Questionario de Microbiologia.

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CUESTIONARIO 1 
SEMESTRE 1-2021 MICROBIOLOGIA 1 
DR. LEONARDO MENACHO AGUILERA 
 
 
Siqueira Frutuoso Adna 
Grupo D y Subgrupo D1 
Código: 68525 
 
1.- Concepto de esterilización y nombre los métodos utilizados. 
R= La esterilización es la destrucción total de los microorganismos. Y los métodos mas utilizados son 
vapor de gas, esterilizantes químico (Ácido peracético y glutaraldehído) y los esterelizantes fisicos 
(Vapor húmedo seco) 
 
2.- Describa las características históricas y funcionales del autoclave. 
R=La invención fue en 1879 por el Charles Chamberland, y su funcionalidad es de esterilizar equipos 
quirúrgicos, instrumentos de laboratorio, artículos farmacéuticos y otros materiales. 
 
3.- Describa las características de la esterilización por calor seco. 
R= Es el método más antiguo y más usado actualmente en los hospitales. Ello funciona con el calor 
por oxidación física o calentamiento lento y ahí coagula las proteínas celulares de los 
microorganismos, causándoles la muerte. 
 
4.- Describa las características de esterilización con óxido de etileno. 
R= Es el método de esterilización con el vapor de gas, es muy eficiente pero tiene el óxido de etileno 
que es inflamable, explosivo y cancerígeno para los animales de laboratorio. 
 
5.- En que consiste la esterilización con gas de plasma. 
R= Se vaporiza el peróxido de oxígeno que se vaporiza peróxido de hidrógeno y después se 
producen radicales libres reactivos con energía de frecuencia de microondas o de radiofrecuencia. 
Eso método es muy eficiente y que no libera ninguna toxina cuasi siempre es reemplazado por el 
óxido de etileno. 
 
6.- Mencione los esterilizantes químicos, y describa cada uno de ellos. 
R= Ácido peracético es un oxidante tiene una actividad excelente y los productos finales no son 
tóxicos y el Ácido glutaraldehído por su vez tiene que tener cuidado al maneja ello. 
 
7.- Describa las características de la desinfección. 
R= Es utilizado técnicas físicas o químicas que permite eliminar, matar, inactivar o inhibir a un gran 
número de microorganismos encontrados en el ambiente. 
 
8.- Mencione en que consiste la desinfección de alto nivel. 
R= En condiciones estrictamente controladas, este procedimiento elimina los virus, los hongos y las 
formas vegetativas bacterianas, incluyendo las micobacterias (tuberculicidas). Se utilizan para 
objetos que se utilizan en procedimientos invasivos y que no pueden soportar procedimientos de 
esterilización 
 
 
 
 
9.- Mencione en que consiste la desinfección de nivel intermedio. 
R= Inhibe generalmente y en condiciones muy controladas destruye las bacterias tuberculosas, 
elimina a la mayoría de las bacterias vegetativas, los hongos y a la mayoría de los virus. Y se utiliza 
para limpiar superficies e instrumentos en que es poco probable la contaminación por esporas 
bacterianas y otros microorganismos muy resistentes y se utiliza el alcoholes, compuestos con yodó 
foros y compuestos fenólicos 
 
10.- Mencione en que consiste la desinfección de nivel bajo. 
R= Puede inhibir o destruir (generalmente) a la mayoría de las bacterias en su estado vegetativo, 
algunos hongos y virus. Y también se utiliza para tratar instrumentos y dispositivos no críticos, como 
los manguitos de presión arterial, los electrodos de electrocardiograma y los estetoscopios. El 
compuesto usado es amonio cuaternario 
 
11.- Describa todo el procedimiento de lavado de manos. 
R= Primer mójese las manos con agua después deposite en la mano una cantidad de jabón 
suficiente para cubrir todas las superficies de las manos, luego después frótese las palmas de las 
manos entre si; frótese la palma de la mano izquierda entrelazando con los dedos; frótese el dorso 
de los dedos de una mano con la de la mano opuesta, agarrándose los dedos; frótese con un 
movimiento de rotación el pulgar izquierdo, atrapándolo con la palma de mano derecha y viceversa; 
frótese la punta de los dedos de la mano derecha contra la palma mano izquierda, haciendo un 
movimiento de rotación y viceversa; enjuagase las manos con agua; Séquese con una toalla 
desechable; Sírvase de la toalla para cerrar el grifo ahí entonces acaba el proceso. 
 
12.- ¿Cómo podemos realizar la desinfección en casa? 
R= Debe limpiar todos los días todas las superficies de contacto frecuente (p. ejemplos las mesas, 
las manijas de la puerta, las llaves, los teclados, las tabletas y las mesas del baño); Limpiar también 
todas las superficies que puedan tener mocos, saliva, heces y otros líquidos corporales. 
 
13.- ¿Cuáles son las funciones inmunitarias de las vitaminas del complejo B y ácido fólico? 
R= Ellos ayuda en la formación de proteínas relevantes al sistema inmunitario. 
 
14.- ¿Cuál es el concepto de Microbiología? 
R= Es una de las ramas que integran la biología y se enfoca en el estudio de los microorganismos y 
en el caso de los microorganismos patógenos, la microbiología estudia, además, su forma de 
infección y los mecanismos para su eliminación 
 
15.- ¿Cuáles fueron los aportes del biólogo Anton Van Leeuwenhoek, a la Microbiología? 
R= Visualizo pela primera vez los microorganismos en 1674 y es considerado el padre de la 
microbiología 
16.- ¿Cuáles fueron los aportes del biólogo Danes Otto Muller, a la microbiología? 
R= Organizó a las bacterias en: géneros y especies. 
 
17.- ¿Cuáles fueron los aportes anatomopatólogo Friedrich Henle, a la microbiología? 
R= Ello fue el criador de los gérmenes de las enfermedades en 1840. 
 
 
 
18.- ¿Cuáles fueron los descubrimientos en 1870 y 1880, a la microbiología? 
R= Fue confirmada la teoría de experimentos en que demostraba que los microorganismos eran 
responsables de la aparición del: Carbunco, la rabia, la peste, el colera y la tuberculosis 
 
19.- ¿Cuáles fueron los aportes del químico Paúl Ehrlich, a la microbiología? 
R= Primer compuesto bacteriano em 1910. Sifilis 
 
20.- ¿Cuáles fueron los aportes de Alexander Fleming a la microbiología? 
R= Ello fue quien descubrió la penicilina 
 
21.- ¿A qué se denomina flora microbiana comensal? 
R= La población comensal normal de microorganismos participa en la metabolización de los 
productos alimentarios, proporciona factores esenciales para el crecimiento, protege frente a las 
infecciones provocadas por gérmenes de alta virulencia y estimula la respuesta inmunitaria, la flora 
bacteriana comensal puede vivir en el cuerpo sin causar ninguno daño 
 
22.- ¿Cuáles son los resultados que se puede ocasionar, al tener contacto la persona con un 
microorganismo? 
R= Puede colonizar en la persona de forma transitoria; colonizar de forma permanente y causa una 
enfermedad. 
 
23.- ¿En qué consiste la colonización de un microorganismo en el ser humano? 
R= Puede ser de manera transitoria o de manera permanente y no alteran las funciones normales del 
organismo 
 
24.- ¿Cuándo se produce la enfermedad en el ser humano al tener contacto con un microorganismo? 
R= Cuando la interacción entre el microorganismo y el ser humano ocasiona un proceso 
anatomopatológico que provoca daños en el huésped humano. 
 
