mediação da leitura

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Entre os recursos de aprendizagem disponíveis para uso dos professores encontram-se os recursos educacionais de aprendizagem (REA). Tais recursos encontram-se na internet e possibilitam ao professor levar à sala de aula novas metodologias de ensino. Sobre os REA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os recursos educacionais de aprendizagem permitem que professores e alunos os modifiquem e os adaptem conforme as necessidades da sala de aula.
(    ) São ferramentas de software livre, podem ser baixados da internet de modo gratuito, sem o pagamento de licenças.
(    ) Os REA podem ser usados sem o pagamento de direitos autorais, no entanto, sua redistribuição para terceiros não é permitida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F.
B
F - F - V.
C
V - F - V.
D
F - V - F.
2As concepções de leitura nunca foram uniformes, pois decorrem de um vasto campo teórico que busca compreender esse fenômeno simultaneamente individual e social, e atualmente pensada com relação ao contexto em que a leitura se dá. Nessa linha de raciocínio, Bakhtin formulou a tese de que a leitura se constitui em um processo interativo entre autor, leitor e as várias vozes que eles representam, propiciando, por conseguinte, construção e reconstrução de significados e gerando um processo ativo que constitui os sujeitos e confere vida à linguagem. A partir dessa postulação, assinale a alternativa CORRETA:
A
Se a leitura é um processo interativo, significa que ela não tem uma direção do autor para o leitor, mas de uma interação construtiva em que aportam diversas vozes por meio do processo de leitura.
B
A leitura é um processo rico e diversificado que prescinde da interação entre os sujeitos atuantes em tal processo.
C
Há muitas vozes ao redor da leitura, vozes sociais, históricas e cotidianas, que pairam muito antes da leitura em si e que podem ser identificadas fora da própria leitura.
D
A leitura possui um sentido único, do autor para o leitor, tendo a obra como suporte na relação entre eles.
3O hábito da leitura está diretamente ligado ao interesse do leitor, isto é, o leitor escolhe o texto com determinado intuito. Tais intuitos são divididos basicamente em três: buscar informações, estudar e encontrar prazer estético. Partindo do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Chamamos leitor estudioso aquele que está em idade escolar. O leitor estudioso consome apenas textos didáticos que visam a sua aprovação.
(    ) O leitor diletante é o que busca prazer estético. Ele encontra tal prazer em diversos gêneros literários, explorando a plurissignificação do texto, associando-os as suas experiências pessoais e expandido sua percepção do mundo.
(    ) Chamamos os leitores de leitor informacional, leitor estudioso e leitor diletante. Essas três categorias são cristalizadas e não costumam misturar-se.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F.
B
F - V - F.
C
V - F - V.
D
F - F - F.
4Frente à era da informática, os educadores deparam-se com constantes inovações tecnológicas que atualmente se fazem necessárias na mediação do processo de aquisição de conhecimento pelo educando. Para tanto, o domínio e uso de recursos educacionais digitais torna-se imprescindível. A partir dessa reflexão, que pensa acerca da formação do leitor proficiente nos dias atuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
(    ) Os recursos educacionais digitais assumem formatos diversos, que vão além do texto escrito, como: imagens, vídeos, áudios, páginas web etc.
(    ) Os recursos educacionais digitais se expressam plataformas diversas, como: computadores, tablets, aparelhos celulares etc.
(    ) Os recursos educacionais digitais, indo além dos textos impressos, adquiridos ou copiados, possuem condições de uso diferenciadas, podendo ser: gratuitos, pagos, abertos, fechados etc.
(    ) Os recursos educacionais digitais podem ou não favorecer o processo de construção do conhecimento, cabe às instituições educacionais dotar minimamente os atores envolvidos no processo educacional dessa nova realidade dinâmica e participativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - F.
B
F - F - V - F.
C
V - F - V - V.
D
V - V - V - V.
5Um dos modos de expressão do dialogismo textual alude ao recurso linguístico da conotação, que amplia o sentido literal do texto. O sentido literal do texto é o oposto da conotação, e conhecido como denotação, posto que ele associa a palavra a um significado fixo nos dicionários sem que se haja expansão de sentidos durante a leitura. A partir dessa reflexão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os textos denotativos representam, em grande parte, os discursos técnico e científico.
(    ) Os textos conotativos representam, em sua maioria, os discursos literário e artístico.
(    ) Na expressão "a boca da garrafa quebrou", a palavra boca aparece como exemplo de conotação, visto que o sentido aí presente vai além do sentido dos dicionários.
(    ) Na expressão "fiquei de boca aberta ao avistar tão bela mulher", a palavra boca aparece como exemplo de denotação, pois "boca aberta" alude a um sentido maior do que ao órgão fisiológico "boca".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - V - V - F.
C
V - F - V - F.
D
F - F - V - V.
