QUESTIONÁRIO MATÉRIA ESTUDOS DISCIPLINARES VII UNIDADE I

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QUESTIONÁRIO MATÉRIA ESTUDOS DISCIPLINARES VII UNIDADE I 
 
PERGUNTA 1 
 
Todo texto revela os valores e as crenças de um grupo social e algumas vezes ocorrem conflitos intergrupais. 
No texto da tirinha, a personagem do Calvin tem uma intenção ao dizer o que é dito. Assim, identifique na 
tirinha qual é a estratégia de Calvin para conseguir o que quer. 
 
 
http://www.depositodocalvin.com/ 
 
A- Imperativo. 
B- Persuasão. 
C- Conversação. 
D- Convencimento. 
E- Discernimento. 
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PERGUNTA 2 
 
A linguagem, de modo geral, reflete as atividades humanas. Assim, nas pesquisas de Habilidades Sociais um 
dos temas abordados é a assertividade que enfatiza as condições antecedentes e reforçadoras do 
comportamento humano, dependendo do contexto em que o indivíduo está inserido. 
 
Desse modo, considerando a tirinha, identifique qual é a assertiva: 
 
 
http://www.nacascadoovo.com.br/2008/07/na-casca-do-ovo-06/ 
 
A- A fé na existência de Deus. 
 
B- A credulidade das pessoas de modo geral. 
 
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http://www.nacascadoovo.com.br/2008/07/na-casca-do-ovo-06/
C- A esperança de que “tudo vai dar certo”. 
 
D- O ceticismo de algumas pessoas. 
 
E- A crítica aos dogmas da Igreja. 
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PERGUNTA 3 
 
O homem é um ser social e está sujeito a uma organização caracterizada pela solidariedade entre o individual 
e o social. Do ponto de vista social, podemos constatar que a construção do homem ocorre por meio da 
diversidade cultural, ou seja, pela maneira de se localizar no mundo, identificando fronteiras e possibilidades 
de atuação. Desse modo, considerando a tirinha, a construção da identidade ocorre por meio do raciocínio: 
 
 
http://mauricioserafim.com.br/marcadores/niquel-nausea/ 
 
A- Indutivo. 
B- Dedutivo. 
C- Abdutivo. 
D- Recíproco. 
E- Intencional. 
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PERGUNTA 4 
 
De acordo com os pesquisadores, a intertextualidade pressupõe um universo cultural muito amplo e complexo, 
pois implica a identificação e o reconhecimento de retomadas e remissões a obras, textos mais ou menos 
conhecidos, além de exigir do leitor a capacidade de interpretar a função daquela citação ou alusão. 
 
Desse modo, os conectores contribuem para a construção dos textos adequados a cada modalidade de 
situação de comunicação. 
 
Considerando o fragmento de texto de Bertold Brecht, identifique os operadores argumentativos: 
 
“Do rio que tudo arrasta, diz-se que é violento. Mas ninguém chama violentas às margens que o comprimem.” 
(Bertold Brecht) 
 
A- Índice de domínio. 
B- Índice de justificativa. 
C- Índice de polifonia. 
D- Índice de avaliação. 
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E- Índice de atitude. 
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PERGUNTA 5 
 
Sócrates defendia que a ética decorre da sabedoria, ou seja, segundo ele basta saber o que é ser bom para 
que seja bom. Assim, é importante saber para ser ético. A cada contemporaneidade as noções de ética e 
moral modificam-se em decorrência das mudanças sociais e a necessidade de ganhos para a sobrevivência. 
 
Desse modo, considerando a tirinha da Mafalda, podemos afirmar que a moral: 
 
 
http://clubedamafalda.blogspot.com/2006_01_01_archive.html 
 
A- Refere-se às obrigações do indivíduo em sociedade. 
 
B- Refere-se aos costumes, condutas sociais do indivíduo em sociedade. 
 
C- Refere-se à construção do caráter do indivíduo. 
 
D- Refere-se aos aspectos culturais particulares. 
 
E- Refere-se às ações e aos pensamentos. 
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PERGUNTA 6 
 
A comunicação mediada pelo computador traz uma nova abordagem no tratamento dos gêneros textuais 
discursivos, na medida em que repensa a relação entre as pessoas e suas práticas sociais. A internet para 
além da revolução tecnológica seja uma revolução dos modos sociais de interação por meio da língua. Desse 
modo, considerando a charge, pode-se concluir que: 
 
 
http://clubedamafalda.blogspot.com/2006_01_01_archive.html
http://rizomas.net/images/phocagallery/charges/thumbs/phoca_thumb_l_educacao-charges-aula-virtual.jpg 
 
A- O conhecimento da tecnologia digital está totalmente democratizado no Brasil. 
 
B- A preocupação social é fazer planejamento para o domínio da informática. 
 