25.- Describa el diagnóstico microbiológico. 
R= Enfermo con signos y síntomas → diagnósticos presuntivo y diferenciales → infección → estudio 
microbiológico → diagnóstico de certeza → tratamiento 
 
26.- ¿Cuáles son las ramas de la microbiología describa cada una de ellas? 
R= Virología estudia los virus, los clasifica y analiza, su evolución, estructura, formas de infectar; 
Bacteriología estudia las bacterias y las enfermedades que generan; 
Micología estudia los hongos y 
Parasitología parasitismo e incluye los parásitos eucariotas como por los helmintos, los protozoos y 
los artrópodos. Esta rama también aborda las enfermedades o parasitosis que afectan a plantas, 
seres humanos y animales. 
 
 
 
 
 
https://concepto.de/parasitismo/
https://concepto.de/protozoos/
https://concepto.de/artropodos/
CUESTIONARIOTEMA: SISTEMA DIGESTIVO PARTE 1 
DR. LEONARDO MENACHO AGUILERA 
SIQUEIRA FRUTUOSO ADNA- 68525 
 
1.- Describa las funciones de digestión y absorción. 
R= Digestión: Se refiere a la partición de las moléculas en subunidades más 
pequeñas Absorción: Se refiere al paso de los productos finales a la sangre 
2.- Nombre 5 propiedades antimicrobianas del tracto gastrointestinal. 
R=Bilis, ácido clorídrico, Jugos pancreáticos, Peristaltismo ,IgA secretora 
3.- Nombre 3 características de las enterobacterias. 
R= Distribuidas en el suelo, agua y alimentos (sobrepuso en alimentos 
contaminados) ,Flora normal del intestino de humano y animales y son bacilos gran 
negativo 
4.- ¿Cuántas especies de patologías humanas, y dónde se encuentran distribuidas 
las enterobacterias? 
R= 3 tipos de especies. 1° Tipo: La bacteria, se adhiere a la mucosa de la célula 
epitelial, pero no penetra; 2° Tipo: Invasión del epitelio, la bacteria penetra en las 
células epiteliales, libera la toxina dentro de las células, se produce muerte celular 
y 3° Tipo: La bacteria invade los ganglios, y pasa a la sangre, produce dolor 
abdominal, diarrea con sangre (en algunas ocasiones, aumento de los leucocitos en 
la zona 
5.- ¿Qué propiedades le proporciona la cápsula y pili a las enterobacterias? 
R= La cápsula: proporciona propiedades anti fagocitarias y la pili proporciona 
adherencia a las células 
6.- Describa la definición de gastroenteritis. 
R= Inflamación y/o disfunción del intestino producida por un germen o sus toxinas, 
caracterizado por síndrome diarreico. 
7.- Describa la definición de diarrea. 
R= Cuadro clínico caracterizado por aumento en la frecuencia y disminución en la 
consistencia de la materia fecal. 
8.- En las afecciones gastrointestinales; Se produce diarrea diferentes 
manifestaciones dependiendo de la profundidad de la invasión, nombre las 
características de las de 1° tipo. 
R= escherichia coli enterotoxigénica, y vibrio cholerae. 
9.- en las afecciones gastrointestinales; se produce diarrea diferentes 
manifestaciones dependiendo de la profundidad de la invasión, nombre las 
características de las de 2° tipo. 
R=escherichia coli enteroinvasiva, shiguela, salmonella 
10.- en las afecciones gastrointestinales; se produce diarrea diferentes 
manifestaciones dependiendo de la profundidad de la invasión, nombre las 
características de las de 3° tipo. 
R= salmonella tiphy, yersinia enterocolítica, campylobacter jejuni. 
 
11.- nombre 5 cepas de las e. Coli productoras de diarrea. 
R= escherichia coli enterotoxigénica; escherichia coli enteropatógena; escherichia 
coli enterohemorrágica; escherichia coli enteroinvasiva y escherichia coli 
enteroagregada 
12.- describa la patogenia de la e. Coli enterotoxigénica. 
R= contagio por alimentos o aguas contaminadas con heces. Incubación de 10 a 
48hrs. • causa “diarrea del viajero”, leves hasta colitis hemorrágica y diarrea acuosa 
en lactantes desnutridos. • colonización a través de pilis y liberación de st 
(termoestables) o lt (termolábiles) ocasionando hipersecreción de agua y electrolitos 
13.- ¿cuáles son los serotipos de la e. Coli enterotoxigénica, productores de diarrea? 
R= son los serotipos: o: 6, 8, 25, 78, 115, 128, que son variantes genéticas de la 
bacteria 
14.- ¿cuál es el serotipo de la e. Coli enterohemorrágica, productor de diarrea con 
sangre? 
R= es el serotipo; o157 h7. 
15.- ¿cuántos microorganismos se necesitan para ocasionar el cuadro de la e. Coli 
enterohemorrágica? 
R= 100 a 200 microorganismos. 
16.- ¿cuál es la principal complicación clínica que causa la e. Coli 
enterohemorrágica? 
R= Colonización del intestino grueso, pilis lesión de fijación y borramiento 
17.- ¿cuánto es el período de incubación y cuáles son los serotipos de la e. Coli 
enteroinvasiva? 
R= el período de incubación: tiene la duracion de 48 a 72hrs y los son serotipos: o: 
28, 29, 112, 143, 164. 
18.- ¿cuál es el mecanismo de transmisión y la característica de la diarrea de la e. 
Coli enteroagregada? 
R=la transmisión puede ser oral – fecal y las características es que produce una o 
más citotoxinas/enterotoxina y es prevalente en los países en desarrollo y la causa 
más frecuente de diarrea persistente en lactantes 
19.- ¿cuáles son los síntomas de la shiguelosis? 
R= sus síntomas son fiebre, náuseas, vómitos, tenesmo y diarrea, que suele ser 
sanguinolenta. 
20.- nombre los 4 subgrupos de la shiguella. 
R= s. Dysenteriae, s. Flexneri, s. Boydiiy y s. Sonnei 
21.- nombre los 3 síntomas iniciales de la shiguelosis en adultos. 
R= episodios de dolor abdominal lancinante, urgencia para defecar (tenesmo) y la 
eliminación de heces formadas que alivia temporalmente el dolor 
22.- ¿cómo se realiza el diagnóstico de la shiguelosis? 
R= se ve facilitado por el alto índice de sospecha durante los brotes y en las regiones 
endémicas, y por la presencia de leucocitos fecales en los frotis teñidos con azul de 
metileno o tinción de wright. Los cultivos de heces son diagnósticos y deben 
realizarse; para los pacientes gravemente enfermos o en situación de riesgo, se 
hacen pruebas de sensibilidad a los antibióticos. 
 
