4ª_aula_Estatística_Descritiva(2)

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Estatística Descritiva
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Percentis
São as medidas que dividem a amostra em 100 partes iguais. Assim:
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Como a 3ª e a 5ª classe têm frequência = 21, logo não há Moda.
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Estatística Descritiva
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22) Complete a tabela a seguir e calcule:
i)
ii)
iii) Q1 e Q3
D2, D4, D6 e D8.
P13, P47, P71 e P82
A Moda.
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Estatística Descritiva
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23) Conhecidas as notas de 50 alunos:
Calcule:
a) g) D7
b) h) P60
c) Mo i) P80
d) Q1
e) Q3
f) D3
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24) No Polígono de Fac abaixo, calcule: a média, a mediana, a moda, Q1, Q3, D1, D7, P37 e P68.
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25) A tabela abaixo apresenta uma distribuição de frequência das áreas de 400 lotes:
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Com referência a essa tabela, determine:
A amplitude total;
O limite superior da quinta classe;
O limite inferior da oitava classe;
O ponto médio da sétima classe;
A amplitude do intervalo da segunda classe;
A frequência da quarta classe;
A frequência relativa da sexta classe;
A frequência acumulada da quinta classe;
O número de lotes cuja área não atinge 700 metros quadrados;
O número de lotes cuja área atinge e ultrapassa 800 metros quadrados;
A percentagem de lotes cuja área não atinge 600 metros quadrados;
A percentagem dos lotes cuja área seja maior ou igual a 900 metros quadrados;
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m) A percentagem dos lotes cuja a área é de 500 metros quadrados, no mínimo, mas inferior a 1000 metros quadrados;
n) A classe do 72º lote;
o) Até que classe estão incluídos 60% dos lotes.