RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL _ ATIVIDADE TELEAULA II

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• Pergunta 1 
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Qual das alternativas abaixo não constitui objetivo ou finalidade do 
Estatuto do Índio? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Abrir caminhos para implantação de políticas públicas 
e privadas, adotadas pelo Estado e missões religiosas 
com vistas à valorização racial. 
Respostas: a. 
Valorizar a identificação de cor ou de raça das pessoas 
que se autodeclararem pretas e pardas, conforme 
critérios definidos pelo IBGE. 
 
b. 
Incentivar as ações afirmativas, adotadas pelo Estado 
ou pela iniciativa privada, para a promoção da 
igualdade de oportunidades. 
 
c. 
Promover a igualdade racial, nos campos político, 
econômico, social, cultural e outros da vida pública ou 
privada. 
 
d. 
Abrir caminhos para implantação de políticas públicas 
e privadas, adotadas pelo Estado e missões religiosas 
com vistas à valorização racial. 
 e. 
Combater a discriminação racial ou étnico-racial. 
Comentário da resposta: Resposta: d) 
 
 
• Pergunta 2 
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Leia o trecho e escolha a alternativa que comete contradição: “resgate da história e 
cultura africana e afro-brasileira, a fim de desfazer os estereótipos raciais construídos 
pelos grupos dominantes (brancos, homens, proprietários, livres e ricos)”. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Para desfazer estereótipos, o trecho comete outro: 
estereotipia do negro não foi construção exclusiva de 
homens, nem só de proprietários, e não só de ricos. 
Respostas: a. 
Não há contradição, é um estudo da história brasileira 
com ênfase no protagonismo do negro. 
 b. 
 
Um resgate de história para valorizar o negro perde 
objetividade da análise. 
 
c. 
Para desfazer estereótipos, o trecho comete outro: 
estereotipia do negro não foi construção exclusiva de 
homens, nem só de proprietários, e não só de ricos. 
 
d. 
Uma contradição: não há uma cultura afro-brasileira, 
mas sim uma cultura brasileira. 
 
e. 
Na África, grupos dominantes são formados por 
negros, nem sempre ricos e proprietários. 
Comentário da resposta: Resposta: c) 
 
• Pergunta 3 
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É possível utilizar a cultura e os meios de comunicação como reforço 
da estereotipia e do preconceito racial e social? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Meios de comunicação servem como instrumentos para 
formar estereotipias e preconceitos, assim como para 
combatê-los, dependendo do objetivo da campanha e 
da construção do discurso. 
Respostas: a. 
Talvez crianças assistindo Os Trapalhões formassem a 
ideia de que negros são atrapalhados, falam errado, 
mas não creio que isso acontecesse. 
 
b. 
Meios de comunicação servem como instrumentos para 
formar estereotipias e preconceitos, assim como para 
combatê-los. 
 c. 
Sim, é possível, e o objetivo mais comum. 
 
d. 
Meios de comunicação servem como instrumentos para 
formar estereotipias e preconceitos, assim como para 
combatê-los, dependendo do objetivo da campanha e 
da construção do discurso. 
 
e. 
Cultura é sempre algo para dar prazer, alegria, encanto; 
não tem sentido utilizá-la para outros fins. 
 
Comentário da resposta: Resposta: d) 
 
• Pergunta 4 
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Para Ianni (2004), “a ideologia do branco só é inteligível como 
componente de uma consciência social de dominação em que o 
próprio branco se representa superior aos outros”. Então, a busca 
por um branqueamento (alisamento do cabelo) reforça a dominação 
do branco? Escolha a alternativa que lhe parecer correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Sim, mas não diretamente: cabelos devem ser lisos 
para vender chapinha de alisamento, ou para fazer 
cabelos cacheados, enfim, a estética é branca. 
Respostas: a. 
Essa busca não é valorização do branco, grupo étnico, é 
moda. 
 
b. 
Brancos e magros controlam a moda, mas alisar os 
cabelos não tem relação. 
 
c. 
Não, alisar cabelos é somente resolver um problema: o 
cabelo “ruim”. 
 
d. 
Sim, mas não diretamente: cabelos devem ser lisos 
para vender chapinha de alisamento, ou para fazer 
cabelos cacheados, enfim, a estética é branca. 
 
e. 
Negativo, os brancos não dominam a estética sozinhos, 
há os asiáticos (que já têm cabelos lisos). 
Comentário da resposta: Resposta: d)