DEFICIÊNCIA FISÍCA AVA PÓS

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1 - São várias as classificações da deficiência física, e classificar o tempo que a lesão está no corpo humano ajuda a compreender os hábitos de vida da PcD, considerando quais são as necessidades da função corporal acometida.
A classificação da deficiência física por tempo de impedimento é multidescritiva. Sobre a descrição do tempo de impedimento da alteração da função corporal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) É congênita quando está presente desde o período da segunda infância.
( V ) É adquirida quando foi estabelecida durante o período da vida.
( F ) É subaguda quando envolve uma manifestação ocasional.
( V ) É crônica quando envolve manifestações que se prolongam pela vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A)  V - F - V - V. 
B)  F - V - V - F. 
C)  F - V - V - V.
D)  F - V - F - V. 
2 - As lesões medulares adquiridas abrangem várias agressões ou doenças que podem afetar o funcionamento da medula espinhal, ocorrendo em qualquer faixa etária da população, acarretando a condição da deficiência física. 
As lesões medulares adquiridas podem ser causadas por trauma ou de forma não traumática. Assinale a alternativa CORRETA com relação às causas das lesões medulares adquiridas: 
A)  As causas de lesão medular adquirida mais frequentes em idosos e trabalhadores são lesões por quedas e acidentes automobilísticos. 
B)  As causas da lesão medular adquirida de forma não traumática podem ser: tumores, quedas, más-formações arteriovenosas e doenças degenerativas. 
C) As causas de lesão medular adquirida mais frequentes em homens jovens são agressão por arma de fogo e acidente por quedas.
D) As causas da lesão medular adquirida por trauma podem ser: acidentes de trânsito, quedas, mergulhos, ferimentos por armas, entre outros.
3 - As tecnologias assistivas podem estar presentes em diversos ambientes sociais: na escola, no domicílio, no trabalho etc., bem como nas atividades de lazer e nas práticas esportivas, sejam competitivas ou não, pois ajudam a PcD de diversas formas.
As tecnologias assistivas também são intituladas ajudas técnicas e oferecem vários auxílios à PcD. Assinale a alternativa CORRETA com relação às tecnologias assistivas: 
A)  Tecnologias assistivas para auxiliar a mobilidade: cadeira de rodas, andador, software para controle por voz, bengala e muletas.
B) Tecnologias assistivas para auxiliar nas AVDs: redutor de assento sanitário, guincho doméstico, calçador para meias e calçados e talheres adaptados. 
C) Tecnologias assistivas para auxiliar a locomoção em veículos: plataforma elevatória, rampa de acesso, automação por controle remoto e autoguincho para transferência. 
D)  Tecnologias assistivas para acessibilidade ao computador: teclado colmeia, mouse estacionário, tesoura adaptada e acionador projetado para ser usado com a boca. 
4 - Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige discernimento e flexibilidade, conforme o conteúdo, a forma e a função da pergunta.
Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem:
I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas.
IV – Dirigidas.
( IV ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( III ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
( I ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
( II ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) II – III – I – IV.
B) IV – III – II – I.
C) III – II – IV – I.
D) IV – III – I – II.
5 - No terceiro milênio, ainda há muito que aprender com os significados sociais da pessoa humana, pois agora, além das audiências de vida na comunidade, temos também a grande influência das audiências digitais.
Com a evolução da sociedade, o significado social da PcD transformou-se, e também foi transformada a terminologia, adequando-a para valorizar a pessoa, e não a condição da deficiência.
Assinale a alternativa CORRETA com relação à sequência cronológica da terminologia: 
A)  Antes: Pessoas com Deficiência; depois: Pessoas com Necessidades Especiais.
B)  Antes: Pessoas Portadoras de Deficiência; depois: Pessoas com Deficiência. 
C) Antes: Pessoas Especiais; depois: Pessoas Deficientes. 
D)  Antes: Pessoas com Necessidade Especiais; depois: Deficientes.
