PLANO DE AULA ACOLHIMENTO

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Lei Federal n° 14.040/2020
Resolução do CNE/CP n° 2/2020
Resolução do CME n° 01/2020
Portarias da SEMED nº 001 e 0013/2021
	Unidade de Ensino: CEMEI VOVÓ TIANA
	Professor (a): FABIANA HONORATO, THAÍSA FERREIRA, SISSI RIBEIRO, ROSENI MARIA, FRANCINE SILVA, FLORESTINA VERISSIMO
	Campos de Experiências: 
1. Eu o outro e o nós, 
2. Traços, sons, cores e formas, 
3. Escuta, Fala Pensamento e Imaginação, 
4. Espaços, tempos, quantidade, relações e transformações, 
5. Corpo, gestos e movimentos.
	Faixa etária: 3 ANOS
	Turma: MATERNAL A e B
	2° Bimestre / 2021
	Data: de 04/08 A 13/08
	TEMA: ACOLHIMENTO 
	
	Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
1.(EI02EO06URA01) Desenvolver brincadeiras simbólicas, reproduzindo atividades e ações observadas, nos diferentes contextos.
2.(EI02CG02URA02) Ajustar os movimentos aos diferentes tipos rítmicos, nas diversas modalidades de dança, como: mais rápido, mais lento, ou em jogos, brincadeiras cantadas, circuitos e itinerários.
3. (EI02EF03 A) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações.
4.(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
5.(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
6.(EI02CG05URA02) Desenvolver o movimento de preensão de objetos, de encaixe, de lançamento, de rotação e de pinça, em situações cotidianas, em jogos e brincadeiras.
	
	Descrição das Atividades relacionadas aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. 
04/08/21 QUARTA FEIRA
· Vídeo gravado pela professora dando boas vindas para o início do semestre, em forma de chamadinha.(3)
· Solicitar um vídeo ou foto das crianças para socializar no grupo, interagindo com todos, marcando a presença. (5)
05/08/21 QUINTA FEIRA
 
· Dar as boas vindas com uma música de acolhida
· Vídeo com a história “Era uma vez uma máscara” via youtube, pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=-eV1iUUcQF4 (3)
· Conversar relembrando sobre a importância do uso da máscara. 
· Explorar as cores das máscaras mencionadas na história, pedindo que a criança pegue um objeto que tenha a cor igual. (5)
06/08/21 SEXTA FEIRA 
· Vídeo de Marcelo Serralva com a música: “Estamos de volta” – via youtube pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=ObuWRCtxxkU (3)
· Solicitar um vídeo ou áudio da criança relatando de como foram as férias. (5)
09/08/21 SEGUNDA FEIRA
· Vídeo da música “clipe musical com brincadeiras antigas” via youtube: https://www.youtube.com/watch?v=zCyOvKGXuY4 (3)
· Educação física 
10/08/21 TERÇA FEIRA
· Brincadeira “morto vivo” (1,2)
· Atividade: solicitar que a criança desenhe a brincadeira, registrando seu corpo, como um auto retrato. (4)
11/08/21 QUARTA FEIRA
· Brincadeira: “bola de sabão”
· Vídeo gravado pela professora ensinando como fazer um suporte de para fazer bolinha de sabão usando garrafa pet, como na sugestão: https://www.youtube.com/watch?v=XSnuTxp0vfo (4,6)
· Solicitar que um adulto grave a criança brincando e compartilhe no grupo. (5)
12/08/21 QUINTA FEIRA – aula no meet
· Dar as boas vindas com uma música de acolhida.
· Realizar o “desafio do sapo” com as crianças durante a aula ( https://www.youtube.com/watch?v=_4-ytVU5ydg) (1,2)
· Realizar confecção de um sapo com um círculo de papel e contorno das mãos. (4)
13/06/21 SEXTA FEIRA
· Vídeo história “A peteca sapeca” – via youtube: https://www.youtube.com/watch?v=IdGvrbBNhyU (3, 6)
· Vídeo gravado pela professora para confecção de uma peteca. 
 
	Formas de interação com o estudante:
As interações entre professores, alunos e família acontecerá por meio de postagens das atividades no grupo de pais via whatsapp, aulas no google meet duas vezes por semana, ligações e envio de mensagens.
	Formas de avaliação e registros não presenciais 
O desenvolvimento será avaliado por fotos e vídeos das atividades enviados pelos pais.
Relatório 
O tema trabalhado foi acolhimento, foi apresentado vídeos de boas-vindas para o início do semestre. Relembramos a importância de continuarmos com os cuidados usando máscara. Apresentamos vários vídeos e foram propostas várias brincadeiras para que nossos alunos se sentissem acolhidos. As atividades propostas foram lúdicas e de fácil entendimento, utilizamos materiais recicláveis para execução das atividades. As crianças que interagiram no grupo foram: Alice, Rita, Bernardo, Arthur, Wallace, Lavínia. Sugerimos interação entre os familiares para execução das atividades e brincadeiras. Como forma de intervenção foi enviado um convite no particular para os responsáveis dos alunos que não participaram das atividades propostas desta quinzena.