 
 
CUESTIONARIO UNIDAD 6 
SISTEMA RESPIRATORIO INFERIOR 
DR. LEONARDO MENACHO AGUILERA 
SIQUEIRA FRUTUOSO ADNA- 68525 
GRUPO D Y D1 
 
 
1.- ¿Cuáles son los órganos que componen el sistema respiratorio inferior? 
R=Traquea, bronquios y bronquiolos 
2.- ¿Cuáles son los 3 receptores por el cual el macrófago alveolar reconoce al bacilo de la 
Tuberculosis? 
R=Receptores de tipo Toll ,Receptor de manosa y Receptor del complemento 
3.- ¿Cuáles son las 2 acciones que realiza el macrófago alveolar tras reconocer al bacilo de la 
tuberculosis? 
R=Fagocitosis del patógeno y Secretación de distintas citoquinas proinflamatorias como IFN-γ o IL-12, las cuales atraerán 
células NK o neutrófilos que contribuirán a la lisis del patógeno 
4.- Nombre 3 factores que favorecen la transmisión de la Tuberculosis Pulmonar. 
R=Concentración de los bacilos, poca ventilación e iluminación y grado de cercanía y el tiempo de permanencia con el 
enfermo. 
5.- ¿A qué persona se la denomina sintomático respiratorio? 
R=Es la persona que tiene tos con expectoración por más de 15 días. 
6.- Nombre 3 síntomas generales de la Tuberculosis pulmonar y extrapulmonar. 
R=Hiporexia o anorexia (disminución o pérdida del apetito), y astenia y adinamia (pérdida de fuerza muscular y de 
energía), y pérdida de peso. 
7.- Nombre 3 síntomas específicos de la Tuberculosis pulmonar y extrapulmonar. 
R=Tos con expectoración por más de 15 días y expectoración hemoptoica (manchada con sangre) y hemoptisis (sangre 
abundante viva proveniente de los pulmones). 
8.- ¿Cómo se realiza la recolección de muestra de la baciloscopía? 
R=Tomar 2 muestras: 1º muestra: En la 1º consulta y la 2º muestra: Al día siguiente el paciente debe traer la 2º muestra 
matinal en ayunas 
9.- En el reporte de la baciloscopía, cuando el resultado indica Negativo (-), cuántos números 
de bacilos reporta 
R= No se observa 
10.- En el reporte de la baciloscopía, cuando el resultado indica Positivo (+++), cuántos números 
de bacilos reporta 
R= Mas de 10 
11.- En el reporte de la baciloscopía, cuando el resultado indica 1 a 9 BAAR, cuántos números 
de bacilos reporta 
R=Bacilos contables en el extendido 
12.- El tratamiento de la tuberculosis se fundamenta en bases bacteriológicas, farmacológicas 
y operacionales, porque se lo denomina asociado. 
R= Se utilizando un mínimo de cuatro medicamentos antituberculosos para evitar la selección de cepas bacterianas 
resistentes 
13.- El tratamiento de la tuberculosis se fundamenta en bases bacteriológicas, farmacológicas y 
operacionales, porque se lo denomina supervisado. 
R= Sirve para garantizar la toma y cumplimiento del tratamiento hasta la finalización y su condición de curado 
14.- El tratamiento de la tuberculosis se fundamenta en bases bacteriológicas, farmacológicas y 
operacionales, porque se lo denominaprolongado. 
R= Es durante un mínimo de 6 meses para lograr eliminar a todas las poblaciones bacilares en sus diferentes fases de 
crecimiento metabólico 
15.- Indique la clasificación de las micobacterias del complejo M. avium. 
R= Se ha definido recientemente por estudios genómicos 
16.- ¿Cómo ingresan al humano las los Mycobacterium avium? 
R=Infecta fundamentalmente a los herbivoros, con los humanos como anfitriones accidentales 
17.- ¿Cuáles son las 3 formas de carbuncos que causa el Bacillus Anthracis? 
R=Carbunco cutáneo; carbunco digestivo y carbunco por inhalación 
18.- En que se basa la identificación preliminar del bacillus anthracis. 
R=Se basa en la morfología microscópica (bacilos grampositivos inmóviles) y de las colonias (colonias adherentes no 
hemolíticas). 
19.- ¿Cuál es la característica clínica del Carbunco cutáneo? 
R=: Pápula indolora que progresa a una ulcera con vesículas alrededor y posteriormente a la formación de una escara; 
pueden aparecer adenopatias dolorosas, edema y signos sistémicos 
20.- ¿Cuál es la característica clínica del Carbunco digestivo? 
R= Se forman ulceras en el punto de invasion (p. ej., boca, esofago, intestino), que se asocian a adenopatías regionales, 
edema y sepsis. 
 
 
 
 
 
 
 
CUESTIONARIO 4 
SISTEMA GASTROINTESTINAL 2 
DR. LEONARDO MENACHO AGUILERA 
UDABOL – 2020 
SIQUEIRA FRUTUOSO ADNA- 68525 
 
 
1.- ¿Cuál es el agente y el serotipo que causa el cólera? 
R= El Vibrio cholerae, y el serotipo es el O1 y O139 
 
2.- Describa las características del agente productor del cólera. 
R=Es un bacilo Gram negativo, curvo, perteneciente a la familia Vibrionaceae, móvil, 
flagelado, no forma esporas, mide de 2 a 5 micras de largo y sobrevive a temperaturas 
entre 22 º C y 40 º C y crece bien en medios alcalinos. 
 
3.- ¿Cómo se da el mecanismo patogénico del Vibrio cholerae? 
R=Las manifestaciones digestivas del cólera se producen por la capacidad que tiene el V 
cholerae O1 y O139 de secretar una enterotoxina responsable de promover la secreción 
de fluidos y electrolitos a nivel del intestino delgado. El Vibrio cholerae se adhiere a 
receptores celulares específicos presentes en la superficie de las células intestinales. 
Finalmente induce un bloqueo para la absorción de sodio y cloro por la vellosidad y 
promueve la secreción de cloro y agua por las células de las criptas intestinales 
 
4.- ¿Cuáles son las características clínicas generales del cólera? 
R=Es una enfermedad diarreica aguda, que afecta a individuos de todas las edades. Se 
caracteriza por la aparición de diarrea acuosa profusa con deshidratación secundaria de 
diferente cuantía; El 80% de los casos son asintomáticos o cursan con un cuadro leve y 
unos 20% se manifiesta con diarrea acuosa aguda profusa moderada y un 10-20% de 
estos puede evolucionar a un cuadro más grave. 
 
5.- Describa las manifestaciones clínicas en niños que causa en cólera. 
R=Hipoglicemia, convulsiones, fiebre y alteraciones de conciencia. 
 
6.- Mencione los síntomas de diarrea moderada o severa que produce el cólera. 
R= Diarrea aguda profuse; vómitos; decaimiento; calambres musculares, especialmente 
de extremidades inferiores 
 
7.- Mencione los síntomas de deshidratación severa que produce el cólera. 
R=Sed; piel y mucosas secas; disminución de la diuresis; pulso débil; hipotensión y 
letargia o coma 
 
 
 
8.- ¿Cómo se realiza el método diagnóstico del Vibrio cholerae? 
R= Se confirma con el aislamiento del V. cholerae en coprocultivo desde las deposiciones 
o por muestra obtenida por hisopado rectal. Se pide también un antibiograma, para saber 
cuál es el antibiótico recomendable 
 
9.- Mencione las medidas generales estrictas que se deben tomar para prevenir el 
cólera. 
R=Lavado frecuente de manos; Consumir agua potable o embotellada para beber, lavado 
de dientes y limpieza de áreas de preparación de alimentos; Lavar, pelar y cocinar los 
alimentos en especial pescados y mariscos. 
 