6 - Os marcos históricos denunciam como era vista a pessoa com deficiência (PcD) antigamente pela sociedade. Analisando-os, é possível identificar a evolução positiva dos significados sociais da deficiência.
À medida que a sociedade evoluiu historicamente, foi atribuindo à PcD significados e medidas de ações diferentes. Sobre a descrição de marcos históricos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Na idade média, as PcD ficavam escondidas, pois poderiam ser perseguidas.
( V ) No iluminismo, as PcD eram cuidadas, tendo sua saúde protegida.
( F ) No período pós-guerras mundiais, a PcD foi esquecida pelo mundo, por ser aleijada.
( V ) Nos anos pós-guerras mundiais, iniciaram os centros de reabilitação para a PcD no Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A)  V - V - F - V. 
B)  V - V - V - F. 
C)  F - V - F - V.
D)  V - F - V - V. 
7 - As distrofias musculares são um grupo de doenças com mais de 30 (trinta) tipos de distrofias musculares descritas nos livros e nos artigos científicos.
A definição de distrofias musculares é bastante conhecida na literatura científica.
Assinale a alternativa CORRETA com relação à definição de distrofias musculares: 
A)  Doenças genéticas que afetam os músculos do corpo, comprometendo os movimentos, pois há ausência ou diminuição de proteínas nas células musculares. 
B) Doenças inseridas no subgrupo das miopatias, ou seja, doenças das alterações do funcionamento do miocárdio. 
C)  Doenças que afetam a fisiologia da célula muscular visceral, cuja característica principal é o enfraquecimento da musculatura esquelética.
D)  Doenças do grande grupo neuromuscular, porque comprometem a unidade motora, desde o motoneurônio medular até os nervos periféricos do corpo. 
8 - É importante conhecer as manifestações clínicas da PC para identificar qual conduta de tratamento será adequada às necessidades e quais os serviços da rede de apoio poderão auxiliar a criança e a família.
As manifestações clínicas são sinais e sintomas do comprometimento presentes na PC. Sobre as manifestações clínicas da PC, analise as seguintes afirmativas:
I- Podem ocorrer alterações neuromusculares, com a persistência de reflexos primitivos, rigidez e espasticidade.
II- Podem estar associados problemas que incluem convulsões, distúrbios de linguagem, dificuldades de aprendizagem e problemas com a visão e a audição.
III- Podem comprometer a aquisição do desenvolvimento motor infantil e o desempenho funcional das atividades de vida diária (AVD’s).
IV- Podem apresentar variação de comprometimento de acordo com a gravidade e o local da lesão no cérebro.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A)  Somente a afirmativa III está correta.
B)  As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
C)  Somente a afirmativa I está correta. 
D)  Somente a afirmativa IV está correta. 
9 - Diversos autores científicos anunciam em seus estudos que é necessário considerar o significado ampliado da deficiência e a representação do papel social da pessoa, e não da deficiência (VAN KOLCK, 1987; GOFFMAN, 1982; MACEDO, 2008).
O significado da deficiência deve ser ampliado, pois há que se considerar os diversos aspectos da vida cotidiana. Sobre a deficiência, analise as seguintes afirmativas:
I- Representa uma condição crônica com necessidade de atenção.
II- Há demanda de reabilitação física e tratamento de saúde.
III- Existe a aparência corporal acima da função social da pessoa.
IV- Há custos a mais de vida que uma pessoa sem deficiência.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Van Kolck, O.L. A doença e a imagem corporal: campo fértil de pesquisas. Boletim de Psicologia,São Paulo, 37 (87), p. 46-48, 1987. GOFFMAN, E. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. Rio de Janeiro, Ed. Zahar, 1982. MACEDO, P.C.M. Deficiência física congênita e saúde mental. Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. Rio de Janeiro, v. 11, n. 2, dez 2008. 
A) Somente a afirmativa IV está correta. 
B) Somente a afirmativa I está correta.
C)  As afirmativas II e III estão corretas. 
D)  As afirmativas I, II e IV estão corretas.
10 - O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o desenvolvimento de habilidades sociais significativas no campo metacognitivo e afetivo-comportamental.
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria:
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos.
II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias complexas.
III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autoconfiança elevadas.
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, III e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
11 - A falta de assistência médica no período pré-natal, a desnutrição, as doenças genéticas e outras doenças são exemplos de algumas causas que podem provocar a condição da deficiência física.
Continuamos estudando as múltiplas causas que podem provocar a deficiência física. Sobre exemplos de causas, analise as seguintes afirmativas:
I- O processo de envelhecimento, quando leva à incapacidade dos sistemas fisiológicos, é uma causa.
II- Traumas provocados por acidentes de trânsito, quedas e arma de fogo são causas congênitas.
III- A violência física à mulher, os maus tratos ao idoso ou à criança pequena também são causas.
IV- As doenças crônicas como: diabetes, hipertensão arterial, doença de Alzheimer, câncer e osteoporose são algumas causas.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A)  Somente a afirmativa IV está correta. 
B)  As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
C)  Somente a afirmativa I está correta.
D) As afirmativas II e III estão corretas. 
12 - Conhecer a classificação da PC facilita a compreensão da doença, pois ajuda a definir as características comuns e distintas que estão presentes no agrupamento das manifestações clínicas.
A classificação da PC distingue-se em: neuroanatômica e topográfica.
Assinale a alternativa CORRETA com relação às descrições da classificação da PC. 
A)  PC atáxica refere-se tanto à classificação neuroanatômica quanto topográfica, apresentando movimentos coreatetósicos e movimentos do tipo distonia. 
B)  PC espástica refere-se à classificação neuroanatômica, apresentando limitação dos movimentos e diminuição da tensão do tônus muscular.
C) PC hemiplégica refere-se à classificação topográfica, apresentando hipotonia muscular e comprometimento hemicorporal. 
D)  PC diplégica refere-se à classificação topográfica, apresentando hipertonia dos músculos adutores dos membros inferiores com postura e marcha “em tesoura”. 
13 - Conhecer as causas da deficiência física tem tamanha relevância que elas estão escritas nas políticas oficiais do governo para auxiliar na implementação de programas públicos de promoção, prevenção, habilitação e reabilitação em saúde. 
Assinale a alternativa CORRETA com relação às causas das deficiências: 
A)  As doenças genéticas aparecem por questões hereditárias e adquiridas no meio externo. 
B)  A falta de assistência às mulheres durante a gestação pode ser evitável com investimentos públicos adequados. 
C) A desnutrição é aceitável quando há melhorias nas condições gerais de vida da população. 
D)  As doenças transmissíveis, como a rubéola, o sarampo e a paralisia infantil, estão erradicadas na população.
14 - A competência para elogiar consiste em um elemento relevante para a obtenção e manutenção da qualidade das relações interpessoais. Essa competência pode ser compreendida como...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Uma habilidade essencial para controlar nossos desempenhos e dos indivíduos com quem convivemos.
B) Um comentário positivo direcionado ao indivíduo, sobre ele mesmo ou algo realizado por ele.
C) Uma habilidade eficaz em decodificar, interpretar e responder determinadas mensagens.
D) Um conhecimento aprimorado sobre nossas emoções, pensamentos e comportamentos.
15 - A paralisia cerebral (PC) ocorre com frequência. “No Brasil, os dados epidemiológicos estimam cerca de 30.000 a 40.000 novos casos por ano.” (ZANINI, et al., 2009, p. 375).
O conceito de PC é bastante relatado na literatura científica, tanto antigamente, quanto atualmente. Sobre o conceito de PC, analise as seguintes afirmativas:
I- Transtorno persistente e invariável.
II- Lesão estática no encéfalo.
III- Encefalopatia crônica e não progressiva.
IV- Distúrbio do tônus, da postura e do movimento.
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ZANINI, G.; et al. Paralisia cerebral, causas e prevalências. Fisioterapia em Movimento. v. 22, n. 3, p. 375-381, Curitiba: 2009. 
A)  Somente a afirmativa II está correta.
B)  As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
C)  As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
D)  As afirmativas I e III estão corretas. 
16 - Na legislação brasileira, o decreto nº 3.298, promulgado em 20/12/1999, no seu artigo 4º, inciso I, define como deficiência física as condições de nanismo, ostomia, amputação entre outras.
Amputação, membro com má-formação, nanismo e ostomia são formas descritas na apresentação topográfica da classificação da deficiência física. Assinale a alternativa CORRETA com relação à definição de cada forma apresentada: 
A) Nanismo é uma alteração genética autossômica recessiva que provoca baixa estrutura corporal. 
B)  Ostomia é uma abertura ou caminho alternativo de comunicação entre o corpo e o meio interior.
C)  Membro com má-formação são doenças comuns em um ou mais membros do corpo humano. 
D) Amputação é a ausência de um membro do corpo, por retirada cirúrgica total ou parcial por causas diversas. 
17 - As doenças do grupo das distrofias musculares são diagnosticadas com avaliação médica, sendo necessário realizar exame físico, anamnese completa, exames laboratoriais específicos e outros exames especializados.
A Distrofia Muscular de Becker é diagnosticada como o segundo tipo mais comum de distrofia muscular. Assinale a alternativa CORRETA com relação à Distrofia Muscular de Becker (DMB): 
A)  A DMB afeta indivíduos do sexo masculino e é ocasionada por anomalia genética ligada ao cromossomo Y. 
B)  A DMB apresenta os primeiros sinais e sintomas clínicos da doença durante a infância, em torno dos três anos de idade. 
C)  A DMB tem a progressão das manifestações clínicas em velocidade mais rápida, em relação à Distrofia Muscular de Duchenne.
D)  A DMB pode apresentar ao exame físico: fácies de lua cheia, escoliose, membros inferiores em flexão, atróficos, com hipertrofia de panturrilhas etc. 
18 - Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi comunicada.
MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria. São Paulo: Paulus, 2008.
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal:
( V ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( V ) A co municação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( V ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) F – V – V.
B) V – V – F.
C) V – V – V.
D) V – F – V.
19 - No estudo da deficiência física, é relevante compreenderas diversas classificações, pois classificar permite realizar agrupamentos com características mútuas que proporcionam uma visão mais aprofundada do tema. 
A classificação da deficiência física abrange três aspectos distintos: a apresentação topográfica, a natureza de comprometimento e o tempo de impedimento; cada qual auxilia um entendimento específico. Sobre os três aspectos da classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Apresentação Topográfica.
II- Natureza de comprometimento.
III- Tempo de impedimento.
( II ) Refere-se ao sistema fisiológico envolvido na lesão.
( III ) Refere-se ao período da alteração da função.
( I ) Envolve a sedimentação em partes do corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A)  I - II - III
B)   II - III - I. 
C) I - III - II. 
D)  III - I - II. 
20 - A parceria de profissionais da reabilitação com a escola pode auxiliar os profissionais de ensino na sugestão e no manejo das tecnologias assistivas, como, também, pode auxiliar a PcD a realizar a utilização adequada dessas tecnologias em sala de aula.
As tecnologias assistivas presentes no ambiente escolar são equipamentos que auxiliam os movimentos dos estudantes com deficiência física.
Assinale a alternativa CORRETA com relação às tecnologias assistivas na escola: 
A)  Teclado de acrílico em colmeia e tuboform aranha mola ajudam a segurar a caneta ou o lápis.  
B)  Porta-folha imantado e presilhas para fixar o papel na carteira seguram e fixam a mão durante o processo de escrita.
C) Tesoura em mola e engrossadores diferentes de lápis auxiliam o movimento da mão durante os recortes. 
D)  Pranchas para escrita e presilhas de braço facilitam o posicionamento de braços e mãos na escrita.