Prova de Saude Única

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Prova de Saude Única
1- “Através deste princípio, o Sistema Único de Saúde (SUS) abre portas para novos atores nas equipes de saúde. Torna-se imprescindível que, no primeiro nível de atenção, haja equipes interdisciplinares que desenvolvam ações intersetoriais. O psicólogo, por exemplo, nesse contexto, oferece uma importante contribuição na compreensão contextualizada e integral do indivíduo, das famílias e da comunidade”.
A qual princípio do SUS refere-se o parágrafo e qual sua importância? (Valor: 3 pontos)
2- Leia a afirmação abaixo:
“Se o SUS oferecesse exatamente o mesmo atendimento para todas as pessoas, da mesma maneira, em todos os lugares, estaria provavelmente oferecendo coisas desnecessárias para alguns, deixando de atender às necessidades de outros, mantendo as desigualdades”
 (Ministério da Saúde, 2000)
A frase acima expressa como seria a ação de igualdade no SUS. Qual o princípio do SUS que substituiu essa ação? Discorra sobre sua importância para a sociedade brasileira.(Valor: 3,0 pontos)
3- Por que é importante a realização do gerenciamento de resíduos?. Valor: 2 pontos.
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4- A luta pela assistência em saúde no Brasil vem desde a sua colonização, porém, somente na década de 70, a partir do Movimento da Reforma Sanitária, que as ações de saúde começaram a ser pensadas. Esse movimento resultou em uma Conferência que marcou a história da saúde no Brasil e teve uma contribuição importante para a criação do SUS. Qual foi essa importante Conferência? Em que ano aconteceu? E o que teve de diferente nessa Conferência em relação ás anteriores e qual a importância dessa diferença? (Valor: 3,0 pontos)
5- O processo saúde-doença é uma expressão usada para fazer referência a todas as variáveis que envolvem a saúde e a doença. Cite e descreva quais as principais variáveis que estão relacionadas com o processo saúde-doença (Cite ao menos 5 dessas variáveis). Valor: 2,5 pontos.
6- “Saúde é a resultante das condições de habitação, alimentação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso aos serviços de saúde”
Para chegar a esse conceito de saúde, muitas mudanças aconteceram em nosso país. Essa complexidade e extensão do conceito de saúde ganhou força após um movimento social chamado de Reforma Sanitária. Discorra sobre sua importância e ações. (Valor 3 pontos)
7- Pandemia é um termo utilizado para descrever uma situação em que determinada doença apresenta uma distribuição em larga escala, espalhando-se por diversos países. Uma das maiores pandemias que já afligiram a humanidade foi a gripe espanhola, entre os nos anos de 1918 e 1920, em que cerca de 50 milhões de pessoas morreram. Atualmente o mundo enfrenta uma nova pandemia com o surgimento da doença COVID-19, transmitida através do coronavírus - SARS CoV-2. Como a pandemia atual se relaciona com a Saúde Única e como este conceito se articula com a sua futura profissão? Valor: 2 pontos.
8- O Brasil passou por muitas mudanças em relação às medidas de saúde durante sua história. Saúde era vista como apenas a ausência de doença e atualmente conta com uma variedade de determinantes em seu conceito. Quais os modelos de atenção à saúde foram criados no Brasil com o passar dos anos? Quais suas principais diferenças? (Valor 4 pontos)
9- Fabíola, uma estudante de graduação iniciou uma pesquisa que tratava dos efeitos da ação antrópica na área urbana do Rio Caiçá, localizado no município de Simão Dias/SE. Ao longo da pesquisa, percebeu que os principais poluentes são os dejetos sólidos jogados pelos moradores locais e o esgoto doméstico despejado no rio pela falta de saneamento básico. Esses poluentes causam doenças para a população, principalmente para a população ribeirinha. Na pesquisa, foi possível notar que a poluição estava interferindo na saúde do rio e consequentemente dos animais que habitam no mesmo. Além disso, foi significativo o relato de doenças associadas ao consumo da água e de animais coletados em algumas regiões do Rio Caiçá. Dentre as doenças relatadas, destacou disenteria bacteriana, doenças causadas por protozoários e por vermes. Ao finalizar a graduação, a aluna ingressou no mestrado e iniciou uma investigação sobre IMPACTO AMBIENTAL CAUSADO PELA INDÚSTRIA TÊXTIL. Em conversa com o professor orientador, Fabíola relatou que:
 
- Fabíola: “A indústria têxtil pode gerar poluentes atmosféricos, uma vez que solventes podem ser emitidos nos fornos de secagem e no tingimento a alta temperatura. Os vapores emitidos nesses processos contêm substâncias tóxicas.”
-Orientador: “Isso mesmo, Fabíola. Essas substâncias tóxicas liberadas na atmosfera são um risco para saúde dos funcionários, para as comunidades próximas às fábricas e para o meio ambiente. E digo mais, esse tipo de indústria também oferece alto risco de contaminação da água e do solo.”
- Fabíola: “Professor, segundo a literatura, os poluentes presentes nos efluentes podem incluir sólidos, óleos minerais, agentes antiespuma, graxa, lubrificantes e outros compostos orgânicos. E um grande agravante é a presença de metais pesados presentes nos corantes, sendo um risco iminente, tendo em vista que os metais pesados são tóxicos para vida aquática e humana”.
-Orientador: “Por isso, temos que cada vez mais falar de desenvolvimento sustentável. Nesse contexto, temos que nos integrar a análise da saúde humana, com a análise do meio ambiente e da saúde animal, logo temos a tríade da Saúde Única (One Health). Assim a saúde única consiste em um esforço colaborativo de múltiplas disciplinas trabalhando localmente, nacionalmente e globalmente para atingir a saúde das pessoas, dos animais e do meio ambiente.
 - Fabíola: “É fato que não podemos analisar essas problemáticas de forma isolada. É só lembrar o surto de febre amarela que tivemos no ano de 2018. O aumento dos casos de febre amarela se relaciona diretamente com o desequilíbrio dos ecossistemas”
 
A partir do caso, organize as ideias materializando em uma hipótese de explicação e/ou solução para a questão discutida. Associe o conceito de Saúde Única com os impactos ambientais causados pelas indústrias, levando em consideração a ação integrada entre as diversas áreas. Valor: 4 pontos
10- Cite as etapas e características que devem compreender um bom controle de epidemias. Posteriormente, discuta sobre o papel dessas ações para controle de doenças emergentes e reemergentes. Valor: 2,5 pontos.