10.- ¿Cuál es la principal característica morfológica del campylobacter? 
R=Se caracteriza por ser una bacteria Gram negativa, aerobia, microaerofílica, móvil; 
Presenta formas pleomorfas, pudiendo observárseles como bacilos delgados curvos, 
espirales, en coma, eses y concoides sobretodo en cultivos viejos, y pueden crecer a dos 
temperaturas: 37° y 42° C 
 
11.- ¿Cuáles son los factores de virulencia del campylobacter jejuni? 
R=la membrana externa del Campylobacter contiene un lipopolisacárido (LPS) con la 
típica actividad endotóxica; la cápsula es importante para la virulencia, la adhesión a las 
células epiteliales y la invasión; el lipooligosacárido (LOS) es también muy variable y 
participa en la resistencia, la adherencia a las células epiteliales y la invasión, y, además, 
la estructura de LOS puede mostrar mimetismo molecular de los gangliósidos neuronales, 
los cuales están relacionados con el síndrome de Guillain-Barré; muchos antígenos O del 
C. 
 
12.- ¿Cuál es la fuente de infección del campylobacter jejuni? 
R=Las especies de Campylobacter están ampliamente distribuidas en la mayoría de los 
animales de sangre caliente. Son prevalentes en animales destinados al consumo, como 
aves de corral, vacunos, porcinos, ovinos y avestruces, y en los animales de compañía, 
como perros y gatos. También se han encontrado en el marisco. 
 
13.- ¿Cuál es el mecanismo de transmisión del Campylobacter jejuni? 
R=Se cree que la vía principal de transmisión son los alimentos, a través de la carne y los 
productos cárnicos poco cocidos, así como la leche sin hervir o contaminada. El agua o el 
hielo contaminados son también una fuente de infección. Algunos casos ocurren tras el 
contacto con agua contaminada durante actividades recreativas. 
 
14.- Describa las características del síndrome diarreico causado por el 
campylobacter jejuni. 
R= Es generalmente es autolimitado, puede ir acompañado de dolor abdominal, fiebre, 
náuseas y ocasionalmente de vómito, por lo que no se recomienda el uso de antibióticos. 
 
15.- ¿Cuánto es el periodo de incubación del campylobacter jejuni? 
R= Es, regularmente, de 2 a 10 días. 
 
16.- Describa el método de diagnóstico de la campilobacteriosis. 
R=se hace con la demostración del microorganismo mediante un examen directo de las 
heces 
 
 
17.- Describa el tratamiento de la campilobacteriosis. 
R= Generalmente no es necesario tratamiento, excepto la reposición de líquidos y 
electrolitos. El tratamiento antimicrobiano está recomendado en casos invasivos (cuando 
las bacterias invaden las células de la mucosa intestinal y dañan los tejidos) o bien para 
suprimir el estado de portador (es decir, cuando una persona tiene Campylobacter en su 
organismo y sigue diseminando las bacterias sin padecer los síntomas de la enfermedad). 
 
18.- Mencione 3 método para prevenir al campylobacter jejuni. 
R=En los países que no poseen un sistema adecuado de alcantarillado puede ser 
necesario desinfectar las heces y los objetos contaminados por estas antes de su 
eliminación; Los métodos de prevención de la infección en las cocinas de los hogares son 
similares a los usados respecto de otras enfermedades bacterianas de transmisión 
alimentaria; El tratamiento bactericida, como la aplicación de calor (p. ej. cocimiento o 
pasteurización) o la irradiación es el único método eficaz de eliminar Campylobacter de 
los alimentos contaminados 
 
19.- Describa las características morfológicas del helicobacter pylori. 
R= Es una bacteria espiral; gran negativa de características macroaerofilas; tiene gran 
movilidad; No es una bacteria acidófila 
 
20.- ¿Cuál es el mecanismo de transmisión del helicobacter pylori? 
R=El HP se transmite con facilidad en el ambiente familiar, habiéndoselo hallado en la 
placa bacteriana dental, se considera reservorio el estómago humano, su transmisión es 
discutida, y se habla de una transmisión de persona a persona en países desarrollados,o 
por la vía fecal oral, a través del uso de aguas contaminadas con heces, donde 
permanece viable por muchos días en países en vías de desarrollo. 
 
21.- Describa la patogenia el helicobacter pylori. 
R=Es una bacteria que produce cambios ultraestructurales específicos en la mucosa 
gástrica. Produce gastritis crónica, lo cual a su vez produce hipoclorhidria, la cual puede 
comprometer la barrera ácida del estómago, importante defensa del huésped contra otras 
infecciones 
 
22.- Describa el método de diagnóstico del helicobacter pylori. 
R=Se hace mediante técnicas endoscópicas y no endoscópicas. Las técnicas pueden ser 
directas (cultivo, demostración microscópica del microorganismo) o indirectas (test de 
ureasa, antígenos fecales o una respuesta de anticuerpos como marcador de 
enfermedad). 
 
23.- Describa los signos y síntomas del helicobacter pylori. 
R= Ha sido ampliamente relacionado con afecciones gastrointestinales crónicas, como 
úlceras duodenales, gástricas, cáncer gástrico, linfoma gástrico en adultos. La infección 
en niños, cuando se establece, produce manifestaciones clínicas mínimas, como malestar 
ligero, febrículas, asociada a diarrea crónica y retraso en el crecimiento, parasitismo, 
gastritis, úlcera, estomatitis y glositis. Aun cuando el paciente esta asintomático, 
desarrollará una pangastritis. 
 
CUESTIONARIO UNIDAD 2 
CELULA Y GENETICA BACTERIANA 
 
Siqueira Frutuoso Adna 
Grupo D y D1 
CÓDIGO 68255 
 
1.- Las células procariontes y eucariontes pueden distinguirse de manera general 
por: 
R=Las células procariota y eucariota pueden se distinguir por su tamaño y el tipo 
de organela que constituye. Las procariotas están las bacterias que son 
unicelulares y su división es binaria de una célula madre sale dos células hijas. 
Las eucariotas están los animales que son pluricelulares y que tiene otro tipo de 
división que es la mitosis. Tienen un verdadero núcleo, en el que el material 
genético está rodeado por una membrana nuclear. Estos compartimentos son los 
orgánulos membranosos, como el retículo endoplásmico, el complejo de Golgi, las 
mitocondrias y los cloroplastos. Estas células también tienen un citoesqueleto, por 
lo que realizan endocitosis y exocitosis 
 
2.- Los siguientes son ejemplos de organismos unicelulares: 
R= Bacterias y protozoos 
 
3.- Son ejemplos de organismos pluricelulares: 
R= Plantas y animales 
 
4.- ¿Cuál es el método más exacto para clasificar a las bacterias? 
R= Análisis de su material genético 
 
5.- ¿Cuál es el primer paso del inicio de la replicación bacteriana? 
R= División celular 
 
6.- Es una estructura deshidratada formada por múltiples capas que protege a la 
bacteria y le permite vivir en un estado de latencia. 
R= Esporas 
 
7.- Algunas bacterias, pertenecientes a géneros como Bacillus (p. ej., Bacillus 
anthracis) y Clostridium (p. ej., Clostridium tetani o botulinum) (bacterias de 
suelos) son capaces de formar esporas: 
R= Las bacterias gran positivas y condiciones ambientales adversas, como la 
desaparición de un nutriente, estas bacterias pueden pasar de un estado 
vegetativo a un estado de latencia o de espora. 
 
 
8.- ¿Cuáles son las 3 membranas más externas que recubren una espora? 
R= Exposorio, cubierta proteica y membrana externa. 
 
