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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO AlfaCon Concursos Públicos Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos. 1 ÍNDICE Tipos de Dissertação �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2 Estrutura de uma Dissertação ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2 Sugestões de Esqueletos de Redação ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2 Dissertação Expositiva �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2 Dissertação Argumentativa �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3 Estudo de Caso ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3 Questão Teórica �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3 Proposta da Banca �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4 Padrão de Resposta �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������4 AlfaCon Concursos Públicos Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos. 2 Tipos de Dissertação Dissertação expositiva > são expostos fatos, dados, conceitos, sem que haja posicionamento sobre um assunto� Dissertação argumentativa > é estabelecida uma relação entre fatos e posicionamento; é necessá- rio que haja um ponto de vista a ser defendido� Estudo de caso > há uma situação hipotética que deve ser avaliada com base em uma norma legal (lei, estatuto, regimento, decreto, etc�)� Questão teórica > a fundamentação se dá por meio de conceitos, definições, princípios; geral- mente a proposta está relacionada um tópico previsto nos conhecimentos específicos� Estrutura de uma Dissertação → Tema: Cultura do estupro: a culpa é da vítima? [Introdução] O estupro pode ser considerado o mais agressivo, doentio e invasivo tipo de violência que uma pessoa pode sofrer. Além disso, a vítima de abuso sexual ainda tem que conviver com o trauma, o medo e o preconceito de algumas pessoas que acreditam ser ela a culpada pelo ato. Nesse contexto, vale destacar que há sim uma vítima que não pode ser culpada pelo abuso sofrido. [Desenvolvimento] Face a isso, pode-se mencionar que, muitas vezes, o abuso ocorre dentro da própria casa, pelos parentes mais próximos, pelos amigos da família ou por vizinhos. Geralmente, quando há uma criança envolvida (tanto menina quanto menino), ela é abusada desde muito nova e, como é ameaçada, fica com medo e não conta para os pais. Às vezes, o abuso é feito pelos próprios responsáveis. Há casos absurdos nos quais as filhas são mantidas em cárcere privado para serem abusadas e acabam tendo filhos do próprio pai. Além disso, deve-se ressaltar que muitas pessoas acreditam que uma mulher que se preze não usa roupa curta, não deve mostrar o corpo; se o faz, claramente está pedindo para ser estuprada. Infeliz- mente, essa mentalidade de muitos existe, mesmo sendo incoerente. Em sociedades muçulmanas, por exemplo, há casos de mulheres que, mesmo usando burcas, também são estupradas. Pode-se concluir que não é o que a mulher veste ou deixa de vestir que fará um homem atacá-la, e sim a mente doentia e a falta de caráter de um indivíduo que se acha no direito de violentá-la. [Conclusão] A partir do que foi discutido, percebe-se, então, que seria absurdo pensar que uma criança seria culpada de um estupro que tenha sofrido; da mesma forma uma mulher não o é por usar roupas curtas. Há certamente uma vítima que não pode ser vista como culpada pelo abuso que sofreu. Sugestões de Esqueletos de Redação Dissertação Expositiva → Sugestão Ao se abordar___________________________________________, é importante analisar __________________________________________________________________� A fim de se entender/discutir/conseguir/alcançar ________________, deve-se ___________ ______________________________________________________� Além disso, há __________________________________________� Nesse sentido, destaca(m)- se ___________________________________________________________________� AlfaCon Concursos Públicos Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos. 3 Em paralelo a tudo isso, ainda é possível verificar ________________� Logo, _____________ _______________________________________________________________� Assim, percebe-se que ___________________________________ tem uma relevância con- siderável, pois influencia a vida em sociedade� Portanto, _______________________________ ____________________________________________� Dissertação Argumentativa → Sugestão A preocupação com _________________ está presente na contemporaneidade� Considerando esse contexto, podem ser discutidos ___________________________� Pode-se, então, observar o quão relevante é esse assunto para a sociedade� Em primeiro lugar, é preciso analisar _________________________, visto que ________ ___________________________________________________� Sabendo disso, pode-se perceber que __________________________________________________ ____________ ______________________________________________� Além disso, faz-se necessário atentar para ______________________� Isso porque _______ ________________________________________________________________________ _____________________________� Vale, ainda, destacar _______________________________, uma vez que _____________ _________________________________________� Essa situação pode ser percebida em ____ _____________________________________________� Considerando o que foi discutido, fica evidente, portanto, que é essencial _________________ ______________________________� Afinal, __________ _________________________ _________________________________� Estudo de Caso → Sugestão Na situação hipotética, ____________________________________� Levando esse contexto em consideração, podemos fazer algumas observações ________________________________ ___________________________________� Em primeiro lugar, _______________________________________ ________________ _______________________________________� Em segundo lugar, ________________________________________ _______________ ___________________________________________� Por fim, ________________________________________________ _______________ ___________________________________________� A partir das observações feitas, entende-se, então, que ____________ __________________ ________________________________________� Questão Teórica → Sugestão O ___________________é ____________________________� Além disso, _____________ _______________________________________________________________________� AlfaCon Concursos Públicos Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com fins comerciaisou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos. 4 O primeiro fator a ser mencionado é ___________________________________________ _________________________________________� O segundo aspecto a ser tratado é _____________________________________________ _________________________________________� O terceiro enfoque _______________________________________________________ ___________________________________________� Portanto, ______________________________________________________________ ___________________________________________� Proposta da Banca Em junho de 2013, as manifestações que tomaram as ruas do Brasil no mês de junho começaram com o Movimento Passe Livre, que protestava contra o aumento da tarifa do transporte público e a favor da tarifa zero. No início de 2016, com outro reajuste, novos protestos voltaram às ruas para pedir o transporte público gratuito. Mas a pergunta é: seria essa uma ideia viável? Em algumas cidades do Brasil e do mundo essa é uma realidade viável. Agudos, no interior de São Paulo, e Maricá, no litoral do Rio de Janeiro, são dois exemplos nacionais. Na primeira, uma cidade de 40 mil habitantes, a gratuidade funciona desde 2003. Todos os funcionários da rede de transporte são concursados pela prefeitura. Já no exemplo fluminense, uma cidade de 150 mil habitantes, o benefício começou em 2013. No mundo, são 86 cidades, em 24 países, que não cobram tarifa para que a população acesse o transporte público. A cidade de Colomiers, na França, é uma das mais antigas nesse quesito e oferece um sistema de transporte gratuito desde a década de 1970 aos seus 33.000 habitantes. Nos Estados Unidos a maior parte está em áreas rurais ou cidades mais afastadas. Considerando que o texto acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo sobre Mobilidade Urbana: o transporte gratuito, contemplando os seguintes aspectos: ˃ A possibilidade de adaptar a prática do transporte gratuito das pequenas às grandes cidades� ˃ O direito de locomoção como um direito garantido pelo Estado� ˃ As consequências da gratuidade do transporte público� Padrão de Resposta Para o primeiro aspecto do texto (a possibilidade de adaptar a prática do transporte gratuito das pequenas às grandes cidades), será necessário que o candidato aborde a questão das grandes cidades� Os exemplos do texto de apoio apresentam o transporte público gratuito em contexto de pequenos centros; assim, essa prática deve ser analisada no contexto de grandes metrópoles� Desse modo, questões como a arrecadação, a construção de novas linhas, o acesso da população a esse transporte, a transição para esse modelo; todos esses aspectos deverão ser considerados ao se refletir acerca da implementação desse tipo de transporte aos grandes centros� No segundo aspecto (o direito de locomoção como um direito garantido pelo Estado), é possível ao candi- dato mencionar o Art� 5° da Constituição Federal, mas levando em conta sua aplicabilidade nos estados e mu- nicípios, pois, mesmo que o direito à livre locomoção seja citado, o que o tema aborda diz respeito às possíveis ações relacionadas à gratuidade do transporte público� Assim, caberá sempre aos estados e municípios desen- volverem suas próprias políticas públicas que atendam às demandas da população� Por fim, o terceiro aspecto (as consequências da gratuidade do transporte público) pode apresentar o posicionamento abordado pelo candidato ao longo de suas reflexões, pois tanto o discurso de viabili- dade quanto o de inviabilidade do transporte gratuito podem nortear sua argumentação� Fazer uso de exemplos que apresentem resultados positivos ou negativos poderá fortalecer a base argumentativa�
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