QUESTIONARIO

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PS
AULA 01
1.Assinale a opção correta, acerca da definição da psicologia social.
 1) Os primeiros estudos realizados na tentativa de conhecer a natureza humana foram realizados pela psicologia social. 
 2) A psicologia social não estuda a interação social humana. 
 3) A interação social, a interdependência entre os indivíduos, o encontro social não são os objetos investigados pela psicologia social. 
 4) Psicologia social é o estudo das manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação. (X)
2.Indique a alternativa correta, justificando aquela que for indicada. Para fazer sua resposta, considere as idéias e teorias psicológicas sobre formação da personalidade. 
 1) Fatores biológicos têm influência sobre a formação da personalidade somente na infância. 
 2) Homens e mulheres possuem diferenças biológicas importantes, o que justifica o alto índice de criminalidade entre os homens. 
 3) A personalidade é resultante da ação dos fatores genéticos e dos ambientais. (X)
 4) Através de traços biológicos é possível identificar tendências perversas em crianças até os 5 anos de idade. 
3."Mostre que tem personalidade"!; "Ele não tem personalidade"; "Que personalidade fraca"! Para alguns teóricos da personalidade essas idéias expressam pensamentos divergentes quanto à importância atribuída aos fatores de formação da personalidade. Nesse sentido personalidade é: 
 1) aquilo que é mostrado através dos papéis sociais que as pessoas desempenham. (X)
 2) como conjunto dos traços e caracte¬rísticas singulares. 
 3) interação entre as pessoas e o mundo. 
 4) resultante da ação dos fatores genéticos e ambientais.
AULA 02
1.O conceito de percepção é básico no campo da Psicologia, estando presente em diferentes formulações teóricas sobre o desenvolvimento e funcionamento do psiquismo humano e sobre as alterações psicopatológicas deste funcionamento. Sobre este conceito é correto afirmar que:
 1) há diferenças significativas na percepção do mundo, associadas a diferenças de personalidade; (X)
 2) a percepção é determinada pelas qualidades objetivas do estímulo, apreendidas pelos órgãos dos sentidos; 
 3) delírios, alucinações e agnosias são transtornos da sensopercepção subjacentes a psicopatologias variadas; 
 4) emoções, necessidades e valores do percebedor são obstáculos à percepção do mundo externo; 
2.Qual destas afirmações sobre a percepção é verdadeira? 
 1) A percepção lida com categorias, tais como qualidade e intensidade. 
 2) A percepção proporciona uma visão da realidade como se fosse um reflexo no espelho. 
 3) A percepção supõe a organização e a interpretação dos dados perceptíveis. (X)
 4) A percepção não exige a sensação dos objetos. 
3.O mecanismo pelo qual o indivíduo expulsa de si e localiza no outro, pessoa ou coisa, qualidades, sentimentos e desejos que ele desdenha ou recusa em si é chamado de:
 1) negação 
 2) projeção (X)
 3) clivagem 
 4) identificação 
4.Quando julgamos alguém com base em nossa percepção do grupo do qual essa pessoa faz parte, estamos usando uma forma de simplificação chamada de: 
 1) Efeito de Halo 
 2) Estereotipagem (X)
 3) Projeção 
 4) Percepção Seletiva 
AULA 03
1.Correlacione os componentes da atitude, na coluna da esquerda, com os conceitos, na coluna da direita, em seguida marque a resposta correta: 
A) componente cognitivo ( ) entendido como uma predisposição à ação em relação ao objeto da atitude. 
B) afetivo ( ) é representado pela carga afetiva a favor ou contra oobjeto.
C) comportamental ( ) é a organização relativamente duradoura de crenças ou cognições a respeito do objeto.
 1) b, a, c 
 2) c, b, a (X)
 3) a, b, c 
2.No que se refere ao conceito de atitude, julgue os itens a seguir, considerando V para verdadeiro e F para falso, depois marque a opção correta: 
( ) É uma maneira organizada e coerente de pensar, sentir e reagir a pessoas, grupos, problemas sociais ou, de modo mais geral, a qualquer acontecimento no ambiente.
( ) Uma organização duradoura de processos perceptuais, motivacionais, emocionais e de adaptação que se centraliza em algum objeto do mundo pessoal.
( ) Organizar a nossa compreensão do mundo e dos fatos que nos cercam, auxiliando-nos a nos posicionar, de forma mais ou menos coerente, em relação a eles.
( ) É uma dimensão mais relacionada ao componente cognitivo.
 1) v, v, v, f (X)
 2) v, v, f, f 
 3) f, f, v, v 
 4) f, v, v, f 
AULA 04
1.Em psicologia social, a condição na qual o indivíduo tem crenças ou atitudes que discordam umas com as outras ou com suas tendências comportamentais e que motiva o indivíduo a reduzir o desconforto gerado através de mudanças no comportamento ou cognição foi denominada:
 1) dissociação. 
 2) dissonância. (X)
 3) distorção. 
 4) disparidade. 
2.Sobre dissonâncias cognitivas, analise as afirmativas abaixo: 
I- as dissonâncias se referem às condições nas quais o indivíduo tem crenças ou conhecimentos que discordam entre si ou às diferentes tendências de comportamento
II- discordâncias a respeito de uma experiência anterior, hábitos culturais, informações novas e circunstâncias incontroláveis podem se constituir em fontes de fortes dissonâncias
III- o comportamento humano é orientado pela tendência de procurar consonância e de evitar a dissonância na organização da experiência cognitiva
IV- a pessoa fica motivada a reduzir a dissonância pela realização do comportamento alternativo.
Com base na análise, assinale a alternativa correta.
 1) todas as alternativas são verdadeiras (X)
 2) são verdadeiras apenas as alternativas I e II 
 3) são verdadeiras apenas as alternativas I e III 
 4) são verdadeiras apenas as alternativas II e IV 
AULA 05
1.Em toda comunicação existentem elementos que fazem parte desse processo. Associe as características constantes da coluna X com os elementos relacionados na coluna da Y. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
CARACTERISTICAS 
I. Emitida com objetivo de transmitir uma mensagem. 
II.Tenta convencer outras pessoas a adotar a sua posição a respeito de uma questão.
III.Para quem se dirigida a comunicação. 
ELEMENTOS
A. Alvo ou receptor
B. Comunicação ou mensagem
C. Comunicador ou fonte da mensagem
 1) I – A; II – B; III – C. 
 2) I – C; II – A; III – B. 
 3) I – B; II – A; III – C. 
 4) I – B; II – C; III – A. (X)
 2.Em relação aos fatores que influenciam o receptor ou alvo a mudar sua atitude duas características são importantes na fonte emissora para influenciar o alvo, quais?
 1) Prestígio e a credibilidade. (X)
 2) Prestígio e auto-estima. 
 3) Credibilidade e auto-estima. 
 4) Personalidade e afeto. 
AULA 06
 AULA 07
AULA 08
AULA 09
AULA 10