9.- Es importante que el ADN se replique de forma precisa para que las bacterias 
sobrevivan, pero se producen errores y alteraciones accidentales del ADN, a este 
proceso de lo denomina: 
R= Reparación 
 
10.- Son bacterias muy móviles de forma activa, patógenos, contacto y vectores, 
estar presentes en medio viscoso, son las bacterias en forma de: 
R= Espiral 
 
11.- Son bacterias que se dispersan pasivamente, muy resistentes, patógenas, 
necesitan ricos medios de nutrientes para su desarrollo son las bacterias en forma 
de: 
R= Coco 
12.- Constituyen unos poderosos estimuladores de las respuestas del hospedador, 
que pueden ser protectores pero que a menudo representan factores 
contribuyentes importantes de los síntomas de la enfermedad: 
R= Las estructuras de la superficie de la bacteria 
 
13.- Las bacterias que poseen en su pared celular una gruesa capa de 
Peptidoglicano se denominan: 
R= Gram positiva 
 
14.- Las bacterias que poseen en su pared celular una delgada capa de 
Peptidoglicano se denominan: 
R= Gram negativa 
 
15.- ¿Cuál es el punto crítico en la tinción de ziehl neelsen? 
R= hacer la descoloracion 
 
16.- En la tinción de ziehl neelsen, las bacterias acido alcohol resistente que color 
se ven teñidas: 
R= Rosa 
 
17.- En la tinción de ziehl neelsen las bacterias no ácido alcohol resistente que 
color se ven teñidas: 
R= Azul 
 
18.- ¿Cuál es el primer paso que se realiza en la tinción de ziehl neelsen? 
R= Realizar un frotis bacteriano de la cepa de mycobacterium phlei y fijar la 
extensión con calor 
 
19.- ¿Cuál es el primer colorante que se coloca en la tinción de gram? 
R= Cristal violeta 
 
20.- ¿Cuáles son las formas que adquieren las bacterias? 
R= cocos, bacilos, curvos, espirales 
CUESTIONARIO UNIDAD 3 
INMUNOLOGIA 
DR. LEONARDO MENACHO AGUILERA 
UDABOL – 2020 
Siqueira Frutuoso Adna 
68525 
Grupo D y D1 
 
1.- Mencione 3 mecanismos de defensa iniciales, que tiene el organismo humano frente a 
microorganismos patógenos. 
R= Barreras, como la piel, el ácido y la bilis del tubo digestivo y el moco que inactivan y evitan la 
entrada de sustancias extrañas; respuestas innatas tiene que congregarse rápidamente para el 
ataque y evitar la expansión de la invasión; respuestas inmunitarias específicas del antígeno 
(linfocitos B, anticuerpo y linfocitos T) al coste que sea preciso (inmunopatogenia). 
2.- ¿Cuál es la principal función del sistema inmunitario? 
R= La función es de identificar amenazas y proteger el cuerpo 
3.- ¿Cuál es la principal función del sistema linfático? 
R= Tiene la función de eliminar toxinas y transportar linfa 
4.- ¿Por qué se denominan órganos linfoides? 
R= Se denominan así porque albergan linfocitos que son fundamentales para el sistema inmunitario 
5.- ¿Cuál es la fuente principal de todas las células sanguíneas? 
R= Medula ósea 
6.- ¿Qué es la médula ósea? 
R= Es un órgano linfoide de tejido blando que se encuentra en el interior hueco de los huesos 
7.- ¿Qué es el Timo y cuál es la función que cumple en el sistema inmunitario? 
R= Es un órgano linfático primario, está localizado atrás del esternón y cumple la función de producir 
los linfocitos T. El timo es esencial durante el nacimiento para el desarrollo de los linfocitos T, pero 
con la edad se reduce y a lo largo de la vida otros tejidos pueden adoptar su función si este se 
elimina 
8.- ¿Cuál es la principal función del bazo en el sistema inmunitario? 
R= Su función principal es filtrar la sangre para reconocer y deshacer glóbulos rojos viejos y mal 
formados o dañados, tiene también la capacidad de reconocer microorganismos no deseados como 
bacterias y virus en la sangre 
9.- ¿Cuál es la principal función del ganglio linfático? 
R= Ayudan a filtrar la linfa 
10.- ¿Cuál es la principal función de la linfa? 
R= Es un líquido que fluye desde los tejidos a través de los vasos linfáticos hasta el sistema circulatorio 
venoso, este líquido transporta linfocitos, glóbulos rojos y proteínas; pero también recoge bacterias, 
virus, grasas, desperdicios, y restos de células muertas que luego son filtradas por el bazo, timo y los 
ganglios linfáticos antes de regresar la sangre 
11.- ¿Por qué un ganglio linfático llega a inflamarse tras la aparición de un microorganismo patógeno? 
R= Porque tiene más linfocitos que o habitual tratando de matar la bacteria o virus. 
12.- ¿Cuál es la principal función de los vasos linfáticos y sanguíneo en el sistema inmunitario? 
R= Sirve de caminos por donde los linfocitos viajan por todo el cuerpo atrás de invasores 
13.- ¿Cuáles son los dos tipos de reacción del sistema inmunitario?R= Inmunidad innata y Inmunidad adaptativa o específica 
 
 
14.- ¿Cuáles son los componentes de la inmunidad innata? 
R= Barreras físicas y químicas; leucocitos fagocíticos; células dendríticas; células asesinas NK; 
proteínas plasmáticas (complemento) 
15.- ¿Cuáles son los componentes de la inmunidad adaptativa? 
R= Células B: que produce los anticuerpos; Linfocitos T que maduran en linfocitos T cooperadores y 
linfocitos T citotóxicos 
16.- ¿Cuál es la principal función del sistema inmunitario innato? 
R= Tiene la presencia de células y proteínas activas o listas que tiene como función movilizarse y 
combatir los microbios en el sitio de la infección 
17.- ¿Cuál es la principal función del sistema inmunitario adaptativo? 
R= Tales como los anticuerpos y los linfocitos T, refuerzan las protecciones innatas y se dirigen, atacan 
y eliminan de forma específica a los invasores que consiguen atravesar las primeras dos defensas 
18.- ¿Cuáles son los dos tipos de respuesta inmunitaria adaptativa? 
R= R: Inmunidad humoral mediada por células B y una Inmunidad mediada por células donde participa 
los linfocitos T. 
19.- ¿Cuáles son los 3 tipos de linfocitos que se desarrollan en el sistema inmunitario? 
R= Células B o linfocitos B; Células T o linfocitos T; Células asesinas- Natural Killer Cells (NK) 
20.- ¿Dónde se desarrollan los linfocitos B, y qué producen? 
R= Se desarrolla y maduran en la medula ósea y son las únicas células capaces de producir 
anticuerpos 
21.- Es una molécula de glucoproteínas plasmática globular, de peso molecular elevado, ayudan a 
combatir una infección y se las conoce como inmunoglobulinas son: 
R= Anticuerpos 
22.- ¿Cuáles son los 3 tipos de células que se diferencian los Linfocitos T? 
R= Células T cooperadoras, células T reguladora, células T citotóxicas y las células T colaboradoras 
23.- ¿Cuáles son las 3 categorías de fagocitos del sistema inmunitario? 
R= Granulocitos, Macrófagos y Células detríticas 
24.- ¿Cuáles son las 4 principales clases de granulocitos? 
R= Eosinófilo, basófilo, mastocito y neutrófilo 
25.- ¿Qué tipo de microorganismos atacan los eosinófilos? 
R= Parasitos 
26.- Son células del sistema inmunitario innato, son más grandes, viven más tiempo, inicialmente 
empiezan como monocitos son los: 
R=Macrófagos 
CUESTIONARIO UNIDAD 4 
ANTIMICROBIANOS 
DR. LEONARDO MENACHO AGUILERA 
UDABOL -2020 
Siqueira Frutuoso Adna 
68525 
 
