Observações sobre apresentações

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS 
ESCOLA DE ENGENHARIA ELÉTRICA E DE COMPUTAÇÃO 
 
Av. Universitária, 1488 - Quadra 86 - Bloco A - 3º piso 
74605-010 - Setor Leste Universitário - Goiânia - GO 
Fones: 62 3209 6070 - Fax/Fone: 62 3209 6292 
Página 1 de 2 
 
Observações sobre apresentações 
Prof. Adalberto José Batista 
Em 18/10/2012 
 
1) Jamais ultrapasse o tempo que lhe é permitido. Entretanto, procure utilizar ao máximo 
este tempo. Por exemplo, se lhe é permitido um tempo de 25 minutos, então faça uma 
apresentação de pelo menos 20 minutos (i.e., 80% do tempo total). Em geral, o núme-
ro de eslaides deve ser menor ou igual a 80% do tempo permitido em minutos. Por-
tanto, para uma apresentação de 25 minutos, o número de eslaides deve ser menor 
ou igual a 20. 
2) Vista-se adequadamente (é inconcebível, por exemplo, usar uma camiseta sem man-
ga ou uma bermuda para fazer uma apresentação). Evite tocar em partes de seu cor-
po, arrumar a roupa ou os cabelos e utilizar expressões tais como “né”, “ok?” etc. re-
petidamente. Evite objetos que produzam barulho como, por exemplo, pulseiras. 
3) O apresentador deve apresentar-se e também apresentar os demais autores. 
4) Utilize-se de caneta óptica a fim de mostrar à plateia o ponto no eslaide a que se refe-
re sua fala e, se possível, movimente-se diante da plateia e, ao fazer isso, fixe-se so-
bre alguém da mesma. Jamais dê as costas à plateia. 
5) Jamais consulte anotações. Coloque nos eslaides as informações necessárias e sufi-
cientes e teça comentários a partir delas. 
6) Em hipótese alguma exponha um eslaide sem tecer comentários sobre o mesmo. Não 
despreze o conteúdo de sua apresentação, pois a mesma contém os principais as-
pectos do trabalho que lhe deu origem. Evite expressões tais como: meu gráfico, mi-
nha equação, graficozinho, tabelinha e outros “inhos” e “inhas”... 
7) O tempo dedicado ao eslaide de introdução, incluindo-se o estado da arte e a motiva-
ção, deve ser diferenciado, ou seja, deve-se dar uma maior importância a este eslaide 
dedicando-lhe algo em torno de 15 a 20% do tempo total. 
8) Uma apresentação estrutura-se da seguinte forma: título do trabalho (com a identifi-
cação da instituição e dos autores), introdução (incluindo-se o estado da arte, a des-
crição do assunto a ser tratado e a motivação), objetivos, fundamentação do trabalho, 
resultados teóricos e experimentais ou exemplos, conclusão. 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS 
ESCOLA DE ENGENHARIA ELÉTRICA E DE COMPUTAÇÃO 
 
Av. Universitária, 1488 - Quadra 86 - Bloco A - 3º piso 
74605-010 - Setor Leste Universitário - Goiânia - GO 
Fones: 62 3209 6070 - Fax/Fone: 62 3209 6292 
Página 2 de 2 
 
9) Em hipótese alguma deixe de comentar uma equação, figura ou tabela em um eslai-
de. 
10) Em hipótese alguma exponha uma equação sem a descrição das variáveis e parâme-
tros envolvidos na mesma. Nem sempre o tempo permite ou é de interesse comentar 
todas as variáveis e parâmetros de uma equação. Neste caso, os comentários devem 
ser feitos sobre as variáveis e parâmetros julgados importantes. 
11) Ao descrever um gráfico, fale sobre as variáveis envolvidas nos eixos coordenados 
em primeiro lugar e depois sobre o comportamento das curvas envolvidas. 
12) Para apresentações via PC e projetor utilize-se de eslaides com fundos escuros e fon-
tes claras. Evite fundos rebuscados que atrapalhem a visualização do eslaide. 
13) Utilize-se de fontes arial com tamanho único entre 16 (em salas pequenas) e 20 (em 
salas maiores). 
14) Em hipótese alguma deixe de expor as conclusões do trabalho. 
15) Se for o caso, exponha os temas abertos para a continuidade da pesquisa realizada. 
16) Se durante ou após a apresentação lhe é feita alguma pergunta, procure ouvi-la com 
atenção antes de respondê-la. Ao dar a resposta procure ser conciso e jamais entre 
em debate direto com aquele que lhe fez a pergunta. Caso não saiba a resposta, sim-
plesmente seja sincero dizendo algo como: desculpe-me, eu não me detive sobre esta 
questão... 
17) Ao apresentar e responder questões não seja arrogante. Entretanto, seja firme em 
suas convicções e procure mostrar à plateia sua segurança quanto ao assunto trata-
do. Caso o trabalho apresentado seja resultado de um projeto desenvolvido sob a ori-
entação de um professor, procure não transferir ao mesmo a responsabilidade pela 
apresentação e defesa de suas ideias. Para tanto, prepare-se adequadamente e faça 
uma apresentação antecipada ao orientador.