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 Serviço Social na Educação (/aluno/timeline/…
Av1 - Serviço Social na Educação
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  
(/notific
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Informações Adicionais
Período: 13/09/2021 00:00 à 25/10/2021 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 651146841
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Classe social e comunidade semiótica não se confundem. Pelo segundo termo entendemos que a
comunidade utiliza um único e mesmo código ideológico de Comunicação. Assim, classes sociais diferentes
servem-se de uma só e mesma língua.
Assinale com "V" para verdadeiro e "F" para falso as afirmativas abaixo. No que diz respeito ao conceito de
cidadania, pode-se afirmar que:
()É permeado por vários entendimentos.
()É o fenômeno ideológico por natureza.
()Classes sociais diferentes servem-se de diferentes línguas.
Alternativas:
V, V, V.
V, V,F.
V, F, F. Alternativa assinalada
F, V, V.
F, F, V.
Baseando-se em Gramsci, Coutinho (2005) argumenta que a realização da cidadania plena, o que
também seria a superação do sistema capitalista, dá-se, principalmente, pela conquista de novos espaços
na esfera pública.
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2389135708?ofertaDisciplinaId=1657276
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
javascript:void(0);
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
Complete as lacunas da sentença.
A correlação de forças entre a ___________ e a classe subalterna acontece, principalmente, na nova
configuração do ________________, e que através de estratégias a classe ________________ pode conseguir a
hegemonia neste espaço e realizar seu projeto de emancipação e construção de uma nova sociedade.
Indique a alternativa que corresponde a sequencia correta.
Alternativas:
burguesia, Estado, trabalhadora. Alternativa assinalada
imprensa, país, burguesa.
pessoas, país, burguesa.
hegemonia, poder, burguesa.
hegemonia, país, burguesa.
A partir da Idade Média a educação tornou-se um produto da escola, surge a escola da nobreza, onde o
clero dominava e passava seus ensinamentos para as elites (a educação escolar destinava-se àqueles que
não precisavam trabalhar). A função da escola fundamentou-se
Alternativas:
na relação de transmissão do saber. Alternativa assinalada
na constituição de uma estrutura fisica.
limitada à relação de um mestre com os demais mestres.
na função supervisora que inexistia nas relações (mestre/criança).
na função matriarcal.
A palavra educação é derivada do latim educare, o termo é composto pela junção do prefixo ex, que
significa "fora", educere, "conduzir" ou "levar", logo, traduzida como conduzir e/ou levar para fora. A
educação sempre esteve no cerne das relações sociais.
No começo, nas sociedades primitivas, a educação existia sem a escola, ocorria no bojo familiar e
comunitário, sem livros, professores, métodos pedagógicos e salas de aulas. A educação
Alternativas:
existia livremente, estava em tudo e em todos. Alternativa assinalada
pode ser traduzida como aquilo que é individual.
é entendida como o que torna individual uma ideia.
pode existir como forma de coerção social, e ainda o ato deshumano.
existe tanto no trabalho pedagógico que ensina na escola quanto no ato familiar que luta na rua por
outro tipo de escola.
a)
b)
c)
d)
e)
5) Segundo Freire (1983), o comprometimento com a humanização e o compromisso com a solidariedade
não podem compactuar com a neutralidade. O posicionamento neutro é impossível, porque ou nos
comprometemos com a humanização, ou com a desumanização, "que é desumanizar-se também".
Complete as lacunas da sentença.
O humanismo é um compromisso ____________ com o homem ____________, que se orienta no sentido de
transformação de qualquer situação objetiva na qual o homem concreto esteja sendo impedido de ser
mais.
Indique a alternativa que corresponde a sequencia correta.
Alternativas:
radical, concreto. Alternativa assinalada
real, moderno.
real, contemporâneo.
efetivo, moderno.
efetivo, contemporâneo.


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