Atividades de Ensino-Religioso durante a Quarentena

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COLÉGIO ESTADUAL MARIA ROSILDA RODRIGUES 
PROFª :ROSANA 
COMPONENTE CURRICULAR: Ensino-Religioso 
TURMAS : 6º A/B/C/D/E e 7º B/D/E 
 
 
2º ATIVIDADE NÃ0 PRESENCIAL DE ENSINO RELIGIOSO- QUARENTENA 
PERÍODO: 01/04 – 15/04/2020 
 
 Prezados alunos, por motivos de força maior que são de conhecimento de toda a comunidade, 
nossas aulas durante o período de quarentena serão realizadas de forma não presencial. Leia os dois textos 
a seguir e com reflexão neles responda as atividades( Copie o texto e as atividades ou então imprima o 
texto e cole no caderno e copie somente as atividades). 
TEXTO 01: 
 
TRADIÇÕES RELIGIOSAS DE NOSSA COMUNIDADE 
 
Borres Guilouski 
 
No mundo existe um grande número de religiões: Religiões Nativas 
como as Indígenas, Religiões Afro-Brasileiras, Hinduísmo, Budismo, 
Xintoísmo, Seicho-No-Ie, Confucionismo, Judaísmo, Cristianismo, 
Islamismo, Fé Baha’í, entre muitas outras. 
Cada religião tem seus princípios de vida e de crença, com o 
propósito de ajudar as pessoas a vivenciarem a sua espiritualidade, 
cresceram na fé e na prática do bem. 
Com certeza, na comunidade, bairro ou cidade onde você mora 
existem diferentes religiões, igrejas ou grupos religiosos. Pense um pouco 
e escreva o nome de algumas que você conhece nas linhas abaixo: 
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No espaço abaixo desenhe e descreva alguma coisa que você gosta ou 
aprecia nesta religião ou igreja. Depois socialize entre os colegas. 
 
 
 
 
 
 
 
TEXTO 02: 
LIBERDADE DE CRER 
 
Diná Raquel Daudt da Costa 
 
MUITAS PESSOAS ACREDITAM EM UM SER 
SUPERIOR 
QUE AS CRIOU, 
QUE CRIOU TODO O UNIVERSO. 
ESTAS PESSOAS TAMBÉM SENTEM 
NECESSIDADE 
DE FALAR COM ESTE SER DIVINO. ENTÃO, 
UNS MEDITAM, 
OUTROS ORAM, 
UNS FAZEM PRECES, 
OUTROS CANTAM 
E OUTROS DANÇAM 
VEJA VOCÊ, QUE DIVERSIDADE! ISTO 
É MUITO LEGAL 
O QUE IMPORTA MESMO 
É QUE CADA PESSOA TENHA 
A LIBERDADE PARA EXPRESSAR A SUA CRENÇA DO 
JEITO QUE QUISER. 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES 
1) Você conhece algumas 
práticas religiosas de 
relacionamento das pessoas como o 
sagrado? Descreva-as. 
2) Destaque do texto 
palavras que indicam práticas 
religiosas e ilustre-as com desenhos. 
 
2) Crie uma bonita história 
inspirado na gravura ao lado.