Questões resolvidas
Imagine que duas pessoas estão cantando a mesma nota. Você poderia afirmar que esses dois sons são diferentes por que:
A) pessoas diferentes possuem timbres diferentes de voz
B) cada pessoa aprende uma técnica vocal diferente
C) vozes diferentes são cantadas em tons diferentes
D) quando duas pessoas cantam ao mesmo tempo, as notas se distanciam por um semitom
E) você não pode afirmar que os sons são diferentes, pois não conhece as pessoas
Conhecendo as definições de melodia e harmonia, podemos concluir que alguns instrumentos são classificados como harmônicos, enquanto outros são apenas melódicos.
Um exemplo de instrumento harmônico é o(a):
A) saxofone
B) cavaquinho
C) pandeiro
D) bateria
E) flauta
Marque a alternativa verdadeira:
A) Música é a combinação de sons e silêncios de maneira desorganizada
B) Tons e semitons são a mesma coisa
C) Timbre é o que diferencia duas notas diferentes tocadas no mesmo instrumento
D) Instrumentos diferentes possuem notas necessariamente diferentes
E) Uma mesma música pode ser reproduzida com diferentes timbres
Podemos afirmar que:
A) Ao mudar um ritmo, estamos mudando também a harmonia
B) Uma mesma melodia pode ser tocada em diferentes ritmos
C) O ritmo de uma música depende do timbre dos cantores
D) Timbres diferentes resultam em melodias diferentes
E) Uma pessoa que não entende nada de harmonia nunca vai conseguir aprender
Quais as partes da música? Defina-as:
Quais as características do som? Defina-as:
O que é pauta ou pentagrama? Como são contadas as suas linhas e espaços?
O que é clave? Em que linha é escrita a Clave de Sol? O que isso significa?
Como são contadas as linhas e espaços suplementares?
a) ( ) As superiores são contadas de cima para baixo e as inferiores de baixo para cima.
b) ( ) As superiores e as inferiores são contadas de baixo para cima.
c) ( ) As superiores são contadas de baixo para cima e as inferiores de cima para baixo.
d) ( ) Nenhuma alternativa anterior.
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
EXERCICIO TERORIA MUSICAL 1. Imagine que duas pessoas estão cantando a mesma nota. Você poderia afirmar que esses dois sons são diferentes por que: A) pessoas diferentes possuem timbres diferentes de voz B) cada pessoa aprende uma técnica vocal diferente C) vozes diferentes são cantadas em tons diferentes D) quando duas pessoas cantam ao mesmo tempo, as notas se distanciam por um semitom E) você não pode afirmar que os sons são diferentes, pois não conhece as pessoas 2. Conhecendo as definições de melodia e harmonia, podemos concluir que alguns instrumentos são classificados como harmônicos, enquanto outros são apenas melódicos. Um exemplo de instrumento harmônico é o(a): A) saxofone B) cavaquinho C) pandeiro D) bateria E) flauta 3. Marque a alternativa verdadeira: A) Música é a combinação de sons e silêncios de maneira desorganizada B) Tons e semitons são a mesma coisa C) Timbre é o que diferencia duas notas diferentes tocadas no mesmo instrumento D) Instrumentos diferentes possuem notas necessariamente diferentes E) Uma mesma música pode ser reproduzida com diferentes timbres 4. Podemos afirmar que: A) Ao mudar um ritmo, estamos mudando também a harmonia B) Uma mesma melodia pode ser tocada em diferentes ritmos C) O ritmo de uma música depende do timbre dos cantores D) Timbres diferentes resultam em melodias diferentes E) Uma pessoa que não entende nada de harmonia nunca vai conseguir aprender 5. Quantas e quais são as notas musicais? ____________________________________________________________________ 6. Quais as partes da música? Defina-as: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________ 7. Quais as características do som? Defina-as: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. Dê um exemplo de som: a) Forte e baixo: __________________________________________________ b) Fraco e alto: ____________________________________________________ c) Forte e alto: ____________________________________________________ d) Fraco e baixo: __________________________________________________ e) Curto, forte: ____________________________________________________ f) Longo, fraco e alto: ______________________________________________ 9. O que é pauta ou pentagrama? Como são contadas as suas linhas e espaços? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _________ 10. O que é clave? Em que linha é escrita a Clave de Sol? O que isso significa? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 11. Desenhe a clave de Sol seguindo o modelo dado: 12. O que são linhas e espaços suplementares? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 13. Como são contadas as linhas e espaços suplementares? a) ( ) As superiores são contadas de cima para baixo e as inferiores de baixo para cima. b) ( ) As superiores e as inferiores são contadas de baixo para cima. c) ( ) As superiores são contadas de baixo para cima e as inferiores de cima para baixo. d) ( ) Nenhuma alternativa anterior.
Mais conteúdos dessa disciplina
APOSTILA DE SANFONA 2019-convertido - Resumo- Av2 - RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO - (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE)
- TerapiaMiofuncional (traduzido
- Iniciação ao Piano
- Transformando Professores e a Educação O papel essencial do Educador na Era Digital
- Seminário Gestão de Carreira Pós-Graduação
- Mapa Mental - Técnicas Voz
- Quais das vozes a seguir são vozes adequadas para uso em síntese de voz em português brasileiro? Questão 3Resposta a. Antonio e Renato. b. Júlia e Gab
- O que se entende por “ethos musical” na história da música? A capacidade da música para produzir efeitos afetivos ou psicológicos no ouvinte. A ideia
- Uma concepção de música criada a partir do serialismo e de músicas religiosas de povos asiáticos como os indianos, balineses e etc. O trecho acima se
- A verdadeira história da música meu mundo e nada mais de guilherme arantes
- Como A Música É Apresentada No Artigo Em Relação À Educação? Como Ferramenta De Entretenimento. A Música Como Elemento Imprescindível Na Educa...
- O que caracteriza o timbre? A intensidade do som A característica única que diferencia fontes sonoras A duração das notas. A altura do som
- Qual compositor brasileiro incorporou elementos do folclore e da natureza em suas “Bachianas Brasileiras”? Heitor Villa-Lobos Vinicius de Moraes ...
- O que é a etnomusicologia? Estudo dos instrumentos musicais apenas Análise matemática de sons Campo que estuda a música em seu contexto cultural...
- Quem foi um dos pilares da Bossa Nova? Heitor Villa-Lobos Cláudio Santoro João Gilberto Carlos Gomes
- quais modelos de celulares atuais que possuem carregamento por indução, carregar por faixa de preço em real brasileiro
- quais plataformar pode postar videos de musica e lucrar
- As duas principais áreas que se relacionam à educação musical são: A ) música e educação. B ) educação e tecnologia. C ) educação e teatro. D ) música
- A compreensão da música enquanto um jogo significa que: A ) a ludicidade deve ser considerada apenas nas atividades com crianças. B ) o prazer e o env
- FOLHA ISOMÉTRICA
- Vaccai Metodo Pratico Alto & Baritone