Questões sobre Instituições e Serviço Social

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OPP
AULA 01
1.A ordem social feudal não corria riscos de ser afetada, apesar da pobreza em que viviam os servos, por que: 
 1) Havia uma ampla e sólida legislação social que amparava os necessitados; 
 2) As condições de vida e trabalho eram bem confortáveis; 
 3) Os senhores feudais controlavam rigorosamente a população; 
 4) Havia laços de solidariedade entre os próprios servos e também estes recebiam certa proteção dos senhores feudais. (X) 
2.Em que momento o Estado brasileiro assumiu a questão social?
 1) No período republicano, quando foi criada a primeira legislação sócia em 1919 (Lei dos Acidentes de Trabalho); 
 2) Após 1930, mais especificamente no governo Vargas; (X)
 3) Quando as grandes instituições sociais foram criadas; 
 4) Após o Golpe Militar de 1964. 
3.Por institucionalização do Serviço Social podemos entender:
 1) Que a profissão passou a atuar no interior das instituições; (X)
 2) Uma prática assistencial e caritativa; 
 3) Que os assistentes sociais passaram a executar políticas sociais; 
 4) Que os assistentes sociais passaram a planejar políticas sociais. 
AULA 02
1.Que afirmações demonstram a intrincada relação entre instituição e ordem social?
 1) A sociedade é um tecido de instituições que se interpenetram e se articulam entre si com o objetivo de regular, de criar e de manter as condições de convívio e das relações entre sujeitos. (X)
 2) Os objetivos institucionais são diretamente determinados pela ordem dominante. 
 3) As práticas institucionais não produzem e reproduzem “instituídos” (comportamentos, mentalidades, valores, moral). 
 4) As práticas institucionais, na medida em que repetem padrões de pensamento e comportamento, garantem a manutenção da ordem social vigente. 
2.Que afirmações demonstram que a instituição é um espaço contraditório?
 1) A dinâmica institucional é marcada por relações de poder. (X)
 2) O espaço institucional abarca diferentes profissões. 
 3) As práticas institucionais, que não se constituem discursivamente, no plano das idéias e dos interesses em permanente disputa. 
 4) Os interesses institucionais se chocam com os interesses da sociedade. 
3.“Na realidade, essas estruturas, cuja denominação mais precisa é [...] são os dispositivos concretos através dos quais se materializam a missão e os objetivos das Instituições. As [...], normalmente, são compostas por estruturas menores, os [..], os quais podem ser integrados por dispositivos técnicos, os [...]”. 
Marque a alternativa que contém a ordem correta dos elementos que foram suprimidos da citação acima.
 1) Organizações, estabelecimentos, organização e equipamentos. 
 2) Equipamentos, organizações, organização e estabelecimentos. 
 3) Organização, organizações, estabelecimentos e equipamentos. (X)
 4) Estabelecimento, organização, organização, equipamentos. 
AULA 03
1.O neoliberalismo que ressurge em final da década de 80 e início dos anos 90 tem como proposta:
 1) Que o setor público tenha as rédeas da economia; 
 2) Que o setor privado assuma as rédeas da economia; (X) 
 3) Que haja uma ampliação dos direitos sociais e consequentemente das políticas sociais; 
 4) Que o Estado assuma mais responsabilidades frente à questão social. 
2.Relacione nas alternativas abaixo a única que não se constitui em competência do assistente social, conforme a Lei 8662/93.
 1) Realizar estudos sociais para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública; 
 2) Elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos eu sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil; 
 3) Treinamento, avaliação e supervisão de estagiários do Serviço Social; 
 4) Fiscalizar o exercício profissional através dos conselhos de classe. (X)
3.As competências que devem ser de domínio do assistente social, mencionadas por Souza (2008) com base em Iamamoto são:
 1) Competência ético-política, competência política e competência técnica; 
 2) Competência ético-política, competência teórico-metodológica e competência técnico-operativa; (X)
 3) Competência de interpretar a realidade, competência teórica e competência operativa; 
 4) Competência de utilização dos instrumentos, competência de interpretar a realidade e competência teórica. 
AULA 04
1.Quanto ao papel do supervisor de campo no estágio, podemos afirmar:
 1) Que é o elemento chave do processo, cabendo a ele acompanhar metodologicamente o processo e estimular a reflexão entre os conteúdos trabalhados em sala de aula e os que surgem na prática; 
 2) Que sua atuação não é relevante, na medida em que os alunos recebem todas as orientações do supervisor acadêmico; 
 3) Que é o responsável pelo acompanhamento do estágio na instituição, o canal entre a entre a prática profissional e a academia, que entra com seu saber a respeito da realidade social, da instituição, da cultura institucional, suas rotinas etc; (X)
 4) Que deve avaliar o aluno ao final do estágio. 
2.O parágrafo VI, do Artigo 5 da Lei 8662/93, preconiza que a supervisão é uma atribuição privativa do assistente social. Isto quer dizer:
 1) Que pode ser exercida por outro profissional desde que haja orientação do assistente social; 
 2) Que só pode ser exercida por assistente social; (X)
 3) Que o assistente social tem o poder de delegá-la a outro profissional; 
 4) Que só pode ser realizada em instituições devidamente cadastradas nos setores de estágio das unidades de ensino superior. 
3.A relação estabelecida entre estagiário e supervisor deve ser concebida como:
 1) Uma relação pedagógica e educativa que, entre outros aspectos, incentive a criatividade e a crítica; (X)
 2) Uma relação de treinamento para o exercício da profissão; 
 3) Uma relação em que a retenção de habilidades seja o foco da ação; 
 4) Uma relação entre profissionais com objetivo de discutir a prática institucionalizada. 
AULA 05
1.Se a construção da estratégia de ação é uma competência técnico-operativa, por que é necessário recorrer às competências teórico- metodológica e ético-política?
 1) Porque, sendo um instrumento, é meio, portanto, está condicionada pelo objetivo a ser atingido, e este é formulado a partir da articulação das três competências. 
 2) Porque as três competências são indispensáveis à formação do assistente social. 
 3) Porque a prática em Serviço Social só ganha sentido na dimensão da práxis. 
 4) Todas as respostas acima. (X)
2.Por que a análise crítica da realidade importa no momento da construção da estratégia?
 1) Porque a estratégia deve servir a uma finalidade e a prática do Serviço Social pressupõe compromisso com a crítica. 
 2) Porque a compreensão da realidade para além do que é visível é o que permite ao assistente social desenvolver uma prática que questione a ordem dominante. (X)
 3) Porque a análise crítica permite ao assistente social se posicionar politicamente. 
3.Marque as alternativas que representam as manifestações da Questão Social:
 1) Desigualdade social, Pobreza e corrupção. 
 2) Direitos sociais não efetivados, falência da saúde pública e cidadania negada. (X)
 3) População de rua, drogas e miséria. 
 4) desnutrição, desemprego e instituição.