C- O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação. 
 
D- A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. 
 
E- As novas tecnologias são imediatamente incorporadas à vida cotidiana. 
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PERGUNTA 7 
 
O homem na pós-modernidade estabelece-se como centro do universo. Sendo assim, o imaginário decorre 
de um processo que constrói a realidade. Desse modo, considerando a tirinha do Calvin, podemos afirmar que 
entre a realidade e a ficção: 
 
 
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A- Ocorre uma construção por meio dos valores individuais, das crenças e dos costumes. 
 
B- Ocorre a construção segundo os valores instituídos pelo indivíduo em sociedade. 
 
C- Ocorre a construção da ficção por meio da realidade. 
 
D- Ocorre a construção da realidade por meio da ficção. 
 
E- Ocorre que a realidade não é possível de ser constatada. 
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PERGUNTA 8 
 
Para Bauman (2010), o processo da tomada de decisão busca explicações na forma de resultados de uma 
causa; em geral, satisfazemos nossa curiosidade concluindo que o evento era inevitável ou pelo menos 
provável. Segundo o autor, a forma de explicar a conduta humana é mais complexa, pois implica as motivações 
que orientam as ações. 
http://rizomas.net/images/phocagallery/charges/thumbs/phoca_thumb_l_educacao-charges-aula-virtual.jpg
http://www.depositodocalvin.com/
 
http://fegiusti.blogspot.com/2010/09/tirinha-genial-de-frank-e-ernest-criado.html 
 
Desse modo, considerando a tirinha, podemos afirmar: 
 
A- As pessoas são capazes de extrair todas as informações no seu ambiente de trabalho. 
 
B- As pessoas rejeitam as ações motivadoras para o sucesso do trabalho. 
 
C- As pessoas ignoram as circunstâncias do contexto do trabalho. 
 
D- As pessoas tendem a responder somente aos estímulos proporcionados no trabalho. 
 
E- As pessoas interpretam corretamente o objetivo das ações que devem ser postas em prática. 
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PERGUNTA 9 
 
(ENADE-2008) A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da interação 
leitor-texto: 
 
“A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico compartilhado pelos 
interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias tanto de ordem 
linguística como de ordem cognitivo-discursiva, com o fim de levantar hipóteses, validar ou não as hipóteses 
formuladas, preencher as lacunas que o texto apresenta, enfim, participar, de forma ativa, da construção do 
sentido. Nesse processo, autor e leitor devem ser vistos como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem” 
 
(KOCH, Ingedore Villaça. “Ler e compreender os sentidos do texto”. 2 a ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 7) 
 
A- A interação entre o leitor e o texto deve ser evitada, por fugir ao controle do autor e favoreceruma espécie 
de “livre interpretação”. 
 
B- A aproximação, no texto, entre o que sabe o autor e o que sabe o leitor, é incoerente, porque os respectivos 
horizontes de expectativa são diferentes. 
 
C- A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como autoconhecimento, em detrimento da 
leitura como expressão do outro. 
 
D- A leitura como descoberta pressupõe uma postura pedagógica que reforça a tradição da leitura como 
confirmação da fala de uma autoridade. 
http://fegiusti.blogspot.com/2010/09/tirinha-genial-de-frank-e-ernest-criado.html
 
E- A interação entre o leitor e o texto se dá por meio de sujeitos sociais, estabelece diálogo por meio de ações 
linguísticas e sociocognitivas, construindo propostas de sentido. 
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PERGUNTA 10 
 
De acordo com o texto “Presença”, de Mario Quintana, podemos afirmar que: 
 
Presença 
 
“É preciso que a saudade desenhe tuas linhas perfeitas, 
teu perfil exato e que, apenas, levemente, o vento 
das horas ponha um frêmito em teus cabelos... 
 
É preciso que a tua ausência trescale 
sutilmente, no ar, a trevo machucado, 
as folhas de alecrim desde há muito guardadas 
não se sabe por quem nalgum móvel antigo... 
 
Mas é preciso, também, que seja como abrir uma janela 
e respirar-te, azul e luminosa, no ar. 
 
É preciso a saudade para eu sentir 
como sinto - em mim - a presença misteriosa da vida... 
 
Mas quando surges és tão outra e múltipla e imprevista 
que nunca te pareces com o teu retrato... 
 
E eu tenho de fechar meus olhos para ver-te.” 
(Mario Quintana) 
 
A- Os avanços tecnológicos aos poucos aproximam as pessoas. 
 
B- O sentimento de falta exige constante atenção, mas não reduz a saudade. 
 
C- Sentir saudade é relembrar sempre. 
 
D- Deixar de sentir saudade é um fato da vida. 
 
E- Sentir saudade reflete problemas de comunicação. 
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