Primeira avaliação de Fisioterapia na saúde da criança

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1 Avaliação de Fisioterapia na Saúde da Criança 
Nota: 9 
1-As escalas de desenvolvimento são capazes de fornecer valiosas 
informações sobre o nível de operação da criança, incluindo os 
marcos de desenvolvimento por ela alcançados. Nesse contexto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A escala “Alberta Infant Motor Scales” (AIMS) avalia a 
qualidade do movimento, o controle e alinhamento postural, o 
equilíbrio e a coordenação de acordo com a evolução do controle 
da cabeça e do tronco, supino e posições verticais. 
( ) A escala “Test of Infant Motor Performance” (Timp) discrimina e 
avalia os componentes do desenvolvimento na tentativa de 
identificar bebês cujo desenvolvimento motor esteja atrasado e 
medir esse desempenho através do tempo. 
( ) A escala “General Movements” (GM) se constitui em um exame 
neurológico utilizado para avaliação do RN, a fim de detectar 
precocemente sinais neurológicos anormais no período neonatal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - V - V. 
B) V - V - F. 
C) V - F - V. 
D) F - F - V. 
2 - O primeiro ano de vida de uma criança é fortemente marcado 
por mudanças fisiológicas, metabólicas e psíquicas. Seu 
crescimento é acelerado e as capacidades psicomotoras e 
neurológicas evoluem rapidamente. Nesse contexto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O recém-nascido a termo é altamente influenciado pela 
gravidade, apresenta muitos movimentos ocasionais, mas pouco 
controle independente de qualquer parte do corpo. 
( ) Quando levantado para a posição sentada, o bebê tenta iniciar 
o movimento de flexão da cabeça, mas perde o controle e a cabeça 
cai para trás. 
( ) O recém-nato é considerado um ser passivo. Por exemplo, ao 
acordar, ele não se move com frequência e não é capaz de realizar 
movimentos vigorosos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - V - F. 
B) F - V - F. 
C) V - F - F. 
D) F - F - V. 
3 De acordo com os embriologistas, o período pré-natal pode ser 
dividido em três períodos, sendo eles o período pré-embrionário, 
período embrionário e período fetal. Nesse contexto, analise as 
sentenças a seguir: 
I- O período pré-embrionário corresponde ao tempo que se inicia no 
momento da fertilização e termina com a nidificação da blástula na 
mucosa uterina. 
II- A segunda e mais prolongada é a fase caracterizada como fase 
fetal, compreendendo o tempo que resta até o momento do 
nascimento. 
III- A fase embrionária engloba o terceiro trimestre de 
desenvolvimento, período ao longo do qual todos os órgãos do 
corpo vão sendo formados. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Somente a sentença II está correta. 
B) As sentenças I e III estão corretas. 
C) Somente a sentença I está correta. 
D) As sentenças I e II estão corretas. 
4-A vigilância do desenvolvimento infantil é fundamental, pois o 
conhecimento do desenvolvimento normal da criança possibilita a 
identificação de atrasos, desvios e transtornos que permeiam esse 
processo biopsicossocial. Nesse contexto, analise as sentenças a 
seguir: 
I- Na primeira etapa de vida, a avaliação da criança deve ser 
realizada mês a mês. 
II- Na primeira etapa de vida não há motivos para encaminhar o 
lactente para serviços de maior complexidade. 
III- A estimulação precoce neuropsicomotora é essencial para um 
prognóstico favorável. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças I e II estão corretas. 
B) As sentenças I e III estão corretas. 
C) Somente a sentença I está correta. 
D) Somente a sentença II está correta. 
5-Os comportamentos das crianças são geralmente classificados 
em escalas de tempo aproximadas, sendo importante reconhecer 
que o desenvolvimento motor está relacionado à idade. 
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Cada criança possui um período de tempo diferente para 
desenvolver suas habilidades. 
B) O desenvolvimento da criança depende exclusivamente da 
maturação do sistema nervoso central. 
