Prévia do material em texto
Língua Portuguesa PROFª VANESSA PATRÍCIA ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS Para que a sua redação seja um texto coerente, coeso e argumentativo, faz-se importante aprender algumas técnicas para auxiliar no processo de argumentação. 1. PERCEPÇÃO DE INCOERÊNCIAS Pergunte: Faz sentido esse problema existir na sociedade brasileira? Muitos problemas que ocorrem no contexto brasileiro não deveriam existir, afinal, constituem uma incoerência, um processo que não tem lógica devido a fatores históricos, culturais, ambientais, sociais e econômicos relacionados ao processo de desenvolvimento da nação. Por exemplo, faz sentido um país como o Brasil ser racista? Um país miscigenado, multicultural, isto é, com culturas e origens diversificadas, não deveria ser racista. Isso não significa, obviamente, que outro país possa ser racista. É possível perceber incoerências em todas as sociedades, considerando a evolução do conhecimento humano no decorrer dos séculos . 2. COMPARAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA É possível fazer uma comparação entre o que está ocorrendo na sociedade e o que deveria acontecer, de acordo com leis, teorias, pensamentos filosóficos, sociológicos, etc. Por exemplo: A Constituição Federal – maior princípio normativo do país – assegura que todos são iguais perante a lei. Além disso, garante direitos básicos como educação, saúde, moradia, trabalho, etc. A questão é: será que esses direitos existem na prática? Uma pessoa em situação de rua, ou alguém que não consegue vaga para ser internado em um hospital público, está usufruindo do seu direito garantido em lei? 3. IDENTIFICAÇÃO DAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DO PROBLEMA As questões sociais existem por um ou vários motivos, ou seja, há causas que geram determinados problemas. Nesse sentido, é possível compreender que ocorrem também consequências. Por exemplo: uma problemática atual é o endividamento do cidadão brasileiro. O brasileiro vive cheio de dívidas; gasta além do que pode. Por que isso acontece? Quais os motivos, isto é, as causas que geram o endividamento do brasileiro? Pode-se dizer que um dos motivos é a falta de conhecimento sobre educação financeira. Consequentemente, o cidadão não tem controle de seu dinheiro e isso pode gerar até mesmo um adoecimento psicológico, como depressão e ansiedade. 4. UTILIZAÇÃO DE MODALIZADORES DISCURSIVOS Ao escrever uma redação, deve-se evitar a utilização da 1ª pessoa para deixar o texto mais objetivo. Então, como deixar clara a opinião no texto? O uso que fazemos da língua em um texto argumentativo é mediado por intenções: explicitar certeza, possibilidade, reflexão, crítica, sentimentos, entre outros. Para isso, existem elementos que atuam como indicadores de argumentação: são os modalizadores discursivos. Eles são encarregados de evidenciar a opinião ( ponto de vista) assumida pelo enunciador e assegurar o modo como ele elabora o discurso. ALGUNS EXEMPLOS DE MODALIZADORES DISCURSIVOS Ex.: certamente, evidentemente, aparentemente, obrigatoriamente, sem dúvida, (in)felizmente, lamentavelmente, talvez, é possível, em resumo, mais precisamente, sobretudo, isto é, quer dizer, na verdade, quanto a, em relação a, a respeito de, não, de forma alguma, etc. DIFERENTES CLASSES DE PALAVRAS PODEM ASSUMIR UM EFEITO MODALIZADOR EM UMA REDAÇÃO. VEJA ALGUMAS DELAS : GRAVE CORROMPE CRUEL DEGRADANTE INEFICIENTE FRAGILIZADA DANOSO DESUMANO EFICIENTE ENFRAQUECIDO EQUIVOCADO EXEMPLAR FALHO FALTA FERE GENIAL INGORADO IMPOSSIBILITA INADEQUADO INCOERENTE INCAPAZ URGENTE IMEDIATAS INÉRCIA PLENO PRECÁRIA IMPORTANTE INSATISFATÓRIO INTENSIFICA DRASTICAMENTE LOUVÁVEL ACEITÁVEL INACEITÁVEL DESTRUTIVO NEGATIVO NEGLIGENTE NOCIVO MAZELA PREJUDICA INVIABILIZA PROMOVE PREOCUPANTE MUITO DESTRUTIVO VULNERÁVEL SÉRIO SILENCIADO UTÓPICO LÍCITO CRUCIAL Referências • http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/articulad orestextuais#:~:text=Articuladores%20textuais%2C%20ou%20marcadores%20 discursivos,constru%C3%A7%C3%A3o%20do%20sentido%20do%20texto. ▪ Cartilha Redação a Mil, organizada por Lucas Felpi e disponível gratuitamente . ▪ Instagram: @profviniciusoliveira http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/articuladorestextuais#:~:text=Articuladores%20textuais%2C%20ou%20marcadores%20discursivos,constru%C3%A7%C3%A3o%20do%20sentido%20do%20texto