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Planejamento de Aulas do 1 ano de Biológia

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Escola Lobo Do Mar
Disciplina: Biologia
Professor: Jennyfer Queiroz Barbosa
Série: 1° ano
Tema: A célula suas estruturas e o transporte através da membrana
Conteúdo resumido: 
A descoberta da célula, forma, tamanho, constituição e duração.
Membranas celulares: Parede celular, membrana plasmática.
Especialização da membrana plasmática.
Osmose, difusão simples e difusão facilitada.
Bomba de sódio e potássio.
Fagocitose, pinocitose e clasmocitose.
Habilidades a serem desenvolvidas: Desenvolvimento do raciocínio e conhecimento sobre as células.
Número de alas previstas: 33 Aulas
Recursos Necessários: Quadro, giz, data show, livro didático.
Descoberta da célula
Aula 1- (25/05/20) 2 aulas
Alunos sentados em fileiras, cada um sentado em sua carteira.
Leitura do texto impresso, sobre a história da descoberta da célula. Discussão do texto, uma breve conversa sobre a importância das células, e qual papel ela desempenha e suas estruturas. (1° HORÁRIO)
(2° horário) Atividade no qual eles com base em todas as informações levantadas e conhecimentos prévios, desenharam a estrutura da célula indicando todas as suas estruturas e uma breve explicação da diferença de eucarioto e procarioto.
Finalização da aula com a troca dos desenhos e correção entre os alunos
Aula 2 – (27/05/20) 1 aula
Turma organizada em fileira
Retomada do conteúdo da estrutura celular e aprofundamento em procarioto e eucarioto.
Finalização da aula com atividade pra casa.
Aula 3- (01/06/20) 2 aulas
Alunos em fileiras correção da atividade pra casa
Depois a organização dos alunos em grupos de 4 alunos para o desenvolvimento de maquetes para o laboratório da estrutura celular. Começaram a produção na escola e terminariam em casa.
Forma, Tamanho
Aula 4 (03/06/20) 1 aula
Alunos em fila
Recolhimento das maquetes, texto passado no quadro sobre tamanho e forma celular.
Constituição e duração
Aula 5(08/06/20) 2 aulas
Alunos em fileiras
Filme mostrando a organização celular e funcionamento das organelas celulares e como é realizado o transporte por membrana.
Avaliação da aula é a elaboração de uma resenha de no mínimo 20 linhas com base no filme assistido e acrescentar a função da organelas.
Aula 6(10/06/20) 1 aula
Turma organizada em fileira
Texto no quadro seguido de explicação sobre o tempo de vida de uma célula e o processo de morte celular.
Membrana celular: Parede celular
Aula 7(15/06/20) 2 aulas
Turma organizada em fileira
Texto, seguido de explicação, o que constitui a membrana celular, forma e função, o que é a parede celular e em quais células ela se faz presente e qual o seu papel.
Aula 8 (17/06/20) 1 aula
Turma em fileira
O que é a membrana plasmática, sua estrutura e função.
Aula 9 (22/06/20) 2 aulas
1° horário
Alunos sentados em fila
Exercícios de fixação das 3 aulas anteriores
2° Horário 
Introdução do conteúdo de especialização da membrana plasmática
Aula 10 (24/06/20) 1 aula
Alunos em fileira
Explicação e resumo no quadro sobre os quatro tipos de especialização da membrana plasmática.
Aula 11(29/06/20) 2 aulas
Alunos sentados em duplas
Atividade de todo conteúdo ministrado até o momento, impresso pelo professor.
Correção em sala, para revisar para prova.
Aula 12(01/07/20) 1 aula
Avaliação bimestral
Aula 13(06/07/20) 2 aulas
Alunos sentados em fileiras
Correção da prova e revisão
Aula 14(08/07/20) 1aula
Recuperação
Aula 15(27/07/20) 2 AULAS
Alunos em fileiras
Prática de osmose realizada pelo professor, experimento em sala do ovo
E os alunos devem analisar o experimento e descrever suas observações numa folha e entregar para o professor.
Aula 16(29/07/20) 1 aula
Alunos em fila
Conceito de difusão simples e difusão facilitada e um pequeno vídeo mostrando o processo
Aula 17(03/08/20) 2 aulas
Alunos em fileira
Exercícios para resolver em sala e correção no primeiro momento
Segundo momento introdução do conteúdo de bomba de sódio e potássio.
Aula 18(05/06/20) 1 aula
Alunos sentados em fileira
Retomada da aula anterior e um vídeo ilustrando o processo de ocorrência de bomba de sódio e potássio.
Aula 19(10/08/20) 2 aulas
Alunos sentados em fileira
Exercício de fixação da aula passada e correção no primeiro momento
No segundo momento início do processo de fagocitose
Aula 20(12/08/20) 1 aula
Alunos sentados em fila
Conceito de pinocitose, passado no quadro seguido de explicação
Aula 21(17/08/20) 2 aula 
Alunos sentados em fileira
Conceito de clasmocitose
Aula 22(19/08/20) 1 aula
 Alunos sentados em fila e atividade impressa pelo professor
Atividade desde o dia 27/07 ao 17/08

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