6A leitura não é um fenômeno realizado exclusivamente diante do objeto livro. Ao contrário, ela se dá com relação aos diversos suportes de textos, indo além do texto impresso e alcançando, nos dias atuais, textos digitais, como o caso do hipertexto. Muito antes da invenção da imprensa, outros suportes marcaram as formas de leitura, como o pergaminho, o papiro, ou mesmo os textos orais. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Há uma evidente perda de compreensão do educando que, ao abdicar do livro impresso em prol dos textos digitais, deixa de ler de cima para baixo e da esquerda para a direita, perdendo, com isso, a capacidade de ordenamento das palavras e dos pensamentos.
B
Considerar a leitura de blogs, textos digitais e outros meios facilitadores da leitura é um fenômeno que deve ser combatido nas escolas no intuito de formar um educando capaz de leitura crítica e profunda.
C
A leitura é um fenômeno anacrônico, que independe dos contextos e dos suportes nos quais se realizam as práticas de leitura.
D
As práticas de leitura devem estar associadas aos diferentes contextos, suportes e momentos históricos em que elas são realizadas.
7Segundo Yunes, "Ler é inscrever-se no mundo como signo, entrar na cadeia significante, elaborar continuamente interpretações que dão sentido ao mundo, registrá-la com palavras, gestos, traços. Ler é significar e ao mesmo tempo tornar-se significante. A leitura é uma escrita de si mesmo, na relação interativa que dá sentido ao mundo (YUNES, 1995, p. 195). Pelas palavras do autor, podemos perceber que o ato de ler é e está totalmente ligado as nossas práticas sociais. O ato de ler implica estar inserido e fazer parte de uma sociedade. De acordo com o que foi exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O discurso cumpre também a função de dar sentido à experiência humana.
(    ) Privar o ser humano do seu direito de aprender a ler e escrever é privá-lo de exercer sua cidadania.
(    ) É papel da escola ensinar e orientar as práticas discursivas de modo a ir além do ensino gramatical.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: YUNES, E. Pelo avesso: a leitura e o leitor. Revista Letras. Curitiba, v.44, p. 185-196, 1995. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/letras/article/view/19078/12383. Acesso em: 28 nov. 2020.
A
V - V - F.
B
F - F - V.
C
V - V - V.
D
V - F - V.
8A palavra "literatura" passou a ter a acepção que tem hoje a partir do final do século XVIII. Antes disso, a palavra era usada de maneira mais ampla. Num primeiro momento, por volta do século XV, literaturase referia apenas aos estudos da gramática. Durante o iluminismo, nos séculos XVII e XVIII, ela passou a ser usada para designar todo texto que fosse considerado bem escrito, considerado de "bom gosto" pelos intelectuais. Só depois disso é que ela passou a a ter o significado atual. A partir disso, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao que costumamos chamar de literatura atualmente:
A
Literatura diz respeito a todo texto que tenha caráter canônico, ou seja, aquilo que é considerado clássico.
B
Literatura é o nome que damos aos textos escritos em linguagem rebuscada, que exijam um maior conhecimento enciclopédico e gramatical para serem compreendidos.
C
O texto literário é aquele em que a comunicação fica em segundo plano em detrimento do prazer estético. É uma forma de arte que se vale da linguagem verbal.
D
Literatura é como chamamos todos aqueles textos com caráter referencial, isto é, com a função de informar e transmitir conhecimentos por meio de uma linguagem clara.
9A intertextualidade na composição dos textos permite que o leitor de maior repertório consiga ir além de uma leitura superficial e adentrar o mundo de infinitos sentidos apresentados por um texto. Koch e Elias (2010, p. 87-92) classificam a intertextualidade em dois tipos: a intertextualidade implícita e a intertextualidade explícita. Com base nesses conceitos, observe a imagem anexa e em seguida classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Podemos afirmar que na imagem há a presença da intertextualidade implícita, pois não há referência à foto que deu origem a esta imagem.
(    ) A intertextualidade explícita acontece apenas em textos que utilizam a mesma linguagem, o que não é o caso aqui, visto que temos um desenho parodiando uma fotografia.
(    ) Não há intertextualidade na imagem, porque a intertextualidade é uma característica da linguagem verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: http://myfavoritefunnypostcards.blogspot.com/2012/12/the-simpsons-as-beatles-in-abbey-road.html. Acesso em: 24 nov. 2020.
A
V - F - V.
B
F - F - V.
C
V - V - F.
D
V - F - F.
10A formação estética em educação é um tema que tem ganhado cada vez mais espaço nas discussões entre educadores e teóricos da educação. O conhecimento não é adquirido apenas por meio do saber enciclopédico e do científico, mas também por meio da sensibilidade. Desse modo, a literatura passa a ser considerada, acima de tudo, uma forma de conhecimento. A partir do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Diante da importância da arte na formação estética do sujeito, torna-se necessário que os cursos de licenciatura preparem os docentes para desenvolver a sensibilidade artística dos seus futuros alunos.
II- A formação estética dos sujeitos consiste na sua capacitação para melhor análise de obras de arte, excluindo, nesse momento, a bagagem sociocultural de cada um e focando nas questões formais da obra.
III- A formação estética não acontece apenas quando as pessoas estão em contato com obras de arte, mas em toda e qualquer vivência do cotidiano.
IV- A literatura, diferentemente de outras obras de arte, permite que o aluno estabeleça relações entre a obra e o mundo que habita.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.