av2 paradigmas

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Avaliação On-Line
Avaliação: AV2.2012.2EAD-PARADIGMAS DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTOS-CCT0208
Disciplina: CCT0208 - PARADIGMAS DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTOS
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201001483171 - CLEBERSON VARGAS CASADIO
Nota da Prova: 4 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 0,5 Total: 4,5
Prova On-Line
Questão: Av22012.1CCT02080003 (221551)
1 -
O Diagrama de classes é criado/alterado exclusivamente na fase de Análise? justifique a sua resposta
mostrando que a frase é verdeira ou falsa.
Obs: respostas sem justificativa não serão consideradas.
 Pontos da Questão: 1,5
Resposta do Aluno:
sim, o diagrama de classes pode ser alterado quando no diagrama de sequencia você descobre algum metodo
que não havia no diagrama de classes. Ai você retorna ao diagrama de classes.depois da fase de analise que é
condiderada o tre pé da analise não se retorna ao diagrama de classes para altera-lo.
Gabarito:
Não. Na fase de analise elaboramos o diagrama conceitual de classes. Mas na fase de projeto esse diagrama
pode ser estendido e inserimos clases de projeto como classes de controle ou de persistencia de dados.
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno: 
Questão: 2 (221634)
Os Casos de uso podem ser organizados pela especificação de relacionamentos de: Pontos da Questão: 0,5
 Composição, inclusão e extensão
 Agregação, extensão e bifurcação
 Evento, ramificação e inclusão
 Generalização, inclusão e extensão 
 Herança, composição e extensão. 
Questão: 3 (215507)
Como podemos saber se um processo é ou não um processo primitivo? Pontos da Questão: 1
 Não existem processos primitivos
 Se ele tiver no nível um (primeiro nível do DFD), então ele é primitivo
 Se ele tiver sido especificado então não é primitivo
 Se ele tiver sido explodido, em outro DFD, então é primitivo 
 Se ele não tiver muita funcionalidade então ele é primitivo
Questão: 4 (215431)
Assinale a opção que mostra a correta ordem com que os diferentes Diagramas de Fluxo de Dados devem ser
elaborados na Análise Essencial. Pontos da Questão: 0,5
 DFD Particionado por evento, DFD de níveis, DFD Prelimar, DFD nível zero
 DFD Particionado por evento, DFD Prelimar, DFD nível zero, DFD de níveis 
 DFD Particionado por evento, DFD nível zero, DFD Prelimar, DFD de níveis 
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 DFD de Níveis, Particionado por evento, DFD nível zero, DFD Prelimar
 DFD Particionado por evento, DFD Prelimar, DFD de níveis, DFD nível zero
Questão: 5 (221807)
Durante o levantamento de um sistema, um analista registrou o seguinte requisito funcional: “A função de
efetivação de uma compra deverá exigir que o cliente se identifique novamente para o sistema, caso o valor da
transação ultrapasse o limite de crédito definido pela gerência.” A partir desta declaração, o analista elaborou o
diagrama de casos de uso UML 2.3 abaixo.
 
Qual deve ser o estereótipo da relação entre os casos de uso Efetiva Compra e Identifica Cliente, de modo que
esse diagrama expresse o requisito funcional descrito anteriormente? Pontos da Questão: 0,5
 Overrides
 Inherits
 Include
 Extends 
 Implements
Questão: Av22012.1CCT02080001 (221549)
6 -
Os diagramas de Caso de Uso (inlcui as especificações), Classes e Sequencia, mantém uma forte integração. Ao
conjunto dos três diagramas chamamos de tripé da análise, dada a importância dos mesmos para a fase de
Análise.
Considerando essa integração mútua, explique:
- O que é usado do diagrama de classes e do diagrama de casos de uso e respectivas especificações, para
elaborar o diagrama de sequencia?
 Pontos da Questão: 1,5
Resposta do Aluno:
o diagrama de sequencia e usado em raias, para se saber como o sistema se comporta e se esta faltando algum
metodo, que ai se retorna ao diagrama de classes e ate mesmo no diagrama de caso de uso para altera-los.
Gabarito:
Do diagrama de casos de uso: atores que interagem Da especificação dos casos deu uso: sequencia de
interações do cenário de uso Do diagrama de classes: métodos e atributos pertinentes as classes que interagem
no cenário de uso
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno: 
Questão: 7 (215523)
Em um determinado diagrama desenhado, utilizando-se a Análise Essencial, é necessário adicionar uma
atividade que represente o armazenamento de informações. Considerando os artefatos e os diagramas
disponíveis na Análise Essencial para representar essa atividade, deve-se adicionar ao diagrama uma Atividade
de Pontos da Questão: 0,5
 Dados.
 Armazenagem.
 Memória.
 Custódia. 
 I/O.
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Questão: 8 (215325)
Na análise essencial, existem dois modelos para a abstração do negócio a ser documentado. Esses modelos são
chamados de Modelo Pontos da Questão: 0,5
 de Implementação e Modelo Analítico.
 Ambiental e Comportamental. 
 Comportamental e Modelo Essencial.
 Analítico e Modelo Estruturado.
 Essencial e Modelo de Implementação.
Questão: 9 (215321)
A especificação de processos (PSPEC) em análise estruturada corresponde a:
 Pontos da Questão: 0,5
 Descrição de todos os processos do Diagrama de Fluxo de Dados (DFD) que aparecem no nível de
refinamento final (úitmo nível).
 Uma listagem estruturada dos elementos de dados gerados por processos externos.
 Uma listagem organizada de todos os elementos de dados pertinentes ao sistema.
 Um saida para priorizar os processos do Diagrama de Fluxo de Dados (DFD) de maior complexidade.
 Especificação dos processos do Diagrama de Fluxo de Dados (DFD) que não comportam descrição formal.
Questão: 10 (215424)
Jose, analista de sistemas da FAZSis Ltda, descobriu que, com base na Lista de eventos ele consegue elaborar o
Diagrama de Contexto. Que campos da Lista de Eventos que afetam o sistema, Jose deve buscar para elaborar
o DFD de contexto?
Assinale a resposta correta Pontos da Questão: 1
 Estimulos (entradas no sistema) e Respostas do sistema (saídas do sistema) 
 Estimulos (entradas no sistema), funções (processos) e Respostas do sistema (saídas do sistema)
 Função para representar cada processo do sistema, os estimulos e as respostas do sistema
 funções (processos) e Respostas do sistema (saídas do sistema)
 Estimulos (entradas no sistema), funções (processos) 
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