1.- Cuando un antimicrobiano inhibe una variedad de bacterias gram positivas y gram 
negativas se lo denomina antimicrobiano de: 
R= Amplio espectro 
 
2.- Cuando un antimicrobiano es activo frente a una variedad limitada de bacterias se lo 
denomina antimicrobiano de: 
R= Corto espectro 
 
3.- Es la actividad que consiste en la concentración de un antimicrobiano que inhibe el 
crecimiento de una bacteria: 
R= Actividad bacteriostática 
 
4.- Es la actividad que consiste en la concentración de un antimicrobiano que destruye a 
una bacteria: 
R= Actividad bactericida 
 
5.- La menor concentración que inhibe el crecimiento del microorganismo recibe la 
denominación de: 
R= Concentración mínima inhibidora (CMI) 
 
6.- La menor concentración que destruye el 99,9% de la población recibe la denominación 
de: 
R= Concentración mínima bactericida (CMB). 
 
7.- Se utiliza para ampliar el espectro antibacteriano para un tratamiento empírico o para el 
tratamiento de infecciones polimicrobianas: 
R= Combinaciones de antibióticos 
 
8.- Son combinaciones de dos antibióticos que poseen una mayor actividad bactericida, 
cuando se emplean juntos en comparación con la actividad de cada antibiótico: 
R= Sinergia antibiótica 
 
9.- Es una combinación de antibióticos en la que la actividad de un antibiótico interfiere en 
la actividad del otro (es decir, la suma de la actividad es menor que la actividad del fármaco 
individual más activo: 
R= Antagonismo antibiótico 
 
10.- Es una molécula natural (producida por un organismo vivo, hongo o bacteria), sintética 
o semisintética, capaz de inducir la muerte o la detención del crecimiento de bacterias, virus 
u hongos: 
R= Antimicrobiano 
 
11.- Es un subgrupo de antimicrobianos con actividad antibacteriana: 
R= Antibióticos 
 
12.- Los siguientes son antibióticos betalactámicos: 
R= Penicilinas, Cefalosporinas,monobactámicos y carbapenemes. 
 
13.- ¿A qué familia de penicilina pertenece la ampicilina y la amoxicilina? 
R= Aminopenicilinas 
 
14.- ¿A qué familia de penicilina pertenece la penicilina G y la penicilina V? 
R= Penicilinas naturales 
 
15.- Nombre 3 cefalosporinas de primera generación: 
R= Cefadroxil, cafazolina, cefalexina y cefradina 
 
16.- La cefuroxima es una cefalosporina de: 
R= De segunda generación 
 
17.- Nombre 3 cefalosporina de tercera generación: 
R= Cefotaxime, ceftriaxona, ceftazidime y cefoperazona 
 
18.- El cefepime y cefpirome son cefalosporina de: 
R=Cuarta generación 
 
19.- ¿A qué familia de antibióticos pertenecen la vancomicina y teicoplanina? 
R=glicopéptidos 
 
20.- Nombre 3 antimicrobianos aminoglucósidos: 
R= gentamicina, amikacina y estreptomicina 
21.- La Eritromicina, claritromicina y azitromicina pertenecen a la familia de los: 
R= macrólidos 
 
22.- Mencione 2 quinolonas de segunda generación: 
R=Norfloxacina y ciprofloxacina 
 
23.- Mencione 2 quinolonas de primera generación: 
R=Ácido nalidíxico y Ácido pipemídico 
 
24.- La Levofloxacina pertenece a las quinolonas de: 
R= 3 generación 
 
25.- Se utilizan para el tratamiento de las infecciones urinarias tanto bajas como altas: 
R= Quinolonas 
 
 
 
CUESTIONARIO UNIDAD 5 
BACTERIOLOGÍA DEL SISTEMA RESPIRATORIO SUPERIOR 
DR. LEONARDO MENACHO AGUILERA 
Estudiante: Siqueira Frutuoso Adna 
Código:68525 
 
1.- Nombre 3 mecanismos, que impiden que microorganismos u objetos extraños 
entren en los bronquios y lleguen a los pulmones: 
R= Pelos, mucus y reflejos (tos, estornudo, deglución) 
2.- Describa las características exógenas de las infecciones del tracto respiratorio 
superior. 
R= La mayoría son transportados por aerosoles, otro se transmiten a través de contacto 
en condiciones de hacinamiento o de falta de higiene 
3.- Describa las características endógenas de las infecciones del tracto respiratorio 
superior. 
R= Los microorganismos del microbiota normal no causan infecciones, pero algunos 
casos si 
4.- ¿Cuál es la bacteria causante de la faringitis estreptocócica? 
R= Streptococcus pyogenes 
5.- ¿Cuál es la bacteria que causa el cuadro clínico productor de difteria? 
R= Corynebacterium diphtheriae 
6.- ¿Cuál es la bacteria que produce el cuadro clínico denominado tos ferina? 
R= Bordetella pertussis 
7.- ¿Cuál es el complejo polimicrobiano que causa la angina de vincet (faringitis 
exudativa) 
R= Fusobacterium necrophorum + Borrelia vincentii (polimicrobiana) 
8.- Produce epiglotitis, infección de la epiglotis y tejidos blandos por encima de las 
cuerdas vocales, sin tratamiento, puede llegar a ser letal por obstrucción de las vías 
respiratorias, no se recomienda la toma de muestra para el diagnóstico, es la 
bacteria denominada: 
R= Haemophilus influenzae tipo b 
 
9.- ¿Cuál es la bacteria que produce una faringitis gonocócica exudativa? 
R= Neisseria gonorrhoeae 
10.- Describa la toma de muestra con el hisopado faríngeo, para la detección de 
una infección del tracto respiratorio superior: 
R= Con ayuda de un depresor se obtiene la muestra rotando el hisopo sobre la 
superficie de la úvula y de las amígdalas 
11.- ¿Qué microorganismos, se pueden detectar, a través de un hisopado 
nasofaríngeo? 
R= Neisseria, Bordetella pertussis, virus respiratorio sincitial, vírus parainfluenzae 
12.- ¿Dónde inicia el tracto respiratorio superior? 
R= Comienza en pasaje nasal u oral, se extiende a través de nasofaringe y 
orofaringe hasta la laringe, incluyendo la epiglotis y los tejidos circundantesCUESTIONARIO UNIDAD 10 
BACTERIOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL 
DR. LEONARDO MENACHO AGUILERA 
Mayara Alves Silva 
Cód 67371 
 
 
 
