta colagem
imaginária à ilusão de completude que a imagem
especular fornece, Assim se constitui o que, para Lacan,
será o registro do imaginário, que abarca toda apreensão
da realidade externa.
- Somos divididos entre duas instâncias:
- os significantes: marcas e palavras que nos
representam e dão origem ao nosso desejo, permitindo
que existamos como sujeitos, embora existam somente
no campo Simbólico.
- a imagem: tomamos como nossa, nos unifica,
dá forma ao nosso corpo , consistência a nossa existência,
mas ao preço do auto- desconhecimento e da alienação do
desejo do outro -> há um Eu, sujeito do inconsciente,
sujeito gramatical da frase, que se manifesta
inadvertidamente nas formações do inconsciente e um eu
(ego) que nos dá consciência egóica, base do narcisismo;
- Disso, resta o organismo em sua realidade natural e os
sucessivos objetos que nosso corpo foi para o Outro na
montagem do corpo pulsional e os diferentes objetos de
desejo que foram surgindo, o objeto causa do desejo;
- Os 3 registros que Lacan propõe considerar na
experiência humana: o Real, o Imaginário e o Simbólico;
- Há um ponto que favorece esse encontro entre
organismo e aspectos simbólicos: a extrema dependência
do bebe, sua necessidade dos significados dados pelo
outro.
- a função materna só pode ser cumprida se tenha
funcionado a função paterna, que tenha sido possível
desejar esse bebe porque algo faltava nela, ela não era
completa, e supostamente foi preenchida pelo filho, e
precisa continuar atuante na mãe.
Os Aspectos Funcionais e Instrumentais do
Desenvolvimento
- nessas relações primordiais significativas, o
funcionamento corporal vai aos poucos se dobrando as
regras da cultura. Os diversos modos de uso do corpo e do
psiquismo para a adaptação do meio - os chamados
processos instrumentais-vão se desenvolvendo no
interior do processo educativo dos pais aos filhos;
- assim organizam-se a psicomotricidade, a
aprendizagem, a comunicação, a socialização, a
construção de hábitos. na medida em vão se tornando
mais sofisticados, pela maturação, pelo crescimento e pela
aprendizagem, isto também obriga a remanejamentos
estruturais nos processos de significação.
- A psicanálise permite, como eixo de embasamento
teórico para um trabalho interdisciplinar , é um
direcionamento clínico que dá lugar ao sujeito, ao desejo e
à possibilidade de criação.