C) O desenvolvimento não possui relação com as 
características individuais de cada criança. 
D) Todas as crianças desenvolvem suas habilidades em 
períodos de tempo exatamente idênticos. 
6-A vigilância do desenvolvimento infantil e´ fundamental, pois o 
conhecimento do desenvolvimento normal da criança possibilita a 
identificação de atrasos, desvios e transtornos que permeiam esse 
processo biopsicossocial. Nesse contexto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na primeira etapa de vida, a avaliação da criança deve ser 
realizada mês a mês. 
( ) Na primeira etapa de vida, não há motivos para encaminhar o 
lactente para serviços de maior complexidade. 
( ) A estimulação precoce neuropsicomotora é essencial para um 
prognóstico favorável. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - F - V. 
B) F - V - F. 
C) V - V - F. 
D) V - F - V. 
7-Em geral, considera-se que o período neonatal abrange as 
primeiras duas a quartas semanas da vida pós-natal. O bebê típico, 
nascido no prazo normal, tem de 48 a 53 cm de comprimento, e a 
cabeça corresponde por um quarto dessa medida. Nesse contexto, 
analise as sentenças a seguir: 
I- O tamanho proporcionalmente grande da cabeça auxilia na 
aquisição e na manutenção do equilíbrio. 
II- O comprimento restante do corpo obedece à proporção de quatro 
terços do tronco em relação aos membros inferiores. 
III- Os olhos representam cerca de metade do tamanho quando 
adulto, e o corpo cerca de um vinte avos da futura dimensão adulta. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças II e III estão corretas. 
B) Somente a sentença II está correta. 
C) Somente a sentença I está correta. 
D) As sentenças I e II estão corretas. 
8-No primeiro ano de vida ocorrem inúmeras modificações 
estruturais e anatômicas no novo ser que está em formação. Nesse 
contexto, analise as sentenças a seguir: 
I- Os reflexos primitivos são controlados pelas partes mais 
primitivas do cérebro, e servem como fonte primária de 
informações. 
II- Os reflexos estão presentes ao nascimento, mas devem ser 
inibidos nos primeiros meses de vida. 
III- A presença de movimentos reflexos normais faz os profissionais 
da saúde suspeitarem de algum comprometimento ou dano 
neurológico na criança. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças I e II estão corretas. 
B) As sentenças I e III estão corretas. 
C) Somente a sentença II está correta. 
D) Somente a sentença I está correta. 
9-O desenvolvimento da criança respeita uma sequência de 
eventos, e as idades de ocorrência desses eventos são obtidas a 
partir de uma média. Há crianças que apresentam as aquisições 
mais adiantadas, e outras mais tardiamente, embora dentro de uma 
variação normal. Nesse contexto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Com três meses de vida, o bebê já é capaz de realizar a 
transferência do peso corporal. 
( ) Com seis meses de vida, o bebê já é capaz de engatinhar e 
permanecer em pé com apoio. 
( ) Com doze meses de vida, o bebê já é capaz de dar os 
primeiros passos sem apoio. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - V - F. 
B) V - F - V. 
C) F - F - V. 
D) F - V - V. 
10-A avaliação dos reflexos primitivos em neonatos compreende um 
fator primordial na luta contra a mortalidade neonatal, tendo em 
vista que a ausência de algum deles pode caracterizar 
anormalidades que podem levar à morte da criança. Nesse 
contexto, analise as sentenças a seguir: 
I- O reflexo de preensão palmar deve desaparecer entre quatro e 
seis semanas, quando se torna um movimento voluntário de 
preensão. 
II- O reflexo de preensão plantar deve desaparecer com 
aproximadamente 15 semanas de vida. 
III- Reflexo da procura ou voracidade deve desaparecer por voltados quatro meses de vida. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Somente a sentença I está correta. 
B) As sentenças I e III estão corretas. 
C) As sentenças I e II estão corretas. 
D) Somente a sentença III está correta. 
 Prova corrigida