1.- Mencioné las características estructurales de la Neisseria gonorrhoeae: 
R: Diplococos gramnegativos con requerimientos exigentes de crecimiento; crecen mejor a 35-37 °C 
en atmósfera húmeda suplementada con CO2; Oxidasa y catalasa-positivos; producción de ácido a 
partir de glucosa de forma oxidative; Membrana externa con múltiples antígenos; proteínas pili; 
proteínas Por; proteínas Opa; proteína Rmp; receptors proteicos de transferrina, lactoferrina y 
hemoglobina; lipooligosacárido; proteasa de la inmunoglobulina; b-lactamase. 
2.- Describa las características clínicas agudas de la gonorrea en el hombre: 
R: Se restringe principalmente a la uretra. Después de 2 o 5 días de incubación aparecen un exudado 
uretral purulento y disuria, alrededor del 95% de los hombres infectados tienen síntomas agudos, 
aunque las complicaciones son infrecuentes, pueden darse epididimitis, prostatitis y abscesos 
periuretrales. 
3.- Describa las características clínicas producidas en la mujer: 
R: Principal sitio de infección en las mujeres es el cuello uterino debido a que las bacterias infectan 
las células del epitelio cilíndrico del endocérvix. El microorganismo no puede infectar a las células del 
epitelio escamoso que recubre la vagina de las mujeres después de la pubertad. Las pacientes 
sintomáticas experimentan generalmente flujo vaginal, disuria y dolor abdominal. En una proporción 
de entre el 10% y el 20% de las mujeres se observa infección ascendente, como salpingitis, abscesos 
tuboováricos y enfermedad inflamatoria pélvica. 
4.- Mencione las manifestaciones clínicas de la enfermedad diseminada por la gonorrea: 
R: Son fiebre, artralgias migratorias, artritis supurativa de las muñecas, las rodillas y los tobillos y un 
exantema pustular sobre una base eritematosa en las extremidades, pero no en la cabeza ni en el 
tronco. N. gonorrhoeae es una de las causas más importantes de artritis supurativa en adultos. 
5.- ¿Cómo se realiza el diagnóstico en mujeres para identificar a la Neisseria gonorrhoeae? 
R: Prueba de tinción de Gram (Diplococos Gram negativos intracelulares) para cuello uterino y cultivo 
endocervical para buscar gonorrea. 
6.- ¿Cómo se realiza el diagnóstico en hombres para identificar a la Neisseria gonorrhoeae? 
R: Tinción de Gram para la secreción uretral y cultivo de la secreción uretral para buscar gonorrea. 
7.- Mencione el tratamiento de primera elección contra al Neisseria gonorrhoeae: 
R: Ciprofloxacina de 500 mg. dosis única vo; Azitromicina 500mg dosis única vo. 
8.- Mencione las características generales del treponema pallidum: 
R: Espiroquetas en forma de espiral (0,1 a 0,2 × 6 a 20 mm), demasiado finas para verse con las 
tinciones de Gram o de Giemsa; se observan con un microscopio de campo oscuro. 
9.- Describa las características de la sífilis primaria: 
R: El chancro sifilítico inicial se desarrolla en el lugar de inoculación de las espiroquetas. 
Las lesiones se desarrollan 10-90 días tras la infección inicial y aparecen inicialmente en forma de 
pápula, pero después se erosionan para convertirse en una úlcera indolora con bordes elevados. 
En la mayoría de los pacientes se desarrollan linfadenopatías regionales indoloras entre 1 y 2 semanas 
después de la aparición del chancro, el cual representa un foco local para la proliferación de las 
espiroquetas. 
En el chancro están presentes numerosas espiroquetas que se pueden diseminar en el organismo a 
través del sistema linfático y de la sangre. 
El hecho de que la úlcera se cure de manera espontánea a lo largo de los 2 meses siguientes 
proporciona al paciente una sensación de falso alivio. 
10.- Describa las características de la sífilis secundaria: 
R: Los indicios clínicos de la enfermedad diseminada denotan el comienzo de la segunda fase de la 
sífilis. 
En este estadio, los pacientes presentan de forma característica un síndrome seudogripal con dolor 
de garganta, cefalea, fiebre, mialgias (dolores musculares), anorexia, linfadenopatías (inflamación de 
los ganglios linfáticos) y un exantema mucocutáneo generalizado. 
El síndrome seudogripal y las linfadenopatías suelen aparecer primero y se siguen varios días después 
del exantema cutáneo diseminado. 
11.- Describa las características de la sífilis terciaria: 
R: Aproximadamente un tercio de los pacientes no tratados evolucionan a un estadio terciario de la 
sífilis. 
La inflamación difusa y crónica que caracteriza a la sífilis tardía puede producir una gran destrucción 
en casi cualquier órgano o tejido (p. ej., arteritis, demencia, ceguera). 
Las lesiones granulomatosas (gomas) se pueden encontrar en el hueso, la piel y otros tejidos. 
La nomenclatura de la sífilis tardía refleja los órganos que están especialmente afectados (p. ej., 
neurosífilis, sífilis cardiovascular). 
Se ha descrito un increment de la incidencia de neurosífilis a pesar del tratamiento adecuado de la 
sífilis precoz en los pacientes con el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). 
Además, las espiroquetas se introducen en el sistema nervioso central durante las fases precoces de 
la enfermedad y pueden desarrollarse síntomas neurológicos, como meningitis, en los primeros 
meses. 
Por tanto, la neurosífilis no es exclusivamente una manifestación tardía. 
12.- ¿Cuál es el método de diagnóstico utilizado para identificar al treponema pallidum? 
R: Prueba de anticuerpos fluorescentes directos. Se utilizan anticuerpos treponémicos marcados con 
fluoresceína para teñir las bacterias. 
13.- Mecanismo de Transmisión de la chlamydia trachomatis: 
R: En las mujeres, el 75% de las infecciones son asintomáticas. 
Sin embargo, las infecciones en el tracto genital femenino pueden llevar a la EPI, cervicitis crónica, 
endometritis y uretritis. 
Las complicaciones de estas infecciones incluyen infertilidad, embarazo ectópico, ruptura prematura 
de membrana e infecciones puerperales. 
La infección por CT, en el hombre tiene como resultado pocas secuelas y no contribuye 
significativamente a la infertilidad masculina. 
Sin embargo es la principal causa de uretritis no gonocócica, que puede complicarse por una 
epididimitis aguda. 
De este modo los hombres constituyen un reservorio para la transmisión continua a las mujeres. 
14.- Mencione los síntomas producidos por la chlamydia trachomatis, en hombres y en mujeres: 
R: La naturaleza asintomática de la enfermedad hace que no sea fácilmente detectada, provocando 
una demora en el comienzo del tratamiento, llevando a un incremento en el riesgo de complicaciones 
y de transmisión a la pareja. 
Cuando hay signos y síntomas, en general comienzan de 1 a 3 semanas después de la exposición a la 
CT. Incluso cuando se manifiestan, en general son moderados y desaparecen, lo que hace más fácil 
que pasen desapercibidos. 
Dolor al orinar (disuria); Dolor en hipogastrio; Flujo vaginal en mujeres; Secreción en el pene; Dolor 
durante las relaciones sexuales en mujeres; Sangrado entre periodos menstruales y después del sexo 
en mujeres; Dolor testicular en hombres. 
15.- Describa el ciclo de vida de la chlamydia trachomatis en el cuerpo humano: 
R: Ct es una bacteriam Gram-negativa que existe en dos formas: como cuerpo infeccioso elemental 
(EB) y como cuerpo intracelular reticulado (RB), forma capaz de replicarse y multiplicarse. 
La infección comienza cuando la forma EB se une a la membrana de una célula de la capa interna 
(epitelio) del tracto urogenital (Figura). 
De esta forma entra en la célula y, dos horas después, se transforma en la forma RB, la cual crece y 
divide en las siguientes horas, incrementando rápidamente su número. 
En ese momento, la forma RB vuelve a convertirse en EB. Normalmente, entre 2 y 3 días después de 
la infección, la célula del hospedador se rompe permitiendo la liberación de formas EBs infecciosas. 
16.- Describa los serotipos de la chlamydia trachomatis:R: Existen distintos serotipos de Ct que causan diferentes patologías; las variantes A-C son 
responsables de infecciones oculares (tracoma) y son la principal causa de ceguera en el mundo 
desarrollado; las variantes D-K causan la mayor parte de infecciones de transmisión sexual, mientras 
que L1 L2 y L3 causan el linfogranuloma venéreo, una patología grave. 
17.- Mencione el mecanismo de respuesta inmunitaria frente a chlamydia trachomatis en mujeres: 
R: En el sitio de infección se produce una reacción inflamatoria muy potente mediada principalmente 
por células T CD4+ de fenotipo Th1, con el fin de eliminar la infecció. Estas células producen 
interferón-γ (IFN-γ), un reconocido inhibidor la reproducción de las clamídeas. 
18.- ¿Cuál es el método de diagnóstico utilizado para identificar a la chlamydia trachomatis? 
R: PCR, en tiempo Real: Hisopado endocervial o vaginal, semen, hisopado conjuntival; Frotis directo: 
muestra cervical. 
19.- ¿Cuál es el tratamiento de elección contra la chlamydia trachomatis? 
R: Doxiciclina 100mg c/12hrs v.o. por 7 días y Azitromicina 1g dosis única v.o. 
20.- Mencione 3 medidas de prevención contra las enfermedades de transmisión sexual. 
R: Preservativo masculino es el método más estudiado y que, hasta ahora, se sabe que ofrece más 
protección; No compartir material que pinche o corte (jeringas, agujas, cuchillas e afeitar...) con otras 
personas; Evitar mantener relaciones sexuales con parejas anónimas o desconocidas. 
 
CUESTIONARIO UNIDAD 11 
BACTERIOLOGÍA DE LA PIEL Y ANEXOS 
DR. LEONARDO MENACHO AGUILERA 
 
 
1.- Describa los factores de virulencia de los staphylococcus aureus. 
R=Virulencia incluyen componentes estructurales que facilitan la adherencia a los tejidos del 
hospedador y evitan la fagocitosis, y una variedad de toxinas y de enzimas hidrolíticas. 
 
2.- ¿Cómo se produce la diseminación de los staphylococcus aureus? 
R=se produce de persona a persona por contacto directo o exposicion a fomites contaminados (p. 
ej., sabanas, ropas). 
 
3.- ¿Cómo se realiza el método diagnóstico para identificar al staphylococcus aureus? 
R=La microscopia es útil para el diagnostico de las infecciones piógenas pero no de las infecciones 
de la sangre o de infecciones mediadas por toxinas 
 
4.- Mencione los métodos de prevención contra las infecciones producidas por los staphylococcus 
aureus? 
R=Una limpieza apropiada de las heridas y el empleo de un desinfectante ayudan a prevenir las 
infecciones. Un concienzudo lavado de manos y cubrir la piel expuesta. ayudan al personal medico a 
prevenir la infección o la diseminacion a otros pacientes. 
 
5.- Mencione las características estructurales de los Streptococcus pyogenes. 
R=Cocos grampositivos de crecimiento rápido, que se disponen en cadenas; carbohidratos 
específicos del grupo (antígeno A) y proteinas especificas del tipo (proteína M) en la pared celular. 
 
6.- ¿Cuál es el mecanismo de transmisión del Streptococcus pyogenes? 
R= Transmisión de persona a persona mediante las gotitas respiratorias (faringitis) o a traves de 
heridas de la piel después del contacto directo con un individuo infectado, con un fomite o con un 
artropodo vector. 
 
7.- Mencione las edades más propensas a sufrir infecciones por streptococcocis. 
R= Las personas de mas riesgo para padecer la enfermedad son los niños de 5 a 15 anos (faringitis); 
los niños de entre 2 y 5 años que tienen mala higiene (pioderma) 
 
8.- Mencione el método diagnóstico del Streptococcus pyogenes. 
R=Las pruebas directas para el antígeno del grupo A resultan útiles para el diagnostico de faringitis 
estreptocócica, pero los resultados negativos se deben confirmar con cultivo o pruebas moleculares. Los 
aislamientos identificados por la reacción negativa con la catalasa y positiva con PYR (l-pirrolidonil 
arilamidasa), susceptibilidad a la bacitracina y presencia de antigeno especifico del grupo (antígeno 
del grupo A). 
9.- Describa las características clínicas de la erisipela y celulitis, infecciones supurativas causadas 
por el Streptococcus pyogenes grupo A. 
R= La erisipela tiene infección subcutánea localizada con dolor, inflamación, adenopatía y síntomas 
sistemáticos; La celulitis tiene infección subcutánea que afecta a los tejidos subcutáneos 
 
 
10.- Describa las características clínicas de la fiebre reumática, infecciones no supurativas causadas 
por el Streptococcus pyogenes. 
R= Es caracterizada por alteraciones inflamatorias del corazón (pancarditis), articulaciones (desde 
artralgias hasta artritis), vasos sanguíneos y tejidos subcutáneos 
 
11.- Describa las características morfológicas del Mycobacterium leprae. 
R=bacilos debilmente grampositivos y fuertemente acido-alcohol resistentes, pared celular rica en lípidos, 
no se puede cultivar en medios artificiales, enfermedad principalmente por la respuesta del 
hospedador ante la infección, formas tuberculoide (paucibacilar) y lepromatosa (multibacilar) de 
lepra. 
12.- Describa las características morfológicas de las pseudomonas aeruginosas. 
R=suele incluir bacilos gramnegativos rectos o ligeramente curvados en general moviles (0,5-1,0 por 
1,5-5,0 mm), que se disponen típicamente en parejas 
 
13.- Describa el procedimiento de adhesión de las pseudomonas aeruginosas al organismo. 
R=la adherencia a las células hospedadoras resulta esencial para ocasionar la infeccion. Al menos cuatro 
componentes de superficie de p. Aeruginosa facilitan esta adherencia los flagelos; pili; lipopolisacáridos 
(lps) y alginato. 
14.- Describa las toxinas de las pseudomonas aeruginosas. 
R=la exotoxina A (ETA); interleucina 8 (IL-8) 
 
15.- Mencione las características de la resistencia ante los antibióticos por la pseudomonas 
aeruginosas. 
R= una resistencia intrínseca a muchos antibióticos y puede mutar a cepas aun mas resistentes 
durante el tratamiento. Aunque se han identificado numerosos mecanismos de resistencia, la 
mutación de las proteínas porinas constituye el principal mecanismo de resistencia. La penetracion 
de los antibioticos en la celula pseudomonica tiene lugar principalmente a traves de los poros de la 
membrana externa 
 
16.- describa el método de diagnóstico para la identificación de la psedumona aeruginosa. 
R=dado que pseudomonas tiene exigencias nutricionales muy sencillas, es fácil recuperar esta 
bacteria en medios de aislamiento frecuentes, como agar sangre o agar macconkey.necesitan 
incubación aerobia (salvo que dispongan de nitrato), de forma que su crecimiento en caldo de cultivo 
se suele limitar a la superficie de contacto entre el caldo y el aire, lugar en el cual la concentración de 
oxigeno es maxima.