Há diferentes formas de pensar a Educação Matemática

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Daniela Moura

05/10/2021

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Há diferentes formas de pensar a Educação Matemática, segundo Ole Skovsmose e que 
até se demonstram contraditórias. Relacione as colunas e assinale a alternativa correta. 
A – Estruturalista 
B – Pragmatista 
C – Orientação ao Processo 
( ) relaciona-se com os processos de pensamentos, sendo importante o aluno saber criar e 
reinventar. 
( ) a matemática é formal, disciplinar e tradicional, e seus alunos são meros espectadores 
e agem com obediência. 
( ) a matemática é relevante por suas aplicações, orientada a problemas, numa perspectiva 
utilitarista, isto é, útil. 
 
A) Sequência correta: C – B – A. 
 
B) Sequência correta: A – B – C. 
 
C) Sequência correta: C – A – B. 
 
D) Sequência correta: A – C – B 
Matemática Significativa