CCJ0008-WL-PA-03-Sociologia Jurídica e Judiciária-Antigo-15884

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Título 
3 - MONISMO E PLURALISMO JURÍDICO 
Número de Aulas por Semana 
 
Número de Semana de Aula 
3 
Tema 
Litigiosidade social e composição de conflitos. Justiça formal e justiça comunitária 
Objetivos 
·                     Conceituar o Direito na concepção sociológica;  
·                     Estabelecer a distinção entre as normas de conduta em geral e as normas de Direito; 
l Compreender a discussão sobre a produção estatal e não estatal das normas jurídicas pelas escolas monista e pluralista. 
Estrutura do Conteúdo 
1- Conceito do Direito na óƟca da dogmáƟca jurídica X conceito do Direito na óƟca sociológica. Conceitos básicos: discussão sobre o Direito entre a lei e 
a vida social; 
1.1   – O Direito como norma de conduta social. Conceito sociológico do Direito. Conceitos básicos: mutabilidade, obrigatoriedade, universalidade, 
abstração, origem social. 
  
Indicação bibliográfica: 
CAVALIERI FILHO, Sérgio. Programa de Sociologia Jurídica. Rio de Janeiro: Forense, 2004. Capítulo indicado: Conceito sociológico do Direito. 
2 – Origem das normas de conduta. Conceitos básicos: fonte única ou plural das normas. Discussão sobre perƟnência das escolas; 
2.1 – Escola monista. Conceitos básicos: o Direito produzido por uma única fonte; 
2.2 – Escola pluralista. Conceitos básicos: múlƟplas fontes de elaboração do Direito. 
  
Indicação bibliográfica: 
SABADELL, Ana Lúcia Manual de Sociologia Jurídica: introdução a uma leitura externa do Direito. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2002. 
Capítulo indicado: Conclusão – Definições sociológicas do Direito 
Aplicação Prática Teórica 
Milícias expulsam os traficantes de drogas e já controlam 92 favelas da cidade Publicada em 10/12/2006 às 12h22m Formadas por policiais e ex-policiais militares, bombeiros, 
vigilantes, agentes penitenciários e militares, muitos deles moradores das comunidades, essas milícias passaram a empregar a estrutura do estado como base para suas 
ocupações. Segundo o comandante do Bope, coronel Mário Sérgio de Brito Duarte, a expansão desses grupos só é possível com apoio da população local e a participação informal 
de parcela das unidades policiais dessas regiões: Identifique, justificando, a Escola que representa a idéia expressada no texto e, analise a pertinência desta forma peculiar de 
produção normativa tendo como ponto de vista as populações afetadas. Resposta objetivamente justificada.  
  
2- Do ponto de vista sociológico, não se discute mais a existência de copioso material que pode ser classificado como “normas jurídicas” e que não provém dos órgãos estatais cuja 
função seja a edição de leis. O Direito que emana das associações, criando obrigações e deveres intragrupais, é disso um exemplo marcante. Outro é o conjunto de regras das 
organizações sindicais, paralelas às normas estatais, e que, como outras regras de Direito, não oriundas dos órgãos do Estado, possuem, por vezes, força coativa superior às que o 
são e prevalecem em casos de conflito. (F.A. de Miranda Rosa – Sociologia do Direito. Ed. Jorge Zahar) No que diz respeito ao grupo social que deve estabelecer as normas de 
Direito, o texto reflete o pensamento a) da Escola Monista b) da Escola Pluralista c) da Escola da Magistratura d) da Escola Natural 
Plano de Aula: 3 - MONISMO E PLURALISMO JURÍDICO
SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA 
Estácio de Sá